交通事故微量物证检验失误原因之探讨

在交通事故案件处理中,微量物证在认定肇事逃逸车辆,确定车与车、车与人、车与物等是否发生接触中起着极其重要的作用。由于交通事故的复杂性、瞬时性和紧急性,在现场施救、保护、勘查、微量物证提取、检验等诸多环节任何一处处置不当都会影响检验结论的客观准确。通过从勘查前、勘查过程中、检验过程以及对检验结论的运用等方面对微量物证检验...     

凶杀案中手部损伤的微量物证检验技术

本文主要介绍他杀案中的手部损伤创口含有微量物质的存在可能性和检验价值。常用的寻找、保护和提取方法，分析微量物质的途径和技术方法，以及应该注意到的有关问题。     

文献检索课双语教学的探索与思考

在分析了开展文献检索课双语教学优势的基础上,对文献检索课双语教学的教学对象、教学模式、教学方法、考试方法、师资队伍建设和教学资源开发等几个方面进行了初步探讨.     

应用SPSS软件处理微量物证实验数据

探索应用SPSS软件进行微量物证数据的分析与处理。应用SPSS软件中的t检验和聚类分析分别对玻璃折射率和纸张成分进行分析。结果表明,用SPSS软件进行数据处理与分析简单、方便、快速、准确。     

卫生检验专业细菌学检验双语教学实践与体会

细菌学检验是卫生检验专业本科生的主要专业课程之一,开展该门课程的双语教学是必须的。从双语教学的目的入手,阐述细菌学检验双语教学的实践内容．针对细菌学检验双语教学在师资、教材、学生和教学手段等方面所遇到的问题,提出了具体的思考和对策,为更好的完成卫生检验专业双语教学的目标提供参考。     

体育双语课教学浅议

在社会飞速发展的时代,经济的进步促使知识的日新月异,导致教学模式的不断创新．伴随着我国加入WTO,双语教学应运而生．体育学科是户外运动的一门特殊学科,它主要运用肢体语言来进行教学．在体育教学中运用双语教学,是体育教学模式的大胆尝试和教学手段的创新．     

双语教学之我见

随着经济全球化的发展,教育的国际融合是大势所趋,双语教育是这种国际形势下的必然产物.然而,怎样科学地开展双语教学还有待进一步探讨和实践,本文提出了作者的一些看法以共同行探讨.作者认为首先要正确认识其内涵,了解双语教学对外语学习和学科学习的积极作用及其教与学的关系是双语教学成功的关键所在.     

医学信息检索课双语教学探析

探讨了在医学信息检索课教学中运用双语教学的必要性与可行性,构建了医学信息检索课分段式双语教学模式,基于双语教学中可能遇到的问题,提出了相应的对策.     

论研究生专业方向课双语教学

论述了在研究生层次进行双语教学的理由,指出了目前研究生专业方向课双语教学宜采用的形式以及应该注意的问题.     

羽毛球专项课实施双语教学探讨

随着我国体育事业的迅猛发展和国际化体育事业进程的加快,羽毛球专业课实施双语教学势在必行。针对目前体育院校双语教学热的现象,分析影响羽毛球专项课实施双语教学因素,对羽毛球专项课实施双语教学的可行性和教学原则进行研究探讨,提出羽毛球专项课实施双语教学的建议。     

服装构成课双语教学研究

分析了服装构成课开展双语教学的现状与条件，针对双语教学的课程目标、教材选用与编写以及教学行为的选择等内容，阐述了相应策略，提出了现存结构性问题及解决思路。     

国内外少数民族双语教学研究述评——以数学学科为例

对国内外少数民族数学双语教学研究进行了回顾,分析这些研究的优缺点,并提出了未来数学学科双语教学要研究的问题.     

高校信息检索课教学中双语教学方法的应用

结合信息检索课双语教学实践,对英语讲授比例、课件内容设计、教学方法、考核方式等问题进行了探索,提出了具体的教学建议,为推动信息检索课双语教学的进一步发展提供了一定参考。     

渗透型双语教学探索

双语教学日益成为教学实践的热点,本文提出渗透型双语教学这一概念,并对其含义和研究内容进行了详细、深入的分析。     

“英美文学”双语教学教法初探

英美文学双语教学目前在国内尚无成熟的经验和理论,还处于摸索阶段。本文依据教学实践,从三个方面对双语教学的教法来进行探讨：一是把握好英语、汉语的教学比例,处理好文学欣赏与文化介绍的关系;二是借助影音资料,处理好学科教学与语言教学的关系;三是从比较文学的视角入手,打通英美文学与中国文学的“诗心”和“文心”。     

高等院校双语教学的可能性研究

加入 WTO 以后,大学教育采纳双语教学政策是有极大益处的,本文以瑞士的又语现象为参照媒介,验证学校实施教育部双语教学的政策是可行的。     

双语教学中母语与英语平行发展探讨

本文从我国学术界对双语教学的不同观点入手,分析了双语教学的优点和我国发展双语教学的重要性,指出我国在实行双语教学时,要注意保持母语和英语的平行发展,既要强化母语的优势,保证中华文明的延续和发展,又要兼顾现代社会国际化的发展趋势。重视英语作为国际语言的地位,提高学生的英语应用能力,培养二十一世纪的现代化国际型人才。     

“参与式教学”在双语课教学中的应用

针对当前双语课教学中存在的问题,主要从教材和内容的选择、学习进程安排、教学形式的改变几方面,探讨了"参与式"教学法在双语教学中的应用。     

探索高校双语教学之路

高等教育国际化的趋势越来越明显,各类高等院校对双语教学的重视程度也有所提高,但有些高校在对双语教学的涵义和实施方法尚不清楚的情况下就匆忙组织双语教学,其结果是事倍功半.成功的双语教学不是单纯地将知识灌输给学生,而是通过双语教学,提高学生的国际交流能力和创新意识.     

微观经济学双语教学实践探索

分析了对<微观经济学>课程实行双语教学的必要性,阐述了相关的教学实践及存在的问题,提出了提高微观经济学双语教学效果的若干建议.