实习模式与学生创新能力培养的有机结合的探索

随着大学生的创新能力与实习之间的关系越来越紧密,要求要大学生的创新能力务必和实习模式相适应,避免出现实习模式和学生的实际水平相脱离。在总结其它院校尤其是新建本科院校的教学经验和教学实际,找出解决新建本科院校学生实习—创新能力之间的问题,建立具有新建本科院校独有的大学生实习—创新能力模式,为新建本科院校的人才教育提供一种新的路径。     

论新建地方本科院校人文精神的构建

新建地方本科院校作为高校里的一个特殊群体,构建自己独特的人文精神是升格转型后的重要任务。本文剖析了新建地方本科院校人文精神构建中存在的问题,从人文精神构建的内容和途径等方面提出新建地方本科院校构建人文精神的策略。     

论新建地方本科院校人文精神的构建

新建地方本科院校作为高校里的一个特殊群体.构建自己独特的人文精神是升格转型后的重要任务.本文剖析了新建地方本科院校人文精神构建中存在的问题,从人文精神构建的内容和途径等方面提出新建地方本科院校构建人文精神的策略.     

新建地方应用型本科院校实验室建设研究

探索地方应用型本科院校实验室建设对培养具有较强社会适应能力、实践能力、创新能力和竞争能力的高素质应用型人才具有非常重要的意义。文中阐述了新建地方应用型本科院校实验室软硬件建设的现状,对一些存在的突出问题提出了其相应的措施,并对其他新建地方应用型本科院校实验室建设有一定参考和借鉴。     

关于新建地方本科院校学科建设的思考

本文通过对多所地方本科院校的调研,分析了新建地方本科院校学科建设中存在的问题,对新建地方本科院校如何提高学科建设水平提出了带有探索性的方法和措施。     

新建本科院校艺术类学生大学英语教学现状与启示

新建本科院校是我国高校中一支特殊的群体，艺术类学生又是特殊的英语学习群体。这双重的特殊性使得此类院校的大学英语教育举步维艰。本文结合自身教学实际，分析了新建本科院校艺术类学生英语学习的现状，并提出了改进途径。     

新建本科院校的社会服务职能分析

随着我国进入高等教育普及大众化阶段,新建本科院校的大量出现顺应了这一发展趋势,同时新建本科院校在服务地方社会经济发展方面有着诸多优势,如何更好地发挥新建本科院校的社会服务职能是高校服务地方的一个研究热点。本文从历史沿革、地位作用,以及社会服务职能方面对新建本科院校服务地方展开分析,认为在服务地方社会方面具有广阔的前景。     

新建本科院校科技服务地方的发展思路

针对新建本科院校的办学特点、办学方式和办学途径,新建本科院校应坚持开放性、特色化、合作式的发展理念,着力培养地方科技人才、优化师资和学科布局、搭建校地科技合作平台,全面提升科技服务地方能力。     

新建本科院校创建特色的理论与实践——以安康学院创建特色为例

地方新建本科院校作为高等教育阵营里的新生力量,其生存之本、发展之源在于创建办学特色,坚持特色办学。理论上,地方新建本科院校创建特色是基于＂生存＂＋＂发展＂的特色模式;＂区域资源＂＋＂文化背景＂＋＂学院优势学科＂是构成学院办学特色的基本要素。在实践中,安康学院创建办学特色的＂三步走＂之路构成安康学院创建办学特色＂三要素＂。     

新建本科院校“院地合作人才培养模式”研究

新建地方本科院校是一个特殊的群体,是我国高等教育中蓬勃发展的有生力量。但是,新建本科院校与老牌本科院校和重点大学客观上存在一定的差距,面临着许多问题。如何利用新建本科院校的地方优势,院校与地方积极配合,合作开展人才培养,特别是培养“落地型”人才,是新建本科院校突出重围的光明大道。通过对黑河学院多年的办学经验以及地方政府出台的相关优惠政策分析,探讨院地合作人才培养模式的必要性。     

创新实验室开放式管理的探讨与研究

创新实验室是培养当代大学生实践能力、动手能力、创新能力的重要场所,通过对各高校创新实验开放式管理现状进行研究,并对创新实验室开放管理方式、开放内容进行了总结,找出了在开放式管理过程中存在的问题,就如何提高创新实验室的管理水平进行了探讨与研究。     

药学实验教学中合理开设综合性设计性实验探讨

综合性设计性实验具有培养学生探究意识、创新意识,提高实践能力、创新能力的特质,在药学实验教学中增设综合性设计性实验成为实验教学改革的一个重要方向。如何合理开设综合性设计性实验,切实达到预期效果,关系到创新型人才培养的质量,关系到实验教学改革的成功与否。本论文就综合性设计性实验的特质以及合理开设问题进行了探讨。     

开设创新模块课程的研究与实践

从开设创新模块课程的角度,研究了创新模块课程对创新人才培养的作用,探索了本科创新人才培养的有效途径,以达到本科创新型人才培养的目的。     

应注重中学生信息检索能力的培养

论述了信息时代学校应注重中学生信息检索能力的培养。为提高中学生自学能力和创新能力打下坚实的基础。并提出了中学生信息检索能力培养的方法和途径。     

基于任务驱动法培养大学生信息素养的研究

本文通过对大学生信息素养培养意义的分析以及对信息素养与创新能力培养的关系的说明,详细论述了采用任务驱动法培养大学生信息素养的策略。     

企业持续创新问题探讨

简述了企业持续创新问题提出的相关背景,给出了关于持续创新的一些基本概念,着重分析了持续创新中所蕴含的一些经营理念和管理思想,就如何培育企业持续创新能力提出了若干建议。     

高等数学教学与创新能力培养

分析了创新能力的重要性及高等数学教学在创新意识、创新能力培养中的重要地位和作用,从创设教学环境、激发创新兴趣、渗透基本数学思想方法、培养创新思维方法和创设数学应用情景等方面,提出了高等数学教学中培养学生创新意识和创新能力的策略和方法.     

化学实验中非预期效应分析及思索

在详细地分析了化学实验中产生非预期效应的原因的基础上。提出了解决办法 ,结合实验中非预期效应的解决 ,阐明了培养学生创造性能力、科学观察能力、信息的获取、转化、传递、加工能力等综合能力的方法     

对高职高专《工商企业管理》课程创新建设的思考

从培养高职高专学生的创新能力、实践能力的要求入手,提出了《工商企业管理》课程创新建设的一些思路。     

谈高校图书馆对大学生创新能力的培养

介绍了高校图书馆在创新教育中的优势，并提出了高校图书馆培养大学生创新能力的对策。