初中化学学习目标的设计方法

学习目标的设计对于教学设计起着引导性作用,它设计的高度和广度直接决定了教师教的深度和维度.在教学设计中,教学基本思路的构建、学习任务(主题)的设计以及作业的设计等都是围绕目标进行的.同时,学习目标的确立,会使学生的学习更具有方向性、目的性.学习目标的设计通常应考虑:内容的具体化分析;内容的回归性分析;内容的认识论分析;已有知识和经验的分析;科学本质观培养;学习目标的分层设计等.     

从成就目标理论看学生学习目标的确立

成就目标理论划分了学习目标和成绩目标，研究表明，采取不同的目标取向的学生在选择学习任务，采取学习策略，执行学习任务，对困难的坚持性，对成功或失败的归因以及面对失败表现的情绪状态等都是不同的，这些结果对指导教师组织课堂教学，引导学生进行学习目标定向，促进学生学业成绩和学习能力的提高都具有重要的意义，如果教师在课堂教学中设置有利于学习目标定向的任务，对课堂任务进行分层布置，对学生的评价不仅注重内容而且注重方式，采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，那么将会对学生学习目标的确立产生积极的影响。     

中职生成就目标定向对学习倦怠的影响

本研究采用中职生学习倦怠量表及成就目标定向量表,选取陕西省498名中职生作为样本群体,目的是掌握他们的成就目标定向与学习倦怠的具体情况,研究分析中职生成就目标定向对学习倦怠的影响.结果显示成就目标定向是影响学习倦怠的重要因素,改善学生的成就目标定向,将会有效缓解或消除中职生的学习倦怠感.     

基于在线多示例学习的协同训练目标跟踪算法

为解决把多示例学习应用到目标跟踪算法而导致的误差积累问题, 结合协同训练方法, 提出一种新的目标跟踪算法。该算法利用协同训练克服分类器自训练带来的误差积累, 同时在线多示例学习提高了跟踪效果的鲁棒性。将跟踪结果中心与理想目标位置中心的误差作为评价标准, 在标准视频序列上将跟踪结果与半监督学习跟踪算法和传统多示例学习跟踪算法进行对比。实验结果表明, 该方法在背景光照变化、目标旋转等复杂条件下, 可很好地跟踪目标, 具有较好的鲁棒性。     

问题学生教育之我见

在平常的班级管理中，大部分学生会让老师很省心，因为他们有着明确的人生目标和学习目标，有着良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，而最让人费心的是那些学习成绩差、思想意识差、没有明确的学习生活目标、不思进取混天度日而又屡教不改的问题学生，这样的学生，在逐步树立个人与社会观念时，因认知、情感、交往等方面的心理失调而导致外在的行为偏差，会给班级管理工作带来很多棘手的问题，     

用爱和宽容唤回迷途的羔羊——问题生教育之我见

在平常的班级管理中，大部分学生会让老师很省心，因为他们有着明确的人生目标和学习目标，有着良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，而最让人费心的是那些学习成绩差、思想意识差、没有明确的学习生活目标、不思进取混天度日而又屡教不改的问题生，这样的学生，在逐步树立个人与社会观念时，因认知、情感、交往等方面的心理失调而导致外在的行为偏差，会给班级管理工作带来很多棘手的问题，让班主任很头痛。     

师专学生不良学习习惯及矫正

在教学中发现，师专学生不良学习习惯主要有：学习目标缺乏、学习计划缺乏、缺乏学习自觉性、学习方法机械、注意力不集中等，这些都直接影响了学生的学习效果。经过原因分析，提出了提高教师地位和待遇，进一步完善师范生毕业分配制度；大力改革专科师范教育；引导学生树立学习目标，养成按照目标学习的习惯等矫正措施。     

师专学生不良学习习惯及矫正

在教学中发现,师专学生不良学习习惯主要有学习目标缺乏、学习计划缺乏、缺乏学习自觉性、学习方法机械、注意力不集中等,这些都直接影响了学生的学习效果.经过原因分析,提出了提高教师地位和待遇,进一步完善师范生毕业分配制度;大力改革专科师范教育;引导学生树立学习目标,养成按照目标学习的习惯等矫正措施.     

国际新闻

长期压力会引发基因变化，巴西从海藻中分离出抗艾滋病病毒物质,研究揭示端粒酶关键部位三维结构,学习热情与大脑“线条体”相关,日发现可导致疲劳的蛋白质.     

你会消除疲劳吗

如果已经明显感到疲劳，还不注意消除它，会使疲劳积累，导致慢性疲劳综合症。该症是一种难以恢复的病理状态，表现为皮肤粘膜苍白，四肢无力。精神不振，记忆力衰退，想象能力、推断能力受阻，学习效率下降，遇事迟疑不决，情感淡漠又容易激动，并伴有头昏、头痛、失眠、食欲不振和消化不良等一系列神经衰弱症状。     

多渠道调动高职学生学习英语的积极性

在高职英语教学过程中,教师常常发现学生学习兴趣不浓,积极性不高。因此,要提高高职学生的英语成绩,必须多渠道调动他们的学习积极性。     

建设学习型、服务型、创新型高校基层党组织的思考

建设学习型、服务型、创新型高校基层党组织是时代的要求。高校必须准确把握、积极推进,增强党组织的战斗力、凝聚力、创造力,只有这样,才能肩负起学校改革和发展的重任。     

微电脑控制语言学习系统的研制

本文介绍微电脑控制的语言学习系统新产品系列的研制过程,着重研究了微电脑系统组成及其应具备的功能和性能.根据国情和实用观点,以尽力提高设备性能价格比为主攻目标,提出总体设计方案,较详细地介绍了设计过程中关于先进性、通用性、经济性、简便性和可靠性的几点考虑.     

基于概念图的网络学习导航应用

网络学习中的海量信息和超媒体结构使得学习者在学习过程中出现“迷航”和认知超载.分析了网络学习导航和概念图的概念与特点,探讨了概念图用于网络学习导航的几种方式,研究了在课程知识概念图的基础上针对不同网络学习用户生成最佳学习路径的算法,从而实现了个性化学习,使整个学习过程具备一定的自适应性和智能性.     

混合算法实现的RBF神经网络及在模式辨识中应用

把模糊聚类算法和RBF神经网络结合起来,得到一种基于混合算法的RBF神经网络.首先由改进的FCM算法确定神经网络结构;然后利用监督学习对网络参数进一步优化,并对输出权值调整.使网络不仅具有最优的拓扑结构,而且又具有较强的映射能力.对驾驶员的疲劳程度进行识别,得到了满意的结果.     

考虑工人疲劳和学习效应的装备制造车间动态调度

针对大型装备制造车间人机双资源调度中工人疲劳和学习效应集成优化难的问题,基于指数型疲劳表征和DeJong学习曲线,构建混合整数规划模型。根据双资源调度问题的编码特征,结合排序规则生成初始调度方案,结合移除和插入操作设计自适应大邻域搜索算法,以求解人机双资源分配、工件排序、动态调度等子问题。同时,围绕紧急插单、机器故障、工人离岗等扰动设计重调度策略,基于原有算法实现动态调度,并进行算法测试。结果表明,与求解器、规则、遗传算法等相比,所提算法找到了完工时间更短的调度方案,且在紧急插单、机器故障、工人离岗等动态调度场景下,也能够给出更好的结果。所研究的装备制造车间调度问题同时考虑了工人疲劳与学习效应,对应算法可为大型装备制造排产系统开发提供参考。     

师专学生化学实验教学目标及实验教学能力的测评研究

化学实验教学能力的高低，是影响师范学生以后教育教学能力的重要因素。本文论述了师专学生实验教学的目标，以及如何评价学生的实验教学能力，对学生实验教学能力，对学生实验教学能力的评价，有利于我们及时调整教学目标，也有利于学生对自己教学能力的正确认识。     

“十五“ 期间我国高职高专教师队伍建设预测

该文通过教育部高教司组织的对我国高职高专教师队伍现状抽样调查的统计进行分析和研究,指出了我国高职高专教师队伍中存在的 问题,对十五期间我国高职高专教师队伍建设进行了预测。     

合作学习的理论与实施

合作学习是一种新颖的教学理论与策略体系。它以学生为中心，以小组活动为基本形式，有利于促进学生智商和情商的共同发展。文章在诠释合作学习理论的基础上，探讨了如何将这一理论运用到大学英语教学实践中。