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以OBE教育理念引领“演讲学”课程思政建设,在一定程度上能有效提升“演讲学”课程思政育人效果。通过确立“演讲学”课程思政目标,进行课程思政教学设计,以充分挖掘课程思政元素;通过厚植教师政治底蕴,提升任课教师育德能力,为“演讲学”课程落实立德树人根本任务提供师资保障;通过对“演讲学”课程思政教学进行常态督导和科学评价,以保障新时代新闻舆论工作者队伍后备人才培养质量。 相似文献
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文章介绍并分析了新世纪大学英语系列教材之主干课程《综合教程》编写的宗旨和特色,探讨了在教学实践中如何贯彻《综合教程》的编写宗旨,彰显其特色,以取得良好的教学效果。 相似文献
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人本主义教学观是《新世纪大学英语综合教程》编写的立足点,其具体表现为：符合大学生的学习特点、成长需要和思想发展。使用《综合教程》进行人本主义教学的方法包括辩论法、角色扮演法和多媒体教学等。 相似文献
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试谈《实用英语语法》与《新编英语语法教程》在体系上的差异魏湘萍由张道真编著的《实用英语语法》（以下简称《实用》）和章振邦主编的《新编英语语法教程》（以下简称《教程》）都可作为高等院校的语法教材使用。在编写上，应该讲作者的目的和意旨是一致的，他们都力求... 相似文献
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本文分析高职高专学生英语学习现状,就全国高职高专英语教材《新视野英语教程》的实用性进行了分析,并根据分析结果提出了对高职英语教材进行改革的构想。建议高职英语教材应更多的注重实用性,求精而不求广,并提出从三个方面改革高职英语教材：注重高中英语和大学英语的衔接,补充基础知识;整合《新视野读写教程》和《新视野听说教程》为一本教材;结合本校专业特色分别编写适应本校专业学生特点和有利学生发展的校本教材。 相似文献
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《新视野大学英语:视听说教程》根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》设计和编写,将视、听、说三者相结合,旨在通过真实的场景,地道的语言和多样的练习提高学生的实际听说交际能力。结合应用《新视野大学英语:视听说教程》教材的实践对该教材进行评析。 相似文献
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《小学数学竞赛辅导综合训练教程》是为了满足我院特色课程的开设需要而编写的教材。本文通过对该教材编写目的、思路和特色的阐述,并结合教改给出了进一步的修订设想。 相似文献
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《北京联合大学学报(自然科学版)》2010,24(1):41-41
<正>在北京联合大学管理学院正在筹备2010年大类招生之际,信息管理专业及时编写完成了《信息管理与信息系统专业导论教程》,由清华大学出版社出版。 相似文献
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本文首先分析了新形势下对教材建设的新要求,然后对《新起点英语听力教程》在编写形式和原则等方面进行了分析。提出了新教材的一些特点及对提高学生英语能力的帮助,最后对教材的编写提出了一些改进的建议。 相似文献
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新疆《大学体育教程》若干主思路运作评价 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓伦 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2003,22(3):102-104,116
本文参考近两年国内兄弟院校编写、出版的普通高校公共体育教材的结构和内容，对我区新近编写并在全疆统一使用的《大学体育教程》从编写背景、参编人员的组成、基本构思、教材结构等方面的主思路和运作结果作了客观的评价分析。为今后修订，再版提供一定的参考依据。 相似文献
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《大庆师范学院学报》2016,(3):142-147
通过Kachru和Nelson的"三圈理论"对我国现行大学英语两套主要听力教材:《全新编大学英语听说教程》和《新视野大学英语视听说教程》第二册中所涉及的文化问题进行归类和评价,试图探索文化和文化内容在这两本教材中的分布是否有利于培养学生的多元文化意识和跨文化交际能力,研究结果将为大学英语听力教材的编写提供一定的参考依据。 相似文献
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分析当前高校多媒体课件制作的现状,提出《普通物理》网上多媒体教程的设计方法、基本框架和脚本编写理念,介绍了网络教程课件素材的收集、制作方法和制作的主要技术手段。 相似文献
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谢显宁 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(10):168-171
指出我国唯一一本供各级心理咨询师培训使用的国家职业资格培训教程《心理咨询师(基础知识)》在编写体例、内容等方面存在的一些不足之处,并提出了具体的改进建议。 相似文献
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孙祖洪 《曲靖师范学院学报》2014,(4):121-123
《曲式学》是高师音乐学本科专业学生的一门必修课程,作为传统作曲理论四大件之一,尽管各高校对此课程的名称叫法各有不同,但此课程的学习对于学生专业知识的系统建构有着非常重要的意义.《实用曲式学教程》（西南师范大学出版社,2013年8月出版,以下简称《教程》）是四川师范大学音乐学院硕士生导师李虻教授和曲靖师范学院音乐舞蹈学院青年教师任红军合著完成的一部经教育部体育卫生与艺术教育司审查通过的全国高等学校音乐专业课程教材.《教程》系专为普通高等综合院校音乐学专业而编写,紧密结合了当前音乐学专业本科教学需要和课程改革实际,说明问题深入浅出,选择案例典型普及,分析作品精准规范,凸显了教材的科学性、基础性与实用性. 相似文献
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我国高等专科非英语专业英语教育费时低效，教材内容与大纲词汇表滞后是其原因之一。教材由于侧重语言知识的基础性，忽视了语言的实用性，结果是学生英语语言知识学了不少，但其实用性不大。而今以高等专业技能实用型人才为培养目标的高职教育需要外语教学改革，要把英语教育的基础性与实用性有机结合起来。为此，首先应从教材的编写上着手进行探索。《基础英语教程》与《交际英语教程》在这方面做了有益的尝试。 相似文献
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《普通物理》多媒体网络教程的设计与制作 总被引：1，自引：0，他引：1
分析当前高校多媒体课件制作的现状，提出《普通物理》网上多媒体教程的设计方法、基本框架和脚本编写理念，介绍了网络教程课件素材的收集、制作方法和制作的主要技术手段。 相似文献
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本文通过对一维定态波函数宇称的简单讨论,指出了周世勋编写的《量子力学教程》一书中第二章习与题6所存在的问题,并建议对该题的叙述做必要的修改。 相似文献
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奔原 《湖北师范学院学报(自然科学版)》1992,(1)
我院外语系讲师周光明任副主编的《大学英语泛读教程·阅读能力训练》第一册已由东北林业大出版社出版发行。“教程”由来自全国7个省市的25所高等院校的英语教师根据《高等院校英语专业基础阶段教学大纲》编写而成。它结合学生在不同学习阶段的特点和学习目的,紧密配合英语课程的其他教学活动,具有科学性、知识性、趣味性和可行性特点。 相似文献
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《安徽理工大学学报(自然科学版)》2008,28(4)
某《教程》中有如下一段文字（省略号为笔者所加）;
“编写文摘时应注意：
排除在本学科领域方面已经成为常识的内容;
不得简单地重复文章篇名中已经表述过的信息; 相似文献