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本文从线性代数课程自身特点和学生实际情况出发,通过对线性代数课程的教学实践,提出了线性代数教学要与具体实例相结合,激发学生的学习兴趣,并利用例题或反例使学生理解概念,从而掌握其内涵与运算,达到真正学懂,学会这门课的目的。 相似文献
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白淑敏 《河北师范大学学报(自然科学版)》1995,19(1):23-26
对线性代数中关于矩阵秩的几个公式与特征多项式的性质定理给出了新的证明方法，用齐次线性方程组解空间的理论证明了矩阵秩的６个定理，利用矩阵和的行列式定理给出了矩阵Ａ的特征多项式系数及Ａ的主子式关系定理的新证法。 相似文献
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张俊 《西南民族学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):23-25
《线性代数》在自然科学与社会科学的各个领域发挥着越来越重要的作用,是大学重要的数学基础课程之一.文章结合笔者在教学实践中的体会,针对教学内容抽象性强的特点,提出新的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力,提高教学质量. 相似文献
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线性代数作为一门工具学科,在自然科学、工程科学和社会科学诸多领域中的应用越来越广泛。为了提高线性代数教学质量,从恰当引入激发兴趣、解析知识系统联系、分解重点突破难点、现代教学手段运用等方面探讨了理工科高校线性代数课程教学改革路径,强调教学中要通过系统串联加深学生的理解,并结合专业引导应用。 相似文献
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Ｗｅｉｅｒｓｔｒａｓｓ定理是数学分析中关于连续函数的一个重要性质,通过构造 某区间上用矩阵表示的连续实值函数,使它在该区间上满足Ｗｅｉｅｒｓｔｒａｓｓ定理的条件来证明矩阵的行列式大于零,同时得到了一些有用的结论。 相似文献
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线性代数作为一门工具学科,在自然科学、工程科学和社会科学诸多领域中的应用越来越广泛.为了提高线性代数教学质量,从恰当引入激发兴趣、解析知识系统联系、分解重点突破难点、现代教学手段运用等方面探讨了理工科高校线性代数课程教学改革路径,强调教学中要通过系统串联加深学生的理解,并结合专业引导应用. 相似文献
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行列式是线性代数中的重要教学内容,在线性代数后续课程和工程技术中都有着广泛的应用.本文结合教学实践,阐述行列式教学现状,总结行列式教学方法,以期进一步提高行列式的教学质量. 相似文献
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行列式、线性方程组、二次型、线性变换、线性空间等线性代数理论的研究都是以矩阵为重要的工具,都以矩阵的初等变换、合同变换来解决问题的.本文通过几个例子介绍矩阵的作用. 相似文献
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两个传统线性代数问题的新解法 总被引：1，自引：0，他引：1
周均 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2007,21(2):31-32,35
探讨了两个传统线性代数问题--Cramer法则和三对角行列式计算的新方法. 相似文献
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线性代数在理论和现实生活中有着非常广泛的应用.该课程的教学内容多,课时数较少,而且该课程中大量的内容与矩阵和线性方程组相关.分块矩阵是其中的一个重要教学内容,它可将线性代数的众多知识点联系起来.重点讨论了分块矩阵在线性代数中的应用,也探讨了关于这个知识点的教学方法. 相似文献
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通过介绍《线性代数》课程的特点,讨论了如何有效地学习《线性代数》课程,并结合自身的教学经验,就教学重点和难点给出了相关知识点的总结和例题分析. 相似文献
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线性代数作为一门重要的基础理论课和公共课，但在当前的线性代数教学中却存在着一些问题。本文试图探究问题的根源，并提出相应的解决办法。 相似文献
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