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相似文献
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1.
任务驱动法在单片机教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
戚伟 《科技信息》2006,(6):106-107
本文阐述了在单片机教学中采用任务驱动法的理论基础、教学过程、教学实例的设计以及教学中要注意的问题。此教学方法不仅能提高学生学习单片机的兴趣、激发学生自主学习的积极性,也培养了学生的创新意识和团队精神。  相似文献   

2.
徐琼 《长沙大学学报》2010,24(6):153-154
任务驱动教学法是以任务为主线,学生为主体,教师为主导,能力为本位,通过语言交际解决实际问题的教学方法。将其引入针对性、实践性强的高职商务英语专业课程中,可以让学生通过完成任务来掌握并巩固相关的专业知识要点,有利于提高学生的职业能力。  相似文献   

3.
本文介绍了任务驱动教学法,并阐述了在单片机课程教学中采用任务驱动教学的优势,同时结合实例讲述了任务驱动教学法在单片机教学过程中的具体实施。  相似文献   

4.
任务驱动法在C语言教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
薛琴 《科技资讯》2009,(26):198-198,200
针对C语言教学中学生思维难以转换,易产生畏难情绪,动手能力差的问题,将任务驱动法应用到C语言的教学中,激发学生学习的兴趣,培养学生的探索精神和创造性思维,提高学生的实践操作能力,以适应社会对高素质技能型人才的要求。文中详细分析了基于任务驱动法的C语言教学设计和任务驱动法在实施中的注意事项。  相似文献   

5.
李祖明  李晓婷 《科技资讯》2007,12(14):114-115
本文通过对高职院校《单片机》课程教学的现状分析,指出存在的不足,并提出了一种新的教学模式——任务驱动式教学,在阐明任务驱动式教学的理论依据与优势的同时,指出了高职院校《单片机》课程实现任务驱动式教学时须注意的问题,对推进高职院校《单片机》课程的教学改革,提高其教学质量,具有一定的参考价值和指导意义。  相似文献   

6.
计算机教学中的任务驱动   总被引:2,自引:0,他引:2  
“任务驱动法”是建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,文章对此作了详细介绍。  相似文献   

7.
钱旭宏  刘科军 《甘肃科技》2013,(22):107-110
借鉴传统职业核心能力研究成果,总结了员工职业核心能力的特征,提出了培养员工职业核心能力的意义和措施,探索了企业部分岗位职业核心能力的内容.  相似文献   

8.
任务驱动法教学能体现计算机教学的特点,更适合培养高素质的应用人才。本文介绍了如何将任务驱动法引入AutoCAD教学中,讲解了该种教学模式的几个步骤以及应用于教学时应注意的几个问题。  相似文献   

9.
任务驱动法是以任务为中心,将相关的知识内容融入到任务中,通过对任务的操作达到学习知识的目的。本文通过对任务驱动法在PLC课程实际教学过程中的讨论,深入任务驱动法的研究。  相似文献   

10.
劳景联 《科技信息》2011,(10):216-217
本文根据近几年学校先后推行一体化教学改革和职业任务驱动型教学改革实践,从职业任务驱动的概念出发,就实践中职业任务驱动型教学模式的课程体系设计、任务设计的原则、教学课堂模式实践、教学评价、优点及应注意的问题等方面作了较为详细的论述。  相似文献   

11.
基于单片机的精密排种器性能检测装置的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了提高精密播机的工作质量,研制了水稻直播机的排种工况自动检测及液晶显示报警系统。该系统以STC89C51为中央处理器,并通过红外光电传感器和转速传感器对播种机的工况进行实时信号采集,处理,并通过液晶显示器实时显示工况,当出现非正常播种时并能自动报警。本设计有如下特点:1)监测精度高,工作可靠;2)可同时检测多个信号,易于扩展;3)结构简单,操作方便,价格低廉;4)使用范围广。  相似文献   

12.
基于单片机的步进电机控制系统的设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了一种基于单片机的步进电机控制系统,该系统采用AT89S52单片机通过8155的14位减法计数器控制步进电机运转,可以在10~4 000 r/min范围内得到精确的转速,并且解决了步进电机升降速过程中的失步和堵转问题.  相似文献   

13.
CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate,即构思-设计-实现-运行)是国际创新型工程教育模式.将CDIO国际化教学工程教育模式应用于《单片机原理及应用》课程,建立基于工程教育模式下的新型授课体系,通过把工程项目和授课体系有机结合,能有效提高工程人才培养质量.经过教学实践环节的检验,该...  相似文献   

14.
CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate,即构思-设计-实现-运行)是国际创新型工程教育模式.将CDIO国际化教学工程教育模式应用于《单片机原理及应用》课程,建立基于工程教育模式下的新型授课体系,通过把工程项目和授课体系有机结合,能有效提高工程人才培养质量.经过教学实践环节的检验,该教学体系激发了学生的学习积极性,提高了学生的理论水平和动手能力,符合单片机原理及应用课程的特点,取得了较好的教学效果.  相似文献   

15.
将8031单片微机应用于电力系统参数监控和功率因数自动控制.设计中采用了交流采样技术和相移检测技术,使系统抗干扰能力强,参数检测准确.  相似文献   

16.
本文介绍的自控系统以8751单片机为核心,结合精密光学、脉冲控制等新技术,对电线及其它线材生产过程实现实时检测和自动控制,可使线材产品直径均匀,损耗降低,提高质量。  相似文献   

17.
本文介绍研制成功的锅炉电机起停微机控制装置是采用单片机控制中小型锅炉的鼓、引风电机起、停对电机具有保护作用,实践证明:具有推广价值和应用价值、具有明显的经济和社会效益。  相似文献   

18.
采用MAX232实现MCS-51单片机与PC机的通信   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了MAX232芯片的使用,采用MAX232接口的通信电路,以及MCS-51单片机与PC机的点对点串行通信程序设计  相似文献   

19.
主要介绍在《机械设计基础》教学中 ,应用对比法讲授新课 ,加深理解和记忆 ,归纳总结进行复习 ,效果较好  相似文献   

20.
单片机课程教学改革研究与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了当前单片机课程教学中存在的一些问题;提出了以单片机应用系统为教学主线,以能力培养为目标的单片机课程教学体系;指出了在教学实践中应注重理论与实践相结合,采用典型实例教学,引入EDA技术等多种教学手段,以激发学生的学习兴趣和求知欲望,把教学重点放在培养学生的探索和创新精神、提高学生工程实践能力和增强学生动手能力上。  相似文献   

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