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介绍重庆文理学院生命科学系遗传学实验室坚持“以学生为关注焦点”的理念,分析遗传学实验传统教学存在的弊端,提出对遗传学实验课教学内容、方法和手段以及考核评价方式的改革,在教学活动中加强实验室的建设力度,扩大对实验室的开放程度,促进对‘学生创新意识和创新能力培养,为建设高质量的遗传学实验课程进行探索. 相似文献
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开放式教学在遗传学实验教学中的探索与实践 总被引:2,自引:1,他引:1
实验教学是高等教育教学体系中的重要组成部分,是培养学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径。对实验教学环节的研究和探索将丰富和扩展高等教育的方法体系。遗传学实验是遗传学教学体系中非常重要的组成部分。随着新方法、新技术的不断涌现,遗传学的研究范畴不断拓宽,研究内容不断变化。为适应学科的快速发展,在遗传学实验教学中,必须强化教师的开放式教学理念,强化学生的动手实践和自主创新意识。从课堂教学和课外研究2个方面,通过对实验教学观念开放、教学内容开放、实验室和实验时间开放、教学方法和手段开放等进行分析,探讨开放式教学在遗传学实验中的应用。目的是通过对遗传学实验的教学改革,提高遗传学实验的教学质量,从而提高学生的综合素质。 相似文献
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农业院校细胞遗传学实验教学体系改革 总被引:3,自引:0,他引:3
结合农业学院的专业特点以及细胞遗传学实验的目标和功能。建立了结合本专业实际的细胞遗传学实验教学体系。完善了与之相应的研究生细胞遗传学实验室配置和实验材料的建设。 相似文献
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为提高学生独立思考和解决问题的能力,分析了《细胞遗传学》实验教学中存在的问题,围绕实验平台建设,实验内容的系统性及实验教学与课题研究相结合等方面,探讨了细胞遗传学实验教学中加入参与式教学元素的一点体会。 相似文献
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浙江省医学遗传学重点实验室
浙江省医学遗传学重点实验室依托温州医学院建设,实验室主任由温州医学院副院长吕建新教授担任。主要研究领域:开展医学遗传学的基础及应用基础研究;采用现代细胞遗传学、分子细胞遗传学、分子遗传学与临床医学相结合的手段,研究某些遗传病,特别是与线粒体基因组相关的遗传病的遗传基础及其发病机制,达到诊断、预防和治疗某些遗传病的目的。 相似文献
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植物细胞遗传学实验课染色体标本建设 总被引:1,自引:0,他引:1
细胞遗传学实验课必须有一系列的实验材料作为支撑。文章通过介绍本实验室改良的植物染色体制片技术,制作了一整套完整的细胞遗传学实验教学的染色体标本,为农业院校研究生细胞遗传学实验教学提供参考。 相似文献
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为培养创新型人才,针对动物遗传学的特点,改革了动物遗传学实验教学。改革中,通过建设高素质师资队伍,改善教学条件,创造条件培养学生创新能力,增设分子遗传学实验内容来适应遗传学的快速发展;结合科研项目来推动遗传学实验教学,鼓励学生参与各种创新性实验活动等方法,取得了良好的实验教学效果。 相似文献
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高等中医药院校理工类课程实验教学的建设是一项系统工程,通过《物理学》课程的实验教学、课程设计和开放实验室三个实践教学环节的建设,阐述高等中医药院校理工类实验教学体系改革对提高学生应用能力的重要作用,提高实验教学质量的关键是不断加强自身建设;深化实验教学改革的核心是培养学生实践和创新能力。 相似文献
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土地资源学实验教学的改革与建设研讨 总被引:2,自引:0,他引:2
在阐述土地资源学实验教学改革与建设目标的基础上,提出土地资源学实验教学进行改革与建设的内容.建议把土地资源学实验设置为一门独立的实验课程,实验内容增加综合设计型和研究创新型实验,从而构建土地资源学实验教学课程新体系,以提高学生的综合科研创新能力. 相似文献
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以新的理念为指导,深化实验教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对吉林大学白求恩医学院实验教学中心教学改革成果的总结,从实验室建设、实验课程体系的构建、实验教学模式和教学方法的改革诸方面,详细阐述了以学生为主、以创新能力培养为核心的教学理念对实验教学的指导作用,及其在实验教学中的具体体现,并由此产生的巨大效果和引起的强烈反响。提倡实验教学改革要坚持以创新能力培养为出发点,以充分发挥学生的主观能动性为落脚点;在实验室建设中,优化配置,整合资源,集中财力物力;在课程体系构建中,开动脑筋,努力创建丰富多彩的教学模式和行之有效的教学手段。更快更好地培养适应社会发展的创新性人才。 相似文献
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赵越 《辽宁师专学报(自然科学版)》2014,(2):87-90
实验教学是教学的重中之重,学生的实践技能大多数是在实验室获得的,可见实验室建设也是高职高专院校教学工作的重要组成部分,但是原有的实验室建设存在很多问题,如软硬件问题等,因此现阶段高校的实验室建设既要统筹兼顾,又要重点突出,还要实践创新. 相似文献
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从实验室建设、创新教学模式、建立物理实验课程新体系、营造多元化教学环境等方面简要地介绍了大学物理实验课程教学改革的方法与实践. 相似文献