云技术在高校数字资源库系统中的应用

近年来,数字教学资源库已成为各大专院校发展的重点项目之一,同时更是教师专业技能发展不可或缺的推动力量.为高效地利用大专院校的数字教学资源,本系统基于云计算的概念开发数字教学资源库使用平台,希望通过虚拟化的技术,扩大数字资源使用的内涵和外延,实现数字资源的高效利用和合理保存.     

虚拟现实技术在影视动画教学资源库中的应用研究

随着计算机技术和网络通信技术的飞速发展,虚拟现实技术逐渐成为人们关注的重点,虚拟现实技术能够让参与者以自然的方式沉浸在虚拟环境中,并与虚拟环境中的对象进行交互。在感受真实的体验的过程中获得知识和经验,基于此,虚拟现实技术被应用到各行各业中。随着我国高校教学改革的不断深入,虚拟现实技术也被逐渐的应用到高校教学中,下面,将着重研究虚拟现实技术在影视动画教学资源库中的应用。     

建立甘肃肿瘤血清资源数据库意义

通过对我省高发肿瘤相关的资源信息收集、整理,按照统一规范的要求搭建我省科技基础条件平台,运用共建共享机制,构建布局合理、功能齐全、开放高效、体系完备的物质和信息保障体系。     

创新推广理论在专业教学资源库中的应用

以创新推广理论为框架,通过对创新推广理论的的分析与阐述,提出高职院校共享型专业教学资源库与创新推广理论结合的必要性和可行性,并提出了推广教学资源库应用的策略,促进高职院校教育信息化建设。     

ASP技术在环境工程专业资源库中的应用

1.ASP技术简介 ASP(Active Server Pages)是Microsoft推出的WEB应用程序开发技术,是一种将脚本语言集成到HTML主页并作用于服务器端的脚本环境.利用ASP可以在服务器端执行VBScript或JavaScript编写,嵌入HTML文件程序,允许开发者创建包含一部分是静态内容而其余部分是动态内容且具有强大交互功能的Web页面.其主要特征是可以由任何编程语言来编写,能够把HTML语言、脚本语言、COM(Component Object Model)组件等有机组合,由服务器解释执行,并根据用户要求制作标准的HTML页面送到客户端.     

教学资源库在高校安全教育工作中的运用

随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,高校安全工作形势日益严峻,安全教育问题日益突出。加强安全教育,使大学生增强安全防范意识和提高自我保护能力,已经成为高校一项重要工作。该院在开设安全教育课程、开发安全教育教材基础上,尝试利用信息技术创建安全教育教学资源库,改变安全教育传统手段,探索教学资源库建设为大学生安全教育的有效推广提供实现途径,弥补高校安全教育工作的客观需要。     

网格技术在数字化信息资源库中的运用机制

本文从网格与网络的区别和网格技术的优点出发,分别探讨了网格与数字化信息资源库建设的共性和关系,网格技术在数字化信息资源库中的应用研究、应用中的可行性以及应用.     

化学发光免疫测定技术在检测肿瘤患者CEA中的应用

目的将化学发光免疫测定(Chemiluminescence immunoassay)方法应用于血清CEA测定.方法以L9(34)正交设计确定化学发光免疫测定方法检测血清CEA的最适实验条件,并对方法的特异性、敏感性和重复性进行评价.结果化学发光免疫测定方法测定血清CEA的最适实验条件为:CEA McAb包被质量浓度10mg/L,ABEI-CEAMcAb结合物使用发光强度为1.0×104mV,Hemin浓度为5μmol/L,H2O2质量分数为0.3%.结论化学发光免疫测定方法检测血清CEA特异性强、重复性好、敏感性超过ELISA和RIA方法,且与ELISA和RIA方法高度相关.     

统一资源库上的一体化应用

南京市人力资源和社会保障局通过多年的劳动保障信息系统建设和发展,探索出一条成功的信息化建设之路,实现了南京市劳动保障工作在管理体制、运行机制和服务方式上的全面创新。本文着重介绍了南京市人力资源和社会保障局以资源数据库为基础,以业务一体化为要求的劳动保障信息系统建设的成效及经验。     

基于校园网环境下资源库的建设与应用

校园网建设过程中，资源库是非常重要的一环。如果说硬件是高速公路，软件是汽车，那么资源就是货物。文章结合我校校园网的建设、改造和应用与维护方面的经验，基于校园网环境下的教学资源建设的维护和应用进行论述，希望对其他学校的资源库建设有所借鉴。     

宫颈癌肿瘤标志物在新辅助化疗中的应用

目的了解新辅助化疗对宫颈癌肿瘤标志物水平的影响,探讨肿瘤标志物在新辅助化疗效果评估中的作用。方法回顾在武汉市中心医院妇产科接受化疗和宫颈癌根治术的40例患者的临床资料,通过腹部超声和磁共振检查确定在新辅助化疗前后肿块的大小;通过淋巴细胞的病理结果判断子宫周围淋巴结转移情况。比较两轮新辅助化疗及宫颈癌根治术前后肿瘤标志物水平(癌胚抗原、血清糖类抗原125、鳞状细胞癌抗原),评估新辅助化疗疗效和宫颈癌肿瘤标志物水平的相关性。结果宫颈癌肿瘤标志物水平在化疗和手术后都明显降低,差异有统计学意义(CEA:F=11. 07,P <0. 05;SCC-Ag:F=8. 84,P <0. 05;CA125:F=10. 18,P <0. 05)。新辅助化疗能减少局部晚期子宫颈癌患者的比例(χ2=7. 17,P <0. 05)。新辅助化疗后肿瘤缩小≥1 cm的的患者,其血清肿瘤标志物水平均低于肿瘤直径缩小<1 cm的患者,其中鳞状细胞癌抗原水平差异有统计学意义(t=2. 4,P <0. 05)。但是化疗后肿瘤标志物水平不能明显反映患者淋巴转移情况。结论新辅助化疗可显著降低肿瘤标志物水平,血清肿瘤标志物水平的变化是反映新辅助化疗有效性的指标。     

铁岭市教学资源库建设及应用研究

随着我国教育信息化建设工作的推进和应用的不断深入,数字化教育资源库建设的问题日益突出,本文以银州区后八里小学为例,介绍了目前铁岭市教育资源库的建设情况。     

甘肃肿瘤血清库

甘肃肿瘤血清资源库是在甘肃省科技厅和卫生厅的大力支持下于2004年成立，2005年列为甘肃省自然科技资源共享平台建设项目。现已收集保存各种血清标本19746人份，其中收集肿瘤阳性血清标本5600人份，肿瘤高发地区人群血清标本4346人份，肥胖血清流行病学调查血清标本8300人份，兰州地区健康人群血清标本1500份。     

高校网络音频资源库的设计与应用

音频是人类感受外界信息的重要媒介,在当代信息化社会,怎样利用好音频资源来服务教育教学已受到各高等学校的日益重视。为切实解决广大师生对教育音频资源的需求,构建高质量的教育音频资源库已迫在眉睫。文章从现阶段高校音频资源数字化运用的现状出发,依据现代教育理论,提出在高等学校建设音频资源库的设计思想;教育音频资源库的系统组织结构和应具备的功能模块;并对其应用效果如何分析进行了简要阐述,提出今后的努力方向。     

计算机文化基础资源库的建设与应用

商品化的资源库层出不穷，但并不适合本院高职高专学生使用，本文就本院在计算机文化基础资源库的建设目标、建设原则、建设模式和应用等方面作了一些初步探讨。     

浅谈学校教学资源库的建设

在学校中,计算机网络的引入,为教师的教育教学工作提供了极大的便利,他们能够从网上获取大量有关教育教学的知识。但同时也发现从网上获取的信息良莠不齐,而且针对性较差。该文章首先讨论了当前教师在使用信息技术辅助教学时面临资源缺乏的现状,然后提出建设学校资源库的重要性,并且系统地从几方面阐述了建设学校资源库的原则、步骤及相关的注意事项。     

女性血清肿瘤标志物参考值范围的确定

目的:确定电化学发光法测定血清肿瘤标志物(AFP,CEA,CA199,CA125,CA153)在健康女性人群的参考值范围.方法:使用雅培ARCHITECT CI-16200全自动生化分析仪,运用电化学发光免疫分析法进行检测,采用2.5％～97.5％可信区间确立参考区间.结果:女性血清中的AFP,CEA,CA199,CA125,CA153结果呈偏态分布,AFP的参考范围为1.29～7.29ng/mL,CEA的参考范围为0.54～3.32ng/mL,CA 199的参考范围为2.57～31.98U/mL,CA125的参考范围为4.44～36.4U/mL,CA153的参考范围为3.2～18.94U/mL.结论:健康女性AFP的正常参考值为＜7.29ng/mL,CEA的正常参考值为＜3.32ng/mL,CA199的正常参考值为＜ 31.98U/mL,CA125的正常参考值为＜36.4 U/mL,CA153的正常参考值为＜18.94 U/mL.     

建设财经信息资源库的思考

信息资源库建设是信息社会发展的必然趋势,本文对建设我校财经信息资源库所涉及的一些问题进行了探讨。