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探讨管理的主题,意义无外乎两个方面,如何认识管理以及如何应用管理。换句话说,做好管理工作,成为一名优秀的管理者,需要掌握强大、实用的管理思想与管理方法。本文旨在紧紧围绕这两大方面展开,为读者提供一个开放的思考平台,平实地理解管之理,方便地掌握理之用,让管理走进我们的生活。 相似文献
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本文拟以现代科学思想的核心要素为参考系察考萌芽状态的中国科学思想,主要分五个部分:科学诞生的前提———自然客体化,科学实现的途径———观察和实验,科学活动的灵魂———抽象及科学的两种表达方式———逻辑和数学. 相似文献
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大学物理学作为高等院校理工科各专业一门重要的必修课程和基础课程,对提高学生的科学素质和培养创新能力具有独特的先导性、基础性和无可替代性作用。文章对如何在大学物理教学中培养学生的科学素质和创新能力进行了探讨． 相似文献
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雒稳娟 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2005,(Z1)
爱因斯坦在科学上做出了划时代的贡献,是与他的科学思想、科学方法分不开的.他一生非常关注对科学发现中认识论和方法论的讨论及哲学思考,坚持自然科学的唯物主义传统;他的科学思想体现了物质世界统一性的思想,哲学的思考是引导他前进的重要因素.他具有追求真理的探索精神和注意发展创造性思维能力及独立思考能力. 相似文献
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全面认识科学的价值及其时代特征 总被引：4，自引：1，他引：4
路甬祥 《科技导报(北京)》2005,23(11):1-1
18世纪,一位贵夫人在参观美国科学家富兰克林的实验室时曾问道:“您做的这些工作有什么用?”富兰克林反问道:“新生的婴儿有什么用?”现在看来,这位贵夫人无意中涉及到了当时人们普遍不解的一个重大问题——科学的价值,而富兰克林的回答则代表了近代科学诞生之初多数科学家对科学价值的认识。近代科学诞生之初并没有显示出重大的实用价值。近代科学家们基本认为,科学是有关自然、社会和意识的系统而合理性的知识体系,科学研究的本质体现在发现新现象、提出新问题、创造新知识、建树新的理论和方法,其价值首先体现在对客观世界的正确认识与合… 相似文献
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在对科学知识成果进行潜科学分析的基础上,阐释了科学由“潜”到“显”的转化机制,这就成了科学教育的重要内容。本文从树立正确的科学成败观,积极开展科学论争,自觉运用科学思想方法,“毛遂自荐”与伯乐扶植等四个方面论述了这种转化机制。 相似文献
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李娜 《科技导报(北京)》2009,27(15):11-11
2009年7月20日,阿波罗登月40周年纪念日.随着这一天的临近,质疑阿波罗登月造假的声音越聚越响.造假论点由来已久,此次由人类登月40周年为契机引发的新一轮争论并无新意,主要参与者也一如既往地集中在普通公众当中.不惜版面的网络媒体为了迎合和加剧这场讨论,不遗余力地策划专题,不仅把历来造假论支持者和驳斥者的观点一一摆上台面进行PK,还特邀中国探月首席科学家欧阳自远院士撰文表明立场. 相似文献