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本文从理论上和实践上论述了绿色化学的理念在中学化学实验教学中的渗透,并对中学化学实验教学最终实现绿色化学目标的具体措施进行了阐述。 相似文献
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在中学化学教学中渗透绿色化学教育 总被引：1，自引：0，他引：1
胡全利 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2007,24(1):87-89
结合当前中学化学课程改革的教学实践,从教学内容、化学实验两方面就渗透绿色化学教育的问题进行解析与探讨. 相似文献
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随着时代的发展，化学已成为我们生活中密不可分的一部分。但日益严重的环境问题不断冲击着我们的思想。本文就以绿色化学为主线，从中学绿色化学教育、实验改进、教师绿色意识提高三方面来阐述这个问题。 相似文献
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绿色化学即是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生。从原料、溶剂和工艺的绿色化对有机合成实验的绿色化教学作简要的探索。培养学生的绿色化学思想意识。 相似文献
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本着绿色化学的思想理念,阐述了绿色实验原理以及实现中学化学实验绿色化的一系列途径和方法,充分挖掘教材,把握住课堂教学,着重于化学实验绿色化学的实施,增进学生的绿色化学和环境保护意识,提高全民的素质,实现社会的可持续发展。 相似文献
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杨振兴 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2013,34(1)
文章分析高师化学专业实验的现状与存在的问题,提出在新课程理念指引下将高师化学专业实验从理念到内容设置、考评机制与中学化学实验教学接轨的可行性方案. 相似文献
8.
初中化学教材中渗透了绿色化学理念,希望学生能用自身学习的化学知识进行绿色化学,减少对环境的污染。增强学生对环保的认识和自身的责任感。初中化学教育中渗透绿色环保理念也是当代教育发展的必然形式。 相似文献
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本文从绿色化学理念出发,结合教学实践,通过改进教材中的实验,试图把绿色化学渗透于中学化学教学的全过程之中,让学生了解绿色化学,树立起绿色意识,增强学生的环境保护意识,培养学生从事绿色化学研究与开发的能力,乐于探索解决环保问题的方法。 相似文献
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中学化学教学中绿色化学理念的渗透 总被引：2，自引：0，他引：2
探讨了中学化学教学中绿色化学理念的渗透以及内容和方法,把绿色化学贯穿于中学化学课程教材改革和课堂教学改革之中,使绿色化学成为中学化学教育的重要组成部分。中学化学绿色化学的教育,既要立足实验,培养学生的绿色环保习惯,又要立足课堂,加强绿色知识的教育,还要立足课外实践及社会调查。 相似文献
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闫雪峰 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2006,23(2):84-86
绿色化学的提出,为化学注入了新的活力,在化学教学中渗透绿色化学教育,推广普及绿色科普知识势在必行.文章阐述了在中学化学教学中实施绿色化学教育所遵循的原则和方法. 相似文献
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在中学阶段进行绿色化学理念的教育,是培养具有绿色化学和环保意识的高素质人才的根本途径,也是解决环境问题的有效措施.本文从化学课堂教学、实验教学、习题教学、化学活动课等四个方面,对如何在化学课中实施绿色化学教育进行了探讨. 相似文献
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在中学阶段进行绿色化学理念的教育,是培养具有绿色化学和环保意识的高素质人才的根本途径,也是解决环境问题的有效措施。本文从化学课堂教学、实验教学、习题教学、化学活动课等四个方面,对如何在化学课中实施绿色化学教育进行了探讨。 相似文献
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化学实验是中学化学的重要组成部分，如何让实验教学质量高且效果好？本文钛认识化学实验的重要性和把实验看作最佳途经，以及充分设计实验，以学生为主体并充分调动学生的积极性，且因势利导、循序渐进，五个方面进行了探讨。 相似文献
15.
中学化学实验教学目标探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
实验教学目标是实施和评估实验教学的重要依据。本根据我国最新颁布的中学化学教学大纲的基本要求及中学化学实验教学改革的实际情况，借鉴教学目标分类理论，从认知领域、操作领域和情感领域三方面对中学化学实验教学目标作了初步的探讨。 相似文献
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分析化学实验教学改革的设想 总被引：6，自引：0，他引：6
针对分析化学实验教学现状,提出了分析化学实验教学改革计划及应当建立的保障体系,建议将分析化学实验课程分为规范化操作训练;验证分析化学理论,树立“量”的概念,培养观察思维能力;综合设计实验三个阶段。旨在使分析化学实验教学能真正实现知识和技能的传授与能力和素质培养的相互促进和统一。 相似文献
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姚向东 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2000,17(3):65-67
本文以“激发兴趣,培养能力,提高素质”为目标,对中学化学中的演示实验从演示实验装置的改进、演示实验的增补、演示实验方法的改进、演示实验手段的改进等四个方面作了一些改革和探索。 相似文献