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作为我国教育教学体系中重要的一环,高职类院校在我国职业类人才的培育上具有重要的作用,高职院校的体育教学则有助于学生综合素养的全面提升。然而,当前我国高职院校的体育教学中存在一些比较突出的问题,比如教学理念相对传统、教学方式相对单一、教学内容相对滞后等问题,这些问题直接影响着高职体育教学的进步与发展和体育人才的培养,必须在今后的实际教学过程中逐步加以解决。为此,笔者提出了相应的解决对策以实现其教学上的创新。 相似文献
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为适应社会发展需求,五年制高职学生的身心健康越来越受到关注,体育作为促进学生身心健康的重要手段,发挥了重要作用。本文就目前五年制高职学校体育教学现状进行分析,探讨其可能存在的不足,并提出相关的策略。 相似文献
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高校教师身心健康已逐渐成为社会关注的焦点,关系着高校长足发展和深化改革的步伐。作为高校教育的新型特殊教育,高职院校教师还扮演者新的角色,因此,了解和改善高职教师的身心健康状态刻不容缓。本文通过对广东省五所高职院校教师进行问卷,根据调查结果提出在高职院校建立教师体育俱乐部,通过长期持续的体育锻炼以缓解和改善高职教师的亚健康状态,提高工作生活效率,培养健康积极向上的情操。 相似文献
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浅析高职体育教学对提高学生就业能力的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校的目标是培养高素质、高技能实用型人才。高职体育教学也应与其一致,充分体现出它的职业特.最,把提高学生的就业能力作为出发点和归宿。本文就高职体育教学在培养学生的就业能力方面进行分析,也体现出高职体育教学的实用价值。 相似文献
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在市场经济的大环境下,对高职院校培养的学生提出了新的要求和挑战。作为高职院校,培养学生的目标是:“在生产、建设,管理、服务第一线工作的高素质、技能型、应用性人才,敢于竞争和综合职业能力较强的人才。”体育课作为高职院校一门必修的公共基础课,肩负着培养高素质人才的使命。而思想品德是实现目标的基础。该文就体育课堂教学中如何对学生进行思想品德教育的一点见解,仅供参考。 相似文献
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《辽宁师专学报(自然科学版)》2016,(2)
高职体育教学对于高职学生身心健康发展至关重要,高职体育教学改革要求突出职业特色,要全面服务于职业岗位需求。介绍了高职院校职业实用性体育教学的作用,给出高职院校职业实用性体育教学的实施策略,既要结合高职发展趋势和专业职业特点,又要突出职业特色,深入实施教学改革。 相似文献
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高职院校的培养目标是培养高素质的技能型、应用型、德智体全面发展的合格人才。要德智体全面发展,体育教育在整个过程中是至关重要的,该文针对高职院校女生在体育教学中锻炼兴趣不浓,积极性不高等的现状,积极探讨解决方式,达到对高职院校女生体育兴趣的培养。 相似文献
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高职院校体育教学,是我国体育教育的重要组成部分,其在培养高素质体育人才方面发挥着重要作用。尤其是处于新的历史时期背景下,现代高职院校两高一新人才培养理念被越来越多的高职院校所认可,并且积极去促进高职教育的改革和发展。因此,在发展高职院校体育事业的时候,积极保证改革历程是与两高一新人才培养模式是相互适应的,是很重要的。文章积极从这个角度出发,探析基于两高一新人才培养模式的高职院校体育教学策略。 相似文献
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高等职业学院作为我国高等教育的重要组成部分,具有与本科院校不同的自身特点。根据高职学院的学生特点和培养人的要求,针对高职现阶段体育教材的普遍弱点,编制高职学院的体育教材,对促进高职学院的体育有积极作用。 相似文献
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在社会分工越加明晰的未来,职业分工也将更加明确,而职业对于工作人员的身体素质要求也越来越高,加强人员身体素质训练是适应未来职业需求的重要基础。高职院校是以培养一线职业人才为教育目标的,其在人才基本素质培养方面具有重大的作用,而作为高职教育中培养人才身体素质的主要途径——体育教育则显得尤为重要了。在今后高职体育课程改革中,必须坚持以职业需求为导向,培养适合不同职业要求的人才体制。 相似文献
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目的:了解高职院校贫困大学生体育消费现状,探讨制约贫困大学生体育健身与体育消费的因素。方法:采用随机抽样调查的方法,对294名高职院校贫困大学生进行调查。结果:高职院校贫困大学生体育消费的投入程度明显偏低;贫困大学生普遍缺乏"花钱买健康"的体育消费观念,影响贫困大学生体育消费的主要因素是没有足够的经费和时间缺乏。结论:高职院校应在加大贫困生帮扶力度的基础上,为贫困大学生创造良好的体育健身环境,促进贫困大学生合理的体育消费,从而维护和促进大学生的身心健康。 相似文献
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高等职业技术学院是我国高等教育的重要组成部分,它不仅承担着为国家培养高级技术人才的重任,还肩负着提升职业人才人文素质的神圣使命。高职体育教育是高等职业教育的一个重要的组成部分,在提升职业人才人文素质方面发挥着举足轻重的作用。本文主要从高职院校中人文素质的定义及现状入手,分析了高职体育教育与人文素质教育的关系,找出了人文素质在高职体育教育中的具体体现形式,并提出了一套通过高职体育教学提高高职生人文素质的措施。其目的就是为了提高高职体育教学质量,最终推动高职教育的全面发展。 相似文献
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伴随着市场经济、知识经济时代的到来和发展,高职院校在教学途径、课程设置以及教学课程考核的标准等教学改革方面深受其影响。在学习型社会倡导下,高校教学改革的方向和市场经济的发展融合程度越来越高,旨在为社会输送越来越多符合其条件的复合型人才。作为高等教育不可或缺的重要组成部分——体育教育,特别是高职院校体育教育是凸显市场经济社会下高等教育质量好坏的重要标准。本文主要围绕高职体育在市场经济大背景下教学改革方向研究这个话题详细而有序展开。 相似文献
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高等职业技术教育是近年来为了适应我国社会主义现代化建设和市场经济发展的需要而新兴的一种教育模式,其教学目的是为社会培养实用型技术人才;其毕业生在如今庞大而艰难的高校就业市场占有重要的一席之地.体育作为学校教育的一部分,在高等职业技术教育中的体育教育一样承担着健身育人的重任.不过,由于人才培养目标的差异,高职院校的体育教育应与普通高校的体育课有所不同.本文旨在研究如何根据高职院校自身规模及专业设置状况有针对性地选择教学内容和方法,建立适宜的体育教学模式,使高职院校的体育教育和谐、健康地持续发展. 相似文献
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高等职业学院课程改革的不断深入,发展高职教育,培养高级技术应用型人才,是我国实施科教兴国,加快现代化进程的需要.高职院校的发展只强调发展专业技能,忽视体育学科的发展,这是与新时代发展不相适应的.在此基础上,高职院校体育教学作为独立的体育教育,应根据自己的特点来谋求新发展与新思路. 相似文献