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应用粒子输运的模式来研究Fokker-Planck方程求解电子分布函数的关系,得到了电子输运分布函数与扩散系数以及边缘损失的情况.计算表明:当扩散系数增大时,边缘损失,电子分布剖面都在相应的增大,在离轴加热时,其相应的剖面峰值在减小. 相似文献
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利用电子回旋波电流驱动定域性好的特点,在数值上研究了电子回旋波对托卡马克中电流分布的控制.结果表明:电子回旋波频率、功率和波发射角度对电流分布起重要作用,优化计算得到了一组波参数.在此波参数下可以有效地驱动等离子体中心电流,并使之满足等离子体平衡电流的分布形式. 相似文献
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利用Nd:YAG激光器产生的1.06μm激光束(脉冲能量为500mJ,脉冲宽度为10ns,重复频率为10Hz)聚焦形成长约为8cm直径为5cm的激光大气等离子体柱,用光谱测量的方法,分别治平行于激光柬方向和垂直于激光束方向探测了该等离子体柱的空间分辨光谱,并由此反演得出电子温度空间分布特性.实验结果表明:激光大气等离子体中各种离子和电子呈橄榄形分布,即沿激光束方向分布不对称,而垂直激光柬方向对称分布,最高电子温度约为3000K.此结果对了解激光大气等离子体中各种处在不同状态的原子、分子和离子的空间分布特性提供了依据,进一步揭示了激光大气等离子体的微观结构. 相似文献
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本文介绍了在φ200mm全尺寸实验台上对径向滑动轴承轴瓦内部三维温度场的测量,并对轴瓦的热传导情况进行了分析。本文研究了不同工作参数对轴瓦中温度分布的影响,而且还对目前通用的考虑轴瓦内二维温度分布的计算结果与实验结果不一致处进行了探讨。 相似文献
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用OMA-Ⅲ测量了放电管长为100cm的He-Ne激光器的旁侧光谱,利用探极——光谱法,研究了放电等离子体电子温度的轴向分布特点及随放电电流的变化关系。 相似文献
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采用Monte-Carlo方法,模拟了CT-6B托卡马克中氢原子的输运过程,考虑了弹性碰撞、电荷交换和碰撞电离等过程,得到了CT-6B中氢原子密度的径向分布,并与实验结果进行了比较. 相似文献
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本文应用三维相对论电磁粒子模拟程序,研究超强超短脉冲激光与等离子体薄靶的相互作用中产生的磁场与电子热传导。研究结果表明,被激发的磁场使电子束在非常短的距离内沉积能量,同时对在激光有质动力推开电子时形成的电子热流产生抑制作用。对这些物理过程的细致研究对更好的理解快点火物理中自生磁场的产生,快电子输运等过程有重要意义。 相似文献
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应用粒子输运模型来研究粒子在离轴加热时粒子分布关系,得到了粒子输运的密度分布函数与中心位置以及传输参数的情况,计算表明,在临界状态时,其粒子密度的剖面分布远离单一粒子分布状态的中心位置,剖面峰值相应地在减小,当传输参数增大时,中心粒子密度分布剖面在相应地增大. 相似文献
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基于湍流气体火焰热图像特性的温度分布 总被引:5,自引:0,他引:5
利用数字图像计算机技术,开发出一套对火争热图像的实时采集与测量系统,在小型火焰试验台上,对湍流火焰的热图像特性进行了试验与理论研究,获得了湍动燃烧图像特性的变化规律,提出了用解决火焰热图像特性与温度分布映射关系的单色基准温度标定法,并探索了此方法用于三维温度场时,由于辐射叠加所造成的温度失真的修正方法。 相似文献
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北流市六麻镇版纳鱼螈数量和分布初步调查 总被引:4,自引:0,他引:4
版纳鱼螈是我国濒危的两栖类动物,分布区域狭窄,数量极少.本文对版纳鱼螈在广西北流市六麻镇的分布和数量进行了调查.结果:达和村版纳鱼螈的种群密度为0.12条/m2,种群数量约为10800条,在六麻镇19个自然村的分布不均. 相似文献
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在HT-7托卡马克实验装置中采用低杂波电流驱动,在不同低杂波功率和电子密度(ne)下,考察中心电子温度和能量约束时间的变化。观察到当ne=1.3×1019~2.6×1019m-3时,中心电子温度随低杂波输入功率的增大而升高;当ne=1.3×1019m-3,低杂波输入功率为400 kW时,电子温度最高,达到1.37 keV。在本实验参数范围内,其能量约束时间与ITER89-P L-模定标率十分吻合。比较欧姆加热和低杂波加热下的电子温度分布,当ne=1.71×1019m-3,低杂波输入功率为260 kW时,电子温度有明显的温度梯度出现。 相似文献
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本文通过对三峡工程左岸电站10^#机组蜗壳保压浇筑的全过程监测,分析了机组蜗壳在施工期加压、保压以及卸压过程中的钢板、混凝土和钢筋的应力状况和钢板与混凝土结合缝的开度状况,得出机组蜗壳在整个加压和卸压的浇筑过程中工作性态正常,应力和变形均在设计允许范围内。 相似文献
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多媒体技术对传统教学的改革 总被引:2,自引:0,他引:2
赵亮 《河南教育学院学报(自然科学版)》2001,10(4):56-58
传统的教学方式已经不能满足现代计算机教学的发展需要,采用先进的多媒体教学手段.将文字、图形、图像、声音、视频等各种信息进行组合,可以实现传统的教学方式无法达到的效果.作者通过教学实践,探讨了多媒体教学的特点,介绍了利用PowerPoint设计和制作CAI课件的简单过程. 相似文献