黑龙江西部地区民族传统体育社会价值的研究

运用文献资料法、专家访谈法等对黑龙江西部地区民族传统体育的基本功能和社会价值进行研究.结果表明,黑龙江西部地区民族传统体育的基本功能包括健身娱乐和教育功能,其主要社会价值体现在政治、文化和经济3个方面.这不仅为黑龙江西部民族传统体育的发展提供有利的依据,也将进一步传承和发扬民族传统体育.     

中国传统民俗与地理环境

我国的民俗是我国人民对生产与生活经验的总结,是民族文化的重要组成部分.就民俗与地理环境的关系而言,民俗形成与演变的自然基础是地理环境,民俗的传播与扩散受地理环境的制约,民俗的区域差异是地理环境区域差异的反映,民俗也是人们适应地理环境、实现人地关系协调的具体表现.     

中国传统民俗与地理环境

我国的民俗是我国人民对生产与生活经验的总结,是民族文化的重要组成部分.就民俗与地理环境的关系而言,民俗形成与演变的自然基础是地理环境,民俗的传播与扩散受地理环境的制约,民俗的区域差异是地理环境区域差异的反映,民俗也是人们适应地理环境、实现人地关系协调的具体表现.     

中国传统民俗与地理环境

我国的民俗是我国人民对生产与生活经验的总结 ,是民族文化的重要组成部分 .就民俗与地理环境的关系而言 ,民俗形成与演变的自然基础是地理环境 ,民俗的传播与扩散受地理环境的制约 ,民俗的区域差异是地理环境区域差异的反映 ,民俗也是人们适应地理环境、实现人地关系协调的具体表现     

地方文化在旅游规划中的运用

一、地方文化的本质 1.地方文化与地域文化的差别.一个地区的地方性特色,在很大程度上体现在它的地方文化中.地域文化与地方文化作为区域文化的两个构成要素,有着不同的特性.就地方文化而言,它是长久性与累积性的文化发展,首先显现为人文地理环境,即地缘文化;其次显现为民族文化,即民族归属区分上的区域文化.     

黑龙江区域地理环境演变

本文是对黑龙江区域地理环境研完中的部分内容。是从宏观上和整体上进行综合研究黑龙江区域地理环境(古地理环境、现代地理环境)的历史演变过程,以及人类活动对地理环境的影响。并初步探讨如何正确处理人与环境的关系。     

浅析习语的文化内涵与文化学习

习语体现了各民族的文化特征、文化差异及文化习俗,探讨习语与词汇的文化内涵、文化学习有助于跨文化交际.     

贵州省从江县民族文化与旅游业的互动发展

民族文化是民族地区重要的旅游资源和旅游业可持续发展的基础．该文分析了民族文化与旅游业的互动关系,并对促进民族文化与旅游业的良性互动发展提出了具体的措施．     

关于我国民族植物学的研究

民族植物学是研究一定地区的人群与植物界之间在经济、文化等方面的关系.本文阐述了我国民族植物学发展的重要意义和对民族植物学产生的认识误区,希望有更多的人能全面地认识民族植物学,参与到民族植物学的研究工作中.     

民族艺术教育在云南文化大省建设中的地位和作用

一个国家或地区的民族文化在内容和形式上具有鲜明、突出的民族性和独特性，给人一种与众不同的新鲜感，其魅力就在于其深厚的文化艺术内涵。美丽、富饶的云南是祖国西南边疆的一颗明珠，１７０万年漫长的历史积淀了丰厚的文化内涵，特殊的地理环境、地理位置决定了其文化的丰富，从古至今，人类南来北往，东来西进，是大陆文化和海洋文化的交汇之处，是中原文化和南亚文化、阿拉伯文化交汇之处。如此丰富、独特和深厚的文化内涵孕育了灿烂的民族艺术，构成了云南建设民族文化大省的活的灵魂。这活的灵魂正是通过民族艺术教育来浇灌的。本文试图从艺术教育与民族文化之间的关系着手，探讨云南民族文化建设中艺术教育的地位和作用。     

关于建立地理科学体系的几点认识

地理科学是自然科学与社会科学的交叉。近代地理学的发展,在协调人类活动和自然环境的相互关系和相互作用方面做出积极贡献。地理科学是开放的、复杂的巨系统,要广泛应用新技术新手段,提高地理科学的研究水平。还要吸收其他学科有用的理论和方法。加强理论研究和生产实践相结合,地理科学才能取得不断发展。     

实现河南跨越式发展的科学路径研究

在国家中部崛起战略、中原经济区建设等政策背景下,本文以区域经济学的后发优势理论为基础,分析了实现河南跨越式发展的有利条件,千载难逢的政策机遇,独特的农业、区位、文化优势和总体向好的外部环境。提出科学发展路径,即重视"三化"协调发展;强调科技创新,重视地方高等教育;转变思维方式,利用文化"软资源",助推河南实现跨越式发展战略目标。     

试论高师与中学地理教育扇形知识结构体系

本文在分析现存高师地理知识结构差异性同中学地理知识结构统一性矛盾的基础上,根据地理知识本身固有的属性,建立了旨在协调二者关系的扇形知识结构体系。它全面、系统地揭示了两个不同层次地理知识结构间的必然联系,为今后高师地理教育内容的设计和教学提供了该方面的理论依据。     

关于发展“绿色学校”的思考

绿色学校是环境教育运动发展的产物。其内涵主要体现在保护生存环境、尊重生命价值、关注生活质量、维护和谐公正等基本理念上。发展绿色学校应着眼于学校环境、学校管理、学校课程、学校与社区关系等方面的建设。     

远去的记忆——闽南平和县春节习俗的人类学调查

以福建省平和县为个案,调查其春节期间的物质、时间安排和文化现象,从人类学角度思考传统文化与现代社会之间的关系,以及文化变迁对社会生活的影响,考察文化传统与社会发展之间的联系.     

试论地理学的生态学方向

从学科产生、研究对象、学科体系等角度论述了地理学与生态学的关系 ,并对地理学的生态学方向的产生、特点、研究内容进行了初步探讨     

海岸带自然地理野外实习教学的设计及实现

青岛大学师范学院地理专业的自然地理综合野外实习教学长期将内陆山地和平原作为实习对象,忽视了海岸带自然地理实习.在胶州湾海岸带开展自然地理野外实习教学,强化有关海洋环境的地理教学内容,既适应了我国新一轮的高中地理教学改革对地理专业本科学生专业素质的要求,又克服了经费有限、时间短等不利因素对野外实习的限制.为培养学生的科研创新能力、研究性教学能力和实践教学能力,在实习总结阶段以学生进行小型课题研究取代了撰写野外调查报告或综合实习报告.     

中原经济区视阈下河南农村区域文化建设研究

河南农村区域文化是特定的地理环境、人们的经济生产方式和社会生活方式以及历史文化传统所决定而形成的,强烈地反映着河南农村社会独特的人文景观和区域特征。河南农村区域文化是传统的农耕文化,但又具有时代的特征。河南农村区域文化建设是中原经济区发展的强大助推力。     

高校如何有效利用流行文化开展思想政治教育

进入21世纪,流行文化已经渗透到人们生产生活中的各个领域,对人的行为和心理,尤其是大学生群体,产生了比其他文化形态更为广泛的影响,同时也给高校开展思想政治教育工作带来了一定的机遇和挑战.本文通过分析校园流行文化与大学生思想政治教育的关系,对流行文化带给高校思想政治教育工作的影响给予了客观辩证的评价,进而探讨流行文化带给高校思想政治教育工作的启示,并提出了一些可行对策,为高校有效开展大学生思想政治教育提供有益的思考.