全球化背景下的儿童发展与国家文化安全

儿童的发展不仅是教育的结果,同时也是文化进化的体现,但是儿童发展的方向和内容对社会文化和国家的文化安全有着重要的影响.儿童的发展是国家文化安全的重要内容并且与国家的文化安全互为表里,相互印证.随着全球化的到来,国家文化安全问题已经日益显现出来.文化的视角和教育的途径是解决国家文化安全问题的重要选择.     

网络新媒体视域下大学生总体国家安全观教育研究——学习党的二十大精神 贯彻总体国家安全观

推进国家安全体系和能力现代化,坚决维护国家安全和社会稳定,是党的二十大提出的有关国家安全的最新指示。大学生群体的总体国家安全观教育是我国总体国家安全观教育整体体系中的有机组成部分,在当前网络新媒体持续发展的特定时代背景下,大学生总体国家安全观教育既面临着前所未有的挑战,又处于大学生总体国家安全观教育实现优化提升的重要机遇期。针对网络新媒体视域下大学生总体国家安全观教育内容陈旧、方法单一等突出问题,在实践中探索网络新媒体视域下大学生总体国家安全观教育新模式,是高校育人模式改革体系中的重要内容。     

试论国家文化安全的内涵、特点和作用

国家文化安全是由语言文字安全、意识形态安全、价值观念安全、生活方式安全等内容构成,具有相对独立性、民族阶级性、潜隐性等特点,它对民族国家形成凝聚力和认同感、保存人类文化多样性、保障社会秩序形成和有效运转、保证先进文化繁荣发展具有重要作用。     

传统文化对基础技术教育的影响

基础技术教育是一种面向全体儿童和青少年，以生产和生活中的基本技术为学习内容，以培养和提高学生的技术素养、为学生的终身发展奠定基础为主要目的的教育，是现代教育的重要组成部分，关系着一个国家未来技术发达与否。但是它在实践中却受到诸多因素的限制，本文从中国的传统文化入手，阐述了对基础技术教育的影响，旨在促进基础技术教育的良性发展。     

大学生文化安全教育与引导的对策研究

文化安全是当今全球化时代一个民族或者国家生存和发展的战略安全,文化安全是与整个国家安全体系中的其他部分不可分割地联系在一起的,它对于确保国家经济安全、政治安全、军事安全等具有极其重要的意义。本文以此为背景,立足于对大学生的文化安全观教育为主要任务,提高文化安全意识,大力推进国际化教育,努力打造国际化教育的品牌力求加强文化博弈的能力从而在高校文化教育领域有一定的突破。     

思想政治教育提高国家软实力的功能探究

提高国家文化软实力,是实现中华民族伟大复兴的重要前提。思想政治教育具有提升国家软实力的强大功能,能够为促进国家文化软实力发展提供方向指引、动力源泉和理论支撑,努力增强全社会维护文化安全的责任感、全力推动当代中国马克思主义大众化与切实加强社会主义核心价值体系建设是思想政治教育提升国家软实力功能实现的三个着力点。     

美国文化安全战略及其对我国的启示

美国文化安全战略的主要内容为:文化安全战略是其国家安全战略的重要组成部分;文化安全战略的重点是向全球输出以美国的价值观念和生活方式为基础的意识形态;文化安全战略实现的主要手段是文化产品的输出.美国文化安全战略的主体是文化殖民和文化霸权,这是我们要坚决反对的,但美国文化安全战略中的某些成功经验是值得我们借鉴的,这些经验为我们制定国家文化安全战略提供了参考.     

“四位一体”新时代高校国家安全教育模式探究

国家安全是人民幸福安康和社会稳定的重要基石,是国家的头等大事。当前国际安全环境复杂多变、风险因素明显增多,加强国家安全教育刻不容缓。该国高校国家安全教育工作与国家总体安全观的要求存在一定差距,需要把国家安全教育放到一个完整系统里来思考、谋划、构建。该文力图构建教育机制、教育内容、教育方式、教育队伍"四位一体"新时代高校国家安全教育模式,实现国家安全教育全员、全程、全方位育人的目标。     

大力推进教育创新,不断提升文化竞争力

当今世界,国家、地区、企业、产品之间的竞争,在很大程度上是文化竞争。文化已成为推动经济与社会全面发展的精神支柱和智力支持,是综合国力的重要组成部分。因此,站在提升文化竞争力的高度、思考教育创新尤其是高等教育创新的理念、内容与途径,以提升中华民族的文化竞争力,乃是当前需要解决的重大而又紧迫的问题。     

玩具设计个性化要求及其相关问题

玩具设计个性化是一个很宽的范畴。玩具设计个性化要以不同年龄段儿童的心理发展特点和需要为基础,要体现科学性、时代性、创新性,以及不同国家的优秀文化传统和民族特点。追求玩具设计个性化并不是玩具设计的根本目的,它是为玩具所具有的学习、教育、智力开发、休闲以及促进经济发展等特有的功能服务的。玩具设计的个性化要突出学习功能和教育功能,充分考虑创建玩具品牌、玩具安全要求这些紧密相关的问题。     

论地方高校的师德建设——基于校园文化的视角

在当前我国高等教育领域,师德建设的现状和问题已经置于全新的社会经济和文化背景下,市场经济以及社会多元化的发展给师德建设提出新的问题与挑战。而经历了合并、升格等结构调整的地方高校在师德建设领域更是面临着严峻的挑战。加强职业道德与人文精神相统一的师德建设是我国高等教育理论探索与实践发展的重要问题。校园文化在师德培育中的应用可以从以下两方面考虑:第一,以地方高校校园文化为主题与内容进行宣传教育;第二,以校园文化为主题,开展一系列实践与文化活动。     

新疆多元文化深度融合发展研究

文化是民族的血脉,是国家繁荣图强和创新发展的动力源泉。推进新疆文化深度融合,对于减少和杜绝暴力恐怖事件、实现社会稳定和长治久安具有基础性作用。本文借鉴Moore(穆尔)理论,提出要推进新疆多元文化深度融合发展,就必须要科学制订文化融合发展战略,主动推进多元文化交流交融,积极推动现代文化生活方式,注重抓好文化融合重点环节,建立完善文化融合发展机制。     

新时期维护中国先进军事文化安全的战略思考

当前，随着社会的发展和时代的进步，中国先进军事文化面一临着多元社会文化理念和外来文化观念的挑战与冲击，文化安全问题日益凸显，并成为影响我军长远发展，事关我军性质、宗旨和本色的重要课题。在推进中国特色军事变革和履行新世纪新阶段历史使命的进程中，要维护中国先进军事文化安全，必须始终坚持以创新的思维构建中国特色军事文化，永葆文化发展的方向性和科学性；必须以科学的态度审视西方军事文化成果，增强文化发展的自主性和开放性；必须以阵地的意识加强先进军事文化传播，强化文化发展的指导性与教育性。     

试析文化反思对教育本质回归的影响

教育是文化制约和影响下的教育.任何一种教育行为都体现着一个民族的文化传统.而教育本质被扭曲的原因,并不仅仅是政治制度和经济发展水平所导致的,更重要的还是文化传统的消极因素所带来的影响,它极大地制约着人们对教育目标、教育功能、教育内容和教育手段的认识,因而教育本质回归的前提必须建立在对文化传统中消极因素深刻反思的基础上.     

基于多元统计分析的中国文化符号研究

文化是一个民族的血脉,是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉。符号是文化的载体,文化是符号的对象,两者是交互作用的,体现文化的内外价值。文化符号作为民族文化的载体,能代表一个地域乃至一个民族、一个国家的独特文化。本文设计了中国文化符号调查问卷,运用列联表分析模型和因子分析模型对中国文化符号的认可度等进行了分析,研究发现：中国文化符号认可度具有高度的趋同性,与性别、学历等因素无关;影响中国文化符号认可度的两个因子分别为中国文化符号的内容和中国文化符号的影响力及形成条件,两者相比较,后者更有待提高。     

国家文化主权与原生态文化安全

国家文化主权是一个国家在世界上所拥有的无可争辩的文化话语权,它包括创造权、所有权、阐释权、享受权和继承权,具有主体性、尊严性、唯一性、发展性、整体性等特征。国家文化主权与原生态文化的安全关乎中华民族的文化认同,关乎我们社会主义价值现的认同,关乎文化自尊、自信、自爱。在多民族文化交流当中,我们时刻都要有国家文化主权及原生态文化安全的意识。     

全球化进程中文化民族主义的嬗变

全球化是一个渐进的历史过程。在其发展进程中,出现不同民族文化的相互交流、渗透、融合以及全球文化关系的整合,民族国家文化主权的行使受到一定程度的制约,但世界民族文化的多样性及维护民族国家利益的文化民族主义始终存在并产生作用和影响。     

教育改革和发展与文化软实力强国建设

文化软实力强国建设是党的历史使命在新时期新形势下的延伸与发展,是中华民族伟大复兴的时代路径.教育是文化软实力建设的第一推动和最根本途径,教育的改革和发展与转变文化发展方式在理念、本位、方向等方面相互契合.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》从强化普及、提升全民文化素质,推进现代化、提升文化创新发展的可能性两大方面实施有效的战略提升,对文化软实力具有国家战略意义上的推动作用.     

大学语文与人文素质教育

素质教育的基础是文化教育,以人为本的人文精神是文化素质教育的核心。肯定人的价值,尊重人的个性发展,以及人与人、人与社会、人与自然的和谐关系是人文精神的内涵。在大学语文教学中,用中华民族优秀的传统文化———儒家文化,对学生进行人文素质教育是我们必然的选择。     

文化与科技创新融合机制研究

科技创新与文化之间是相互促进共同发展的关系,文化与科技创新的融合是一条新的发展道路,文化是发展的"内容",科技是发展的"形式"。总结了国内外对文化和科技创新关系研究的主要成果,分析了文化和科技创新的相互作用,通过建立模型分析文化和科技创新的影响情况。最后从制定和鼓励文化与科技融合的政策措施、深化教育体制改革等5个方面分析了具体的体制融合方法,为我国文化与科技创新融合提供了一个新的参考思路。