《商标与品牌策略》的教学反思

随着中职教育的不断发展,中职教师应不断研究如何开展＂学生为主体,教师为主导＂的课堂教学,同时充分运用多媒体这一教学手段充实课堂教学内容,提升课堂教学效果。     

浅谈计算机技术对中职数学教学的辅助作用

中等职业学校的数学课程是为其专业技术课程服务的基础性学科,在中职教育体系中占有不可或缺的地位。而中职教育的教授群体是基础相对薄弱,对文化课不感兴趣的学生。随着信息化脚步不断迈进,现代化教育教学手段的不断发展,利用计算机技术来辅助数学教学的模式得以产生并普及。教师在中职数学教学过程中,应用计算机技术将传统的教学手段与现代教学媒体有机地联系起来,相辅相成,互为补充,充分发挥各自的教学功能,优化课堂结构,提高课堂教学质量。     

浅谈如何提高中职政治课堂教学实效

当前,中职学校思想政治课教学普遍存在课堂教学难,教育实效不显著等现象。中职思想政治课教学为了达到预定的教学目的,教师需要更新教育教学理念,整合课程内容,采用适合学生的教学方法进行教学。中职思想政治课除了让学生获得知识外,更重要的是让学生学会学习、学会做人、学会合作,树立正确的价值观、人生观、世界观,为未来职业生涯奠定基础。作为中职政治教师要不断在教学中反思,提高中职思想政治课的实效。     

信息技术在中职机械专业教学中的应用

近年来,随着教育事业的繁荣发展,中职教育逐渐受到社会的关注和重视,所以,在信息化时代,根据时代的发展形势,合理运用先进的教学技术和教学手段,不断提高中职教育的教学水平,成为中职学校教育教学工作中的重点。该文通过简要分析在中职机械专业教学中应用信息技术的重要性,指出信息技术在中职机械专业教学中的合理应用方式,以期能够提高中职机械专业教学的质量,提升学生的综合能力。     

浅析中职数学教学中人文教育的体现

信息时代的发展使教育模式不断变革，人文教育在现代化教学中的地位越来越重要，为提高中职数学教学水平发挥着重要作用。该文简述了目前中职数学教学的现状，浅析了人文教育在中职数学教学中的体现。     

试析机械专业机械基础课程教学

开展教育教学探索是国民教育发展中一个永恒不变的课题,随着新课程改革的不断深化,素质教育的全面开展,以学生为中心、充分调动学生主动性的教学理念的深入,有效地解决了中职机械专业基础课程传统教学存在的不足,提高了中职机械专业机械基础课程课堂教学效率,激发了学生学习兴趣和学习动力。该文也是在素质教育深入发展的背景下展开对中职机械专业机械基础课程教学的探索,并根据自己多年的实践教学经验谈了一下自己的教学体会,希望可以给广大同行业者提高资料参考和经验借鉴,来推动我国机械专业教学的可持续发展。     

提高中职书法教学有效性的思考

艺术教育在中职教学中得到前所未有的重视。作为书法教育工作者,要充分发挥书法艺术教育的功能,讲究教学策略,不断提高中职书法教学的有效性。     

浅谈中等职业教育的概率论教学

概率论作为中等职业教育重要的新增内容之一，先于普通高中数学教学，在教学实践中，我们必须基于中职教学教学的特点，优化课堂教学，提高教学质量。     

如何提高中职教育中计算机课的教学质量

中职教育是注重培养学生实践能力的一种职业化教育。在日常的中职计算机教学过程中,我们中职教师要树立培养学生实际操作能力的教学理念,不断革新教学模式,创新教学方法。同时要不断地更新自身的专业知识,改善自身的知识结构。这样才能提高计算机的教学质量。     

中职教育分层次教学模式的探索

在国家新的教育改革政策下,中职教育的生源越来越大的存在着差异性,学生入学目的不同,学习能力不同,从而影响着中职课堂教学的改革。如何面向全体学生,全面提高教育质量,需要解决的突出问题是整齐划一的教学要求与参差不齐的学生学习可能性之间的矛盾。因此,实施分层次教学是优化教学的有效手段之一,值得我们在教学中不断的探索。     

提高中职计算机专业课堂教学实效的思考

近年来,我国经济社会发展取得了很大的成就,科学技术也取得了长足的进步。因此,社会对职业技能人才和劳动者素质的要求也不断提高。在中职教学中,如何培养学生的自主创新能力,使之成为能够适应工作岗位要求的技术性人才,是职业教育面临的一个新课题。本文分析了中职计算机专业课堂教学中存在问题,提出了提高中职计算机专业课堂教学实效的若干措施,以期能够促进教学水平的提升,帮助学生培养自身的自主创新能力,以更好的适应社会需求。     

浅谈在新经济环境下做好中等职业教育实习教学工作的几点认识

为了适应当前的经济形势,大力发展中等职业教育,为劳动产业提供更多更好的劳动资源。中职学校实习教学作为重要环节,要培养适应劳动市场的合格人才,学校就必须确立实际操作技能教学在中职教育中的中心地位。继续专业及实习教学课程创新,创建独特鲜明的中职学校实习教学的办学特色,完善中等职业学校实习教学的方式,不断提高中职学校学生就业意识和学习兴趣。做好实习实践教学是满足国家当前经济快速发展对中职教育质量的要求。     

中职学校《机械基础》教学探讨

中职学校《机械基础》课程教学要不断把现代教育技术引入我们的教学实践,才能引发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,拓展知识领域,缩短教学时间,提高教学效率,突破课程教学中的重点、难点,提高教学质量,激发学生的创造性思维,努力提高中职学校学生素质,以促进中职学校教育水平的提高。     

对提高中职语文课堂教学效果策略的探讨

职业教育越来越受到社会的重视，而语文课作为中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课程，其课堂教学质量的提高对培养合格的中职校生有着举足轻重的地位和作用。但语文学科地位与教育作用在当前中职教育不断发展的背景下，面临着巨大的挑战与困境：教师语文教育观念滞后、教学针对性不强、教学方法僵化呆板、师生关系不够融洽和谐、语文评价方法单一并缺少激励机制、教材不能满足学生需要等等。该文从三个方面对提高中职语文课堂教学效果策略作一下探讨，不当之处，请不吝赐教。     

探析提高中职英语课堂教学效率的对策

我国中职教育以培养高素质技能型人才为教学目标,这要求中职教师在教学时不仅要教授学生专业的技术,还要提升其文化修养,实现中职学生的综合全面发展。英语是新型人才所必备的语言交流工具,其重要性不言而喻,客观上要求中职学校重视学生的英语教学,营造浓厚的英语学习氛围,激发学生的英语学习积极性和主动性,为学生的职业发展奠定基础。该文围绕中职英语课堂教学展开论述,结合笔者多年的教学经验提出提高中职英语课堂教学效率的对策,旨在为中职英语教师优化课堂教学提供具有参考性的文字资料。     

浅谈中职教师的教学与学生的全面发展

中等职业学校具有特殊的群体和环境,在教育教学过程中,面对的学生基础知识参差不齐、心态各有不同,这给中职教师的教学带来了一定的困难。因此,中职教师有必要调整教学观念,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的全面发展。     

中职护理课堂的问题及对策探微

文章通过对提高中职护理课堂教学质量的探讨，从问题到方法，分剐在因材施教、提高主动性、应用CAI，丰富课堂教学、教师充分备课、实践教学、素质教学两手抓几方面。阐述了提高中职护理课堂教学质量的方法。     

谈中职教育的Flash课程——如何“抓住”学生

本文根据中职学生的状况以及Flash课程特点,分析学生和教材,找出教材与中职教学不适应之处,并就如何改善课堂教学,提高教学质量探索出路,提出观点。遵循教学规律及中职教育的培养目标,重新设计Flash课堂教学;并将诸要素有序、优化地安排,形成教学方案。利用多媒体教室的教学平台动态调整教学方式;采用逐层递进式教学和案例分析的教学方法,围绕如何"抓住"学生这一主要问题,探讨教学设计的设计思想,首先保证学生回到Flash的课堂;进而寻求实现培养技能型人才的培养目标。     

浅谈促进中职语文教师专业成长的课堂教学艺术

作为我国教学体系中的重点组成部分,中职教育为社会输送了大量的专业人才,同传统的高等教育不同,中职教育更加注重职业技能的培养.而在所有的知识教育前,语文教学是基础也是前提.中职语文教学需要知识渊博的、人品高尚、口才优良、文笔优雅的语文教师,并且由于中职教学的特殊性影响,中职语文教师还需要了解专业致使.文章针对语文教师应当具备的专业素养进行了分析,并提出了如何加强中职语文教师的课堂教学艺术.     

寓心理健康教育于中职语文教学中

结合在中职学校语文教学的实践,针对当前职专生的心理健康状况,教师应该正确合理地评价学生、深入挖掘教材中蕴含心理健康教育的因素、优化课堂教学模式,寓心理健康教育于中职语文教学中。