高职院校学生职业道德教育的探讨

职业道德教育在高等职业教育中处于重要地位,是提高高职学生核心竞争力的重要因素。本文主要通过对高职院校职业道德教育现状的分析,进行了相关的对策思考。     

构建高职院校学生职业道德教育体系

我国社会经济发展的需要，客观上催生了职业教育的大发展。面对各方面得竞争压力，用人单位要求高职院校培养出来的人不但是高技能，而且更要是职业道德素质高尚的职业人。一些职业院校因种种原因，急功近利，不重视学生的职业道德培养，制约着高职院校的持续发展。构建高职院校职业道德教育体系，提高学生职业道德素质，意义重大。     

如何加强泰州市高职院校大学生职业道德教育

从高职教育的特点出发,以学生为本,探讨了高职院校学生职业道德存在的问题及对策,以探索适应高校教育特点的思想教育方式,提高高职院校学生的职业道德素质.     

高职院校加强职业道德教育的必要性

高职院校加强职业道德教育,提高学生职业道德素质,既是用人单位提出的迫切要求,也是达到高职教育目标的有效途径。从世界职业教育发展趋势来看,加强职业道德教育也是高职院校与国际接轨的必然选择。     

高职院校大学生职业道德教育刍论

职业道德教育是高职院校教育的重要组成部分,尤其在新时期下,用人单位对员工的要求越来越高,具有良好的职业道德是他们招聘员工的基本素质之一。作为培养技术性和应用型人才的职业院校,应该加大对职业道德教育的投入,创新和丰富教育内容。在新时期职业道德具有一定的社会价值。加强职业道德建设有助于推动社会主义市场经济健康发展,有助于促进劳动者自我完善,有助于推动社会主义精神文明建设,有助于促进社会生活和谐稳定等。     

高职院校职业道德教育途径体系构建初探

通过分析职业道德教育途径体系的科学涵义及其构建的意义,探讨了构建这一途径应遵循的原则,阐明了各种教育途径的地位和作用。     

高职院校“职业道德”课教学改革思考

新时期高职院校“职业道德”课教学改革要适应高职教育的需要,应根据高职教育的特点定位课程目标、进行课程设置、创新改革课程结构体系;在教育教学改革实践中,努力探索高职院校“职业道德”课特色教学模式,以培养出社会需要的合格的高等技术应用型人才。     

关于加强高职院校图书馆员职业道德建设的思考

高职院校图书馆员的职业道德修养深刻影响着图书馆的建设与发展,只有加强图书馆员的职业道德修养,才能使图书馆工作落到实处,使馆员在思想上保持正确性、行为上保持一致性,推进事业的发展.     

吉林省西部地区高职院校学生职业道德教育的现状分析

我国高等职业教育迅速发展,为社会培养了大批优秀的技术人才,但随之也出现了一些问题,特别是高职院校学生的职业道德教育。本文对吉林省西部地区的高职院校学生职业道德教育的现状、成因进行了分析与建议。     

高职会计专业的职业道德教育

由于社会的需要和学生自我发展的要求，高职会计专业应注重职业道德教育，更新教学内容，改革教学方式，引导培养学生树立良好的职业道德观。     

浅析职业道德教育在高职院校的实效性实现途径

职业道德是人们在职业生活中应遵循的行为准则,加强高职生职业道德教育,应帮助高职生正确认识目前的就业形势,培养学生树立正确的择业观,吃苦耐劳的工作作风,严格的法律、法规观念,以爱岗敬业、诚实守信等为主要内容,职业道德教育应以思政理论课教学为主要途径,以实习、实践以及课外活动等多种方式为辅助,让学生在实践活动中,在准职业氛围中,提高自身的职业道德修养.     

关于提升高职院校职业道德教育实效性的策略研究

职业道德作为职业素质的核心内容越来越受到社会的关注。然而高职院校的职业道德教育现状不容乐观,主要表现为教育理念陈旧、课程条块分割、理论与实践相脱节等。高职院校的职业道德教育应更新理念,融合相关课程,营造良好的校园文化氛围。总之,只有多方综合发力,才能提升职业道德教育的实效性。     

论高职院校图书馆职业道德建设

加强高校图书馆馆员的职业道德建设，有利于调动工作人员的积极性、主动性，有利于形成良好的馆风，有利于提高图书馆馆员的整体素质。我们积极发挥广大图书馆员工的工作热情，树立良好的职业形象，通过转变思想观念、强化职业道德意识、完善监督机制、培养团结协作精神和加强自我修养的方法，来切实提高广大图书馆工作人员的职业道德。     

高职院校职业道德教育思考

当今社会,职业道德建设已是一个国家经济发展和社会文明进步的重要标志之一。我国《公民道德建设实施纲要》中指出:“职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则……要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个好建设者。”     

浅谈高职学生的职业道德教育

培养高素质、高技能的职业性人才,离不开职业道德教育,学院可以通过敬业意识教育、竞争意识教育、质量意识教育、承受意识教育、法律意识教育来进行职业道德教育,从而达到培养职业性人才的目的。     

高职院校创业教育的思考

高职院校要借鉴我国高校已有的创业教育模式,积极探索符合高职院校的创业教育模式,努力寻找适合高职院校创业教育的途径与方法,培养具有创业精神、创业能力的人才。     

浅析高职院校医学生职业道德的培育机制

作为我国当前医学领域的重要组成部分之一,我国高职院校当中的医学生责任意识道德教育也显得尤为重要,怎样帮助广大医学生树立科学合理的医学理念与职业道德责任意识教育思想,这是我国目前广大高职类院校面临的重要问题。本文将从高职院校医学生专业的职业道德责任意识的培育工作入手,对当前培育模式进行一定分析,并在此基础之上提出优化措施,旨在不断提高医学生自身的道德修养与职业水平。     

高等职业院校大学生职业道德教育研究综述

如何提高职业道德教育实效性,培养社会所需要的高端技能型人才,是所有高等职业教育教学工作者迫切需要解决的一个问题。将现有研究进行归纳与整理,旨在系统梳理当前我国高职院校职业道德教育研究取得的成果、存在的不足以及今后的研究趋势,为进一步开展高职大学生职业道德教育、提高实效性明确方向。     

从职业道德看高职院校图书馆提高服务质量

从高校职业道德建设的角度,论述了图书馆职业道德的内涵和高职院校图书馆职业道德建设的意义,并提出以职业道德促高职院校图书馆服务质量的一些对策。