混合属性相关度计算方法研究

对于混合属性相关度的计算,现有方法的做法是将连续属性离散化后,用基于频率的计算方法来计算.而连续属性离散化可能会丢失部分信息,为属性评估带来不确定因素.在此提出一种直接计算混合属性相关度的方法:将一个连续属性中的所有数据,根据一个离散属性的属性值分组,以分组连续属性前后数据方差的关系确定两个属性的相关度.在两个真实数据集及常用机器学习数据集上的实验结果表明:该方法可以有效度量混合属性数据之间的相关程度.     

集群内高科技企业合作创新的动态博弈分析 ——基于积极合作与消极合作

运用进化博弈理论,考虑积极创新和消极创新两个决策,将积极创新收益、消极创新成本等符合现实条件的影响因子考虑其中,探讨企业在开展合作创新时积极创新与消极创新的博弈以及演化机理,并结合现实情况对博弈结果进行分析。研究表明:合作创新中积极与消极创新的博弈存在复杂与多样性,并受到创新收益与成本等创新效率因子、创新监管机制(对违约成本产生影响)、政策支持(对合作创新收益产生影响)以及企业协同性、集群中创新环境等因素的影响。     

大学——企业合作创新中政府的作用模式及职能

知识和科研对经济发展作用的剧增 ,促成了大学的第三项使命 :为经济发展服务。“二战”以来的第二次学院革命 ,在１９７０年后的美国以及１９８０年后的各西方国家、现在的瑞典 ,导致了对大学在社会中的作用和使命的再评估。类似的辩论也发生在拉丁美洲、亚洲以及欧洲的其他地方。大学—企业—政府之间关系的变化以及由此引发的学术观点 ,为经济增长和社会变迁提供了可加以选择的策略。技术创新是同时涉及国家创新体系中各创新主体的并行活动过程 ,尤为强调创新系统中各主体的合作性、同步性和自觉性。政府在强化大学—企业合作关系中与大学…     

企业合作创新组织的设计

在企业合作创新理论研究中,理论界已作了关于企业合作创新的组织模式及其选择的研究和企业合作创新网络的对象选择与运行机制的讨论。企业合作创新模式是一种集群式的创新,是一种反复交易的组织,相对于传统的以组织内创新为主的创新模式而言,企业合作化的创新模式有其无法替代的优势。根据企业合作创新的组织设计原则及设计程序,可以设计出企业合作创新组织的拓扑结构。     

产学研合作中大学理念和产业属性的嫁接路径和体系优化

伴随着产学研合作进程的不断深化,大学理念与产业属性之间的本质差异逐步凸显。本文阐释了产学研合作中大学理念与产业属性之间的嫁接路径、产学研合作模式和体系的创新与优化,以期为新时期深入推进产学研合作提供有益的借鉴。     

广义正交模糊混合平均算子及其在多属性决策中的应用

研究了将广义正交模糊集与混合平均算子相结合的决策过程及其应用.利用广义正交模糊隶属度空间比毕达哥拉斯模糊和直觉模糊隶属度空间都大的优势,把混合平均算子推广到广义正交模糊隶属空间中.首先,基于广义正交模糊集和混合平均算子的概念,定义了广义正交模糊混合平均(q-ROFHA)算子;其次,考察了广义正交模糊混合平均算子的相关性...     

动态能力视角下新创企业与在位企业合作创新策略选择研究

聚焦新创企业与在位企业合作创新意愿问题,基于动态能力视角,构建新创企业与在位企业的合作创新意愿博弈支付矩阵,运用演化博弈方法求得新创企业与在位企业合作创新意愿的均衡解,并通过MATLAB软件就企业动态能力3个维度的参数变化对合作创新意愿的影响进行数值实验。研究表明：新创企业与在位企业的合作创新意愿受到企业动态能力的影响,企业吸收能力、适应能力和创新能力越强,企业间的合作创新意愿也越强;在位企业的规模也是重要的影响因素,新创企业与在位企业的合作创新意愿随着企业规模的扩大而增强。     

互补资源对企业合作创新的影响分析

从企业资源论的基本观点出发,将互补资源因素θ引入具有复合实物期权性质的企业研发期望净现值函数中,分析资源互补程度对企业合作创新行为的影响,认为当θ趋于无穷大时企业选择立即合作收益最大;当θ趋于零时企业应选择独立开发战略;当0<θ<∞时,企业则需要择机进行合作.     

合作创新、内部创新与企业创新绩效关系研究

合作创新、内部创新是提升企业技术创新能力的两种有效形式,这两种创新模式对企业创新绩效的驱动效应是创新研究领域关注的问题。首先,在分析合作创新、内部创新与企业创新绩效关系的基础上,将合作对企业创新绩效的影响分为直接作用和间接作用,建立创新模式影响企业创新绩效的理论模型。其次,运用灰色关联度方法,基于中国工业36个行业的创新数据进行实证研究,结果表明:中国工业企业创新绩效受到内外部创新投入共同影响,内部创新对创新产出的影响比合作创新大;比较两种不同合作方式,产学研合作对企业内部创新投入影响较大,企业间合作对创新产出影响较大。最后,根据结果提出相关建议。     

论大学/企业(U/I)的合作创新

知识学习与组织学习的概念十分相近 ,两者都是指组织的学习行为。不同的是 ,知识学习是指一个组织以获取技术知识、以实现知识积累为目的的学习行为 ;组织学习是一个过程 ,在这个过程中组织各要素相互联系、整体发展 ,因而使组织中的个人知识转化为组织共有知识 ,并使组织能够很好地适应环境的变化[1]。技术学习的着眼点是学习行为 ,而组织学习指从事学习的实体是一个组织[2]。因此可以说 ,组织学习是知识学习的基础。随着知识对经济影响力的凸现 ,大学与企业的合作创新越来越成为知识获取的一种普遍的、重要的方式。U/I合作创新过程作为知…     

大学创新团队知识共享因素分类实证分析

通过问卷调查收集数据,采用探索性因子分析,对影响大学创新团队知识共享的因素进行重新分类和研究,为该领域的理论研究和发展提供借鉴。     

二元等重码的对偶距离分布和对偶重量分布

本文讨论了二元等重码的对偶距离分布和对偶重量分布，首先给出了二元码的对偶重量分布和对偶距离分布的定义，性质和关系，然后对等重码，导出了其对偶重量分布的一个递推关系式，以此得到了对偶距离分布的一个递推不等式，最后，讨论了上述分布的一些应用。     

面向21世纪的技术创新模式

本文根据可持续发展战略要求．给出了消耗特征的定义，并运用新兴交叉学科可拓学中的物元理论建立了在可持续发展模式下技术创新的可拓模式。     

加强科技创新充分发挥高校在西部大开发中的作用

科技发展相对滞后和人力资源匮乏是制约西部地区经济发展的主要因素。在西部大开发中高等院校应充分发挥自身的技术和人力资源集中的优势 ,通过科技创新、加快与西部大开发相关的学科体系建设、产学研相结合等途径 ,为西部大开发提供科学技术和人力资源支持。为当地经济建设服务的同时 ,使自身得到发展的壮大     

值型凸二次双层规划的对偶

给出了值型凸二次双层规划的等价形式，计论了非增的值型凸二次双层规划的Johri一般对偶规划，并且证明了其对偶间隙等于零。     

多人合作对策的应用

本文应用多人合作对策理论中关于分配、辛普森值与核心等概念,通过两个实例——合资兴建水厂和共建有线电视网络问题,分析了参与各方应该如何合理分配共建费用,并与常规的分配方法进行了比较。     

基于属性表征和信息测度的图像检索

提出了一种基于属性表征和信息测度的图像检索方法，给出了图像的内容属性的表征方法和利用改进的信息测度公式计算图像相似性的方法．最后给出了利用这种方法对WWW图像检索的初步实验结果。实验表明，这种方法对改善检索结果的相关性具有很好的效果。     

关于对偶模Euler特征数的注记

本文研究了对偶模的Euler特征数,引进了环的Euler对偶维数,进而给出了环的一种新的分类方法。     

机构构件在空间一般位置的Dual Numbers分析

对机构构件在空间的一般位置采用二元数表示,并对广义螺旋付单环五杆空间机构各构件之间的联系规律进行分析,导出了机构各构件在空间一般位置位相的旋量计算方法。     

一类对偶最值命题的内在关系

将对偶“最值”命题”在类型上作个初步概括,借一个反例对所提出的问题给出否定性答案.然后就两个同时为真的对偶命题从图像上加以考察和归纳,就对偶命题的“内在联系”给出直观解释.最后通过概括的叙述和严格的逻辑论证,给出一般性的结论.