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文章运用文献资料法、访谈法和归纳总结法对如何培养武术教学中学生的观察力,以及培养观察力的具体方法进行了分析研究,旨在进一步提高教学质量和学生学习技术动作的效率。 相似文献
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创造性思维不是笼统、空泛的,也不是高不可攀的,创造性思维应有明确的内涵和具体、实在的要素.创造性思维包含了敏锐的观察力、丰富的想象力、善疑好问、有灵感等主要因素.创造性思维的培养需通过收敛思维、形象思维和发散思维的训练的具体途径才能得以实现. 相似文献
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采用文献资料法和分析归纳法,对中国武术走向奥运会进行探讨与分析。归纳出目前武术套路进入奥运会所具备的具体条件及突出优势,同时也针对武术套路评判标准存在一定的人为因素以及证判量化程度不高等与奥林匹克运动竞赛规则无法顺利接轨的不利因素进行探讨,旨在对武术顺利进入奥运会提供可行的意见和建议。 相似文献
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运用文献资料法、访谈法,对山西省各高校武术教育现状进行了分析,根据时代特点,对武术教育改革提出了新的观点。 相似文献
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