加强和改进民办高校师德师风建设的对策研究

师德师风建设是教师队伍的根本建设,是民办高校的政治生命线,它是统领教师队伍改革发展,光大师表形象,营造健康和谐校园,提高教师文明执教能力的基础。高校师德师风建设大体相同,但民办高校在一些方面又独具特色。在社会主义市场经济浪潮的冲击下,加强师德师风建设,提高教师的道德水平,是任何一所高校都无法回避的问题。文章分析了在目前形势下民办高校师德师风建设存在的问题,并提出了如何有效地加强和改进民办高校师德师风建设的对策。     

关于构建民办高校青年教师师德建设长效机制的思考

民办高校教师的主体--青年教师,其政治素质和思想道德素质决定着民办高校人才培养的质量.本文就民办高校青年教师存在师德问题进行了原因分析,对如何加强新时期民办高校青年教师师德建设,构建高校师德建设长效机制等问题进行了一些探索.     

谈师德建设的必要及有效途径

教师职业道德管理,是学校针对教师职业道德状况进行教育、提高和约束的总过程,加强师德建设,是全面贯彻教育方针,全面提高教育教学质量,积极实施素质教育所必需的,加强师德建设,是以不断加强教师自身师德修养,提高思想品德水平和职业道德素质为目的,提高全体教师的职业素养,建设一支高素质的教师队伍,加强师德建设,要充分发挥师德教育的主渠道作用,建立健全并认真执行学校管理中的有关制度,做到奖惩分明,方式方法灵活,注重实际效果。加强师德建设,关键要提高教师师德修养的自觉性,以提高业务素质和实际工作水平为落脚点,同时,师德建设具有长期性、经常性和日常性,还要适宜于时代和新形势之要求,做到与时俱进。     

新时期加强高校青年教师师德师能建设的思考

要提高高校教师队伍的整体水平和高校教育的整体质量,就必须加强青年教师师德师能的建设。加强师德师能建设的前提是正确树立师德、师能的标准。青年教师只有通过自身的教学经历,才能真正体会和不断完善作为一名教师应具备的德与能。     

浅谈民办高校图书馆的发展与创新

图书馆是高校进行办学必须建立的重要设施之一,民办高校图书馆的建设要具有自身的特色,有自己的发展思路。本文旨在通过对普通高校图书馆建设方式的研究,结合民办高校的办学特点,找寻适合民办高校图书馆的发展策略。     

高校“思政课”教师师德建设的特点与规律探析

思想政治理论课（以下简称＂思政课＂）教师师德作为高校师德的一个分支,有别于其他师德规范。教学目的决定其师德建设的突出政治性;教育对象决定其师德建设的鲜明示范性。要提高＂思政课＂教师的师德水平,不仅要加强他律体系的完善,同时又要提高教师的自律水平,必须重视师德建设中他律与自律的统一。     

浅谈民办高校图书馆的发展与创新

图书馆是高校进行办学必须建立的重要设施之一,民办高校图书馆的建设要具有自身的特色,有自己的发展思路.本文旨在通过对普通高校图书馆建设方式的研究,结合民办高校的办学特点,找寻适合民办高校图书馆的发展策略.     

浅析民办高校教师队伍建设的问题及对策

民办高校要提高办学质量，实现战略发展转型，关键在于教师队伍建设和教师整体素质的提高。民办高校教师队伍建设问题诸多，想真正提升教师整体素质，会有困难。教师是民办高校发展的内在决定因素，教师队伍建设的优劣至关重要，只有实现对民办高校教师队伍的有效管理，提高教师队伍整体素质，才能提高教学质量，才能使民办高校不断发展壮大。     

加强民办高校师资队伍建设的对策思考

民办教育作为我国教育的重要组成部分,必须把师资队伍建设好。民办高校的灵魂是教师。师资队伍在民办高校发展中有着极其重要的作用,它直接影响到民办高校的办学质量和发展前景。民办高校要想建立一支高素质的教师队伍需要政府、教育行政部门、民校自身和民校教师共同努力,方能从根本上解决师资难题。     

新时期师德的内涵及建设途径

本文对新时期师德的内涵进行了概述,并提出了新时期加强师德建设的有效途径:学校要提高认识,加强领导;抓好管理干部的师德建设;提高青年老师的师德水平;营造良好的师德氛围:形成师德建设的长效机制．     

关于高校师德建设的思考

高校师德建设是提高全民族素质和推进素质教育的必然要求，也是塑造合格教师的需要。因此，要正确把握师德建设的基本内涵，探索师德建设的有效途径，进一步加强师德建设。     

新时期加强高校教师师德建设的思考

师德是教师素质的核心,要提高高校教师队伍素质,就必须不断加强师德建设。在新的时代背景下,师德有了新内涵、新要求,进一步加强高校师德建设具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。     

加强高职院校师德师风建设的几点思考

新形势下,高职院校的教学工作受到多种因素的影响,对自身的专业知识教学和院校的师德师风建设产生不良影响。高职院校的师德师风建设对于知识教学质量和学生的综合发展具有重要影响,所以应该重视加强高职院校的师德师风建设,为了更好地提高师德师风建设质量,促进高职院校的教学工作进步和发展,该文结合高职院校的师德师风的建设现状进行分析。     

对新时期高校师德建设的认识与思考

师德是为师之魂,是教师素质的精神支柱,也是提高教育质量、培养合格人才的保证。新时期加强师德建设是十分必要的,既要对传统师德的精髓加以继承与发扬,又要对新形势下的师德建设进行改革与创新。     

高校师德建设的对策建议

高校师德建设主要从以下三方面进行：一是政府应高度重视高校德育建设的实效性,加强教师专业化建设,改革陈旧的高校管理模式,提高教师福利待遇和营造尊师重教的社会氛围;二是提升管理者理念,重视思想政治工作,以德制校,要形成德才并举,两手都要硬的思想,要关注教师;三是完善高校德建设管理制度,健全师德评价体系,进一步加强激励措施,建立师德建设的组织保障体系,建立新进教师师德教育培训制度,设立师德建设专项基金。     

民办高校教师队伍建设存在的问题及其对策

民办高校教师来源于多种渠道：相对公办高校而言，教师队伍中存在着比例失调、队伍不够稳定、整体水平不高等诸多问题。为了加强民办高校教师队伍建设，地方政府及其教育行政部门要建立开放的师资市场；民办高校要采取依托社会的灵活用人机制和适合自身特点的管理方式。     

高校师德师风建设问题与对策

高校师德师风建设是一个永恒的课题。目前我国高校师德师风建设还存在一些问题,主要表现为流于形式,忽视学术道德建设,重视理论学习而忽视行动践行等。加强和改进高校师德师风建设,必须与时俱进,既要从高校实际情况出发,也要从社会转型的背景出发,富有针对性地开展师德师风建设工作,提高高校师德师风建设工作的实效性。     

新时代背景下高校师德建设与师资队伍建设研究

教师作为生产输出的原始动力基础,其自身的师德将成为未来发展中备受重视的一项,教师传道授业者,其自身需要具有正确的人生观及价值观,才能通过自身的教授来影响学生使其树立正确的人生认知,这也就是当下师德的建设倍受重视的原因,在确立师德建设的情况下通过组建师资队伍来实现教育事业的发展助力,良好的师德建设是保障师资队伍的整体建设质量的基础,因此师德的建设与师资队伍建设间存在着密不可分的关系。该文将针对新时代背景下高校师德建设与师资队伍建设研究进行简要论述。     

论外语教师的专业化

外语教师专业化从教师自身看存在着教师教学与实践脱节、教师知识体系不完整、职后培训不足和“师德滑坡”现象；从国家和社会的角度看存在制度的缺失和教师待遇低等问题。因此教师要更新教育观念，注重终身学习，注重理论联系实际和自身知识结构的合理化；提高教师师德修养；加强制度建设，为教师专业化创设良好的外部环境，促进教师的专业化。     

试论师范院校教师的师德修养

本文从教师职业劳动的特点、教师的使命、时代要求出发，论述教师具有高尚师德的重要意义；提出师范院校教师师德修养的五个方面要求。这对广大教师，特别是师范院校教师正确认识师德、师风建设的意义和提高自身师德修养水平，有一定的现实意义和参考价值。