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创新教育是以培养人才为价值取向的素质教育,教学创新是实施创新教育的基本途径.本文在社交礼仪课程的教学过程中,从教学观念的创新、教学内容的创新、教学方法的创新、教学评价的创新等方面进行了探索与实践. 相似文献
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新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求。笔者在本文中浅谈几点创新教学在培养学生语文素质中的重要作用。 相似文献
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新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求.笔者在本文中浅谈几点创新教学在培养学生语文素质中的重要作用. 相似文献
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本文以地理教学的创新教育为核心,论述了在地理教学中培养学生的创新能力,特别是创新思维,已成为地理学科实施素质教育的关键所在。 相似文献
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课堂教学中良好情境的创设是教学艺术的重要组成部分,也是教学内容成功实施的重要手段之一。音乐教学中应通过情境的创设来不断拓展新知,创新教育模式,为开启学生的创造性思维、培养创新实践能力架桥铺路。 相似文献
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课堂教学中良好情境的创设是教学艺术的重要组成部分,也是教学内容成功实施的重要手段之一.音乐教学中应通过情境的创设来不断拓展新知,创新教育模式,为开启学生的创造性思维、培养创新实践能力架桥铺路. 相似文献
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探讨小学创新教育的实施途径与方法,对于培养学生的创新精神和能力是十分重要的。文章就如何在教学中应用创新,提高学习效率进行了大胆尝试,提出了自己的看法。 相似文献
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探讨小学创新教育的实施途径与方法,对于培养学生的创新精神和能力是十分重要的.文章就如何在教学中应用创新,提高学习效率进行了大胆尝试,提出了自己的看法. 相似文献
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联合国教科文组织预测,21世纪将是创造教育的世纪。社会对于人才的培养和选拔工作提出了新的更高的要求。要求从基础教育抓起,全面推进素质教育,重视学生创新精神和创新能力的培养。由此可见创新能力已被摆到十分重要的位置。传统职业教育中的实践教学,是以增强学生的感性认识和以培养学生迅速适应未来工作岗位为目标的,往往忽视了将树立创新意识、培养创新能力作为实践教学的重点目标加以强调,这已不适应目前经济发展对职业人才的要求。 相似文献
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小学教育专业语文教师能力培养研究 总被引:1,自引:0,他引:1
师范院校应随着时代的发展,培养具有教学能力、创新意识、教育理念的新型小学语文教师;文章从这几方面对未来语文教师能力培养进行了论述。 相似文献
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师范生的思想道德水平对自身的健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。创新思想道德教育的教育模式,加强师范生的职前思想道德教育,是社会主义市场经济体制下新的任务和要求。应对师范学校德育工作管理体制进行改革,建立以专职辅导员为骨干,以学工组织、两课教师为依托,学生干部和学生社团为延伸的思想教育体系;建立以宿舍为依托,"低重心"的学生思想教育工作体系;采用多种教学形式,适应不同层次学生需要、注重德育实效;拓展心理教育内容,增加美学教育比重。 相似文献
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联合国教科文组织预测,21世纪将是创造教育的世纪.社会对于人才的培养和选拔工作提出了新的更高的要求.要求从基础教育抓起,全面推进素质教育,重视学生创新精神和创新能力的培养,由此可见创新能力已被摆到十分重要的位置.传统职业教育中的实践教学,是以增强学生的感性认识和以培养学生迅速适应未来工作岗位为目标的,往往忽视了将树立创新意识、培养创新能力作为实践教学的重点目标加以强调,这已不适应目前经济发展对职业人才的要求. 相似文献
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师范生的思想道德水平对自身的健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用.创新思想道德教育的教育模式,加强师范生的职前思想道德教育,是社会主义市场经济体制下新的任务和要求.应对师范学校德育工作管理体制进行改革,建立以专职辅导员为骨干,以学工组织、两课教师为依托,学生干部和学生社团为延伸的思想教育体系;建立以宿舍为依托,"低重心"的学生思想教育工作体系;采用多种教学形式,适应不同层次学生需要、注重德育实效;拓展心理教育内容,增加美学教育比重. 相似文献