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"仇恨"是一切犯罪心理的源泉人性中固有的破坏性冲动不能施之于外界,其结果就是转而施之于自己。"自虐"是人对抗自己的一种常见的方式,通过自虐,毁坏了自己,却使灵魂得到了片刻的喘息和安宁……这是"犯罪人"最初的心理恶魔症结。日本著名心理学家小田野畸曾专程去东京一座监狱,走进"犯罪人"的内心世界,想从"犯罪人"心灵最深处揭秘这些"囚犯"的犯罪根源。他咨询了一个名叫松本山太的杀人犯。松本山太线条僵硬的脸上,有着故作潇洒的玩世之态, 相似文献
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杀气腾腾的战场突然安静了下来,各种武器好像被施了魔法,:炸弹不爆炸了,坦克原地不动了,价值昂贵的武器好像都成了一堆废铁.你也许会说这简直是白日做梦,但是今天科技的发展可能要使这些"白日梦"变成现实了.这就是科学家近来发明的战场"魔法师"--炸弹失能武器. 相似文献
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钢筋、混凝土、塑料、木材等,人们再熟悉不过了,它们中大多是没有知觉、没有反应的"死"材料.它们只能被人所感知,自己无从感知外界情况.在出现"危机问题"时,它们不能告诉人们,也没法修理自己,只能"坐以待毙".如今,一些"活"材料正逐步走进我们的生活,并将改变我们的生活.这就是"聪明绝顶"的智能材料. 相似文献
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钢筋、混凝土、塑料、木材等材料,人们再熟悉不过了,它们中大多是没有知觉没有反应的"死"材料.它们只能被人所感知,自己无从感知外界情况:在出现"危机问题"时,它们不能告诉人们,也没法修理自己,只能"坐以待毙".如今,一些"活"材料正逐步走进我们的生活,并将改变我们的生活.这就是聪明绝顶的智能材料. 相似文献
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本文从初中语文自读课文的意义切入,对自读课文现行的因陈守旧和放任自流的两种教学模式的弊端进行分析,进一步提示自读教学之于讲读课文乃至语文教学的意义。在此基础上,结合自己的教学实践,提出了自读课文"举一反三"的教学原则,并具体阐述了常规训练、巧设提纲,轻拨重敲,反思交流的"自读课文四步教学法"模式。 相似文献
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本文从初中语文自读课文的意义切入,对自读课文现行的因陈守旧和放任自流的两种教学模式的弊端进行分析,进一步提示自读教学之于讲读课文乃至语文教学的意义.在此基础上,结合自己的教学实践,提出了自读课文"举一反三"的教学原则,并具体阐述了常规训练、巧设提纲,轻拔重敲,反思交流的"自读课文四步教学法"模式. 相似文献
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生活中许多人都有这样的经历:明明没有电话,可是经常听见自己手机在响:手机明明已关机,竟还会"听到"自己手机的铃声;手机来电时异常紧张,甚至心跳加速.专家指出,这些就是"手机幻听症"的具体表现,是心理超压的一个信号,可以说手机幻听已给职场忙人上紧了"精神发条". 相似文献
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"跳舞林"的美丽传说 据立陶宛国家公园园长亚历山大·福米切夫介绍,"跳舞林"是他在无意中发现的.他自己是个蘑菇迷,一次跑到这里来采蘑菇,看见了这片神奇的树林.不久,有关这片神奇树林的消息很快便传开了. 相似文献
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古今中外,在科技、学术、文学等诸多领域,有这样一种"怪"现象:许多人长期在一个行业苦苦钻研未能取得突破性进展,而一些"外行"却能在自己原先陌生的领域成绩斐然。例如,日本著名科学家系川英夫从搞飞机设计改行从医,研制出"脑波诊断器"等,后来从医学部门进入宇航部门,又研制了"卡帕"、 相似文献
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提起妈妈,人们想到的是无私、温柔以及对自己孩子强烈的呵护,但是在自然界中却有着许多"不称职"的妈妈,它们有的粗心大意,有的冷酷无情,还有的甚至会吃掉自己的孩子.然而这些全是弱肉强食、适者生存的自然界里的正常规律. 相似文献
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在一次南京希乐顿酒店举办的意大利食品节上,一种"彩面"卖得很火爆.原来这是意大利餐饮业引进中国面条后的创新之作.开发者没有"照搬照抄",不搞"依葫芦画瓢",而是依靠自己的创新,一举推陈出新--红面条、绿面条、黄面条,一条一条如花似锦,秀色可餐,令市民和游客大饱了一次"中为洋用"的眼福、口福.其实这个"创新"最简单不过了,简单到谁都能够制作,其中红面条是在面粉中掺了西红柿汁,绿面条是拌了菠菜汁,而黄面条则是多加了几只鸡蛋而已. 相似文献