郑州航空港区建设融入“一带一路”战略研究

"一带一路"战略是目前我国实施全面对外开放的重要战略,将有力推动国内外地方区域的开放与发展。本文在分析"一带一路"战略建设的基础上,论述了郑州航空港经济综合实验区的发展现状,并从两个方面分析了郑州航空港区与国家"一带一路"战略的关系,最后提出了郑州航空港区融入"一带一路"战略的发展建议,以推动郑州建设综合交通枢纽和国际物流大通道的快速发展。     

萍乡市深度融入“一带一路”战略问题研究

"一带一路"战略是经济新常态下中共高层提出的促进地区交流合作和城市产业转型发展的重要举措。本文立足萍乡实际,对萍乡融入"一带一路"战略的优势和面临的挑战进行了系统分析,并提出了深度融入"一带一路"建设的战略构想。     

郑州航空港经济综合实验区融入“一带一路”文化建设对策研究

郑州航空港经济综合实验区是郑州融入"一带一路"倡议发挥"战略核心支点"的引擎,是河南融入"一带一路"倡议发挥"枢纽作用"成为战略核心腹地的支撑。面对河南打造"全国重要文化高地"和中原经济区创建"华夏文明传承创新区"的良好机遇,郑州航空港经济综合实验区应充分利用自身丰富文化资源和河南灿烂悠久文化资源,从宣传推广文化资源、多方联动文化交流、旅游观光吸引游客等方面,助力"全国重要文化高地"和"华夏文明传承创新区"的建设,全面融入"一带一路"倡议。     

福州新区互联网企业融入“一带一路”战略研究

互联网企业通过多种形式的优化整合,合理优化配置社会领域资源,带动区域内经济、文化蓬勃发展,在"一带一路"建设中发挥了重要的作用。福州新区互联网企业积极参与"一带一路"建设,该文就福州新区互联网企业的发展现状分析其存在的隐性问题,结合国家"一带一路"发展战略提出合理化建议,推动其更好地融入"一带一路"发展战略,创造出更大的经济效益。     

“一带一路”背景下国际化人才培养路径研究

一带一路国家战略的实施,给我国经济带来了新的发展机遇,同时也对我国国际化人才培养提出新的挑战。因此,需要加强国际化人力资源开发,尤其要对国际化人才多元化培养,以更好地支持一带一路建设。本文通过分析一带一路战略对国际化人才培养带来的挑战,探索培养开放化、数据化、智慧化、生态化的国际化人才路径。     

高校外语智库服务“一带一路”建设的构想

作为提供决策咨询与建议、共享知识与智慧及培养与输送高端外语人才的重要阵地,高校外语智库在推进一带一路建设的进程中起着举足轻重的作用。一带一路倡议深度建设过程中,高校外语智库在外语教育规划、语言人才培养及语言服务方面可以充分发挥其咨政建言的重要功能。     

“一带一路”研究新著

正《一带一路与企业行为:研究与实践》薛力/主编程章玺/副主编2018年11月出版中国社会科学出版社《一带一路与企业行为:研究与实践》是世经政丛书之一带一路系列的第四辑,在一带一路建设即将进入到第六个年头之际,本系列丛书的内容有所调整,从一带一路的概念、理解、影响向以实践为主的研究转变。一带一路建设首先聚焦经济领域,企业则是落实经济建设的主要载体。因此,考察企业行为遂成剖析一带一路建设的有效途径,也即本书的核心。为了深入探讨一     

“一带一路”科技创新共同体建设的合作模式与路径研究

国际科技合作是"一带一路"沿线国家的共同需求,以何种合作模式进行科技创新共同体建设是亟待解决的热点问题。为此研究总结提出了"一带一路"沿线国家科技创新共同体合作模式,主要有知识创新联盟模式、产业机构互动模式、高新技术园区协作模式、政府主导搭建的科技合作平台模式、民间促进国际科技合作发展模式以及共建产业园区带动国际科技合作模式等,并对"一带一路"沿线国家创新共同体的实现路径提出了具有针对性的策略。     

对于福建港口企业融入“一带一路”、“自贸区”建设的思考

目前中国经济正处于战略发展期,国家层面提出的一带一路、自贸区两大战略正在全面部署实施,相关城市和行业对于新常态下如何融入两大战略建设的讨论如火如荼。港口作为区域发展的龙头行业及反映经济状况的晴雨表,对地方经济的重要性不言而喻。该文探讨港口企业如何通过顺应产业升级方向、做大临港产业、吸引高端要素集聚、辐射内陆、连接一带一路沿线国家、助推区域经济产业协同发展,先行先试走出去,践行国家一带一路和自贸区战略。并结合区域特色产业,提出了切实可行的方案和建议。     

北京加强“一带一路”对外文化传播路径研究

正自2013年秋习近平总书记提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路重大倡议以来,在社会各界共同参与和努力下,一带一路创新实践建设已经取得令人瞩目的成果。2017年5月,一带一路国际合作高峰论坛在北京举行,再次引起世界人民对一带一路倡议这种蕴含中国智慧的中国方案及北京城市的独特魅力的关注。国家赋予北京国际交往中心、全国文化中心、全国政治中心、科技创新中心的重要定     

探讨“一带一路”背景下高校企业管理人才培养创新路径

高校是我国教育体系中的重要组成部分,国家层面针对于高等教育有着较为明确的规划和部署,在中长期的教育改革与发展纲要中强调了政府的主导地位,行业的参与政策,以及学校与企业的办学机制等相关策略。随着"一带一路"倡议的不断深化与前进,高校的企业管理培养人才模式也在日新月异地变化,企业管理人才的教育与培养要符合未来的社会需求,只有全面性的教育才是市场所需要的。该文针对当前高校企业管理专业学生的教育与培养特点进行分析,意在培养与"一带一路"对接的高素质人才。     

“一带一路”建设中的宗教因素

正"一带一路"建设要做到五通,即政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通,其中民心相通至关重要,只有与沿线国家民心相通,共建"一带一路"才能获得坚实的社会支持。"一带一路"沿线国家民众大多信仰宗教,在共建"一带一路"过程中,宗教因素是一把双刃剑,运用得当,正面影响十分可观,因为宗教文化层面的理解和尊重是最深层次的;运用失当,则可能成为中国与沿线国家合作的羁绊和障碍。     

“一带一路”建设需要“非洲方略”

<正>不久前的非洲10日行,对我触动不小:真切地体会到了实地调研的价值与必要性。此行旨在了解一带一路背景下的中非合作。在选择的三个目标国中,埃及是一带一路沿线国家,且其与另外两个目标国埃塞俄比亚、坦桑尼亚均属于中非产能合作重点国家。此行走访了十几个对象,类别包括中国驻外使馆、中资企业管理机构、投资项目与园区、东道国政府主管机构、当地智库。本人事前对一些非洲项目做了点功课,但实地走访的过程中,依     

“一带一路”示意图

正~~     

“一带一路”沿线省份高校科技创新效率研究

采用数据包络分析(DEA)模型构建了两阶段效率评价指标体系,评价了"一带一路"沿线省份高校科技创新效率。研究发现:知识创新产出方面,陕西、甘肃、广西、上海、广东、福建和海南等7个省份高校在技术和规模上实现了DEA有效;技术创新成果转化方面,陕西、甘肃、广西、上海、广东、黑龙江和重庆等7个省份高校在技术和规模都实现了DEA有效;从两个阶段综合效率平均值看,陕西、甘肃、广西、上海和广东等省份高校科技创新综合效率平均值为1,实现了DEA有效。     

地方高校服务“一带一路”的转型发展研究

在"一带一路"的国家战略背景下,我国高等教育面临着新一轮的发展机遇。"一带一路"为我国高等教育架构中占比较高的地方高校转型发展指明了方向。"一带一路"建设强化了地方高校的地域特色、强调了地方高校的国际视野、赋予了地方高校智库建设的使命、凸显了地方高校联通内外的国际交往职能。地方高校应该从优化学科建设与人才培养,加强自身智库建设及拓展"一带一路"国际交往等方面融入"一带一路",实现转型发展。     

“一带一路”视阈下高职俄语人才培养的路径研究

在"一带一路"倡议和高职教育国际化的背景下,中俄合作办学取得高速发展,"专业+俄语"的人才培养模式成为当前高职俄语的发展热点。针对其中所显现的办学层次不高、教学模式陈旧、师资结构单一、学习动机低下等突出问题,文章拟从培养模式、学科改革、校企联动、师生共建四个角度,探讨在合作办学的框架下,构建复合应用型俄语人才培养模式、提升高职俄语人才培养质量的有效路径。     

“一带一路”背景下中国海外知识产权保护路径研究

随着中国"走出去"战略的实施,被侵犯知识产权的现象时有发生。特别是在不断加强自主创新的背景下,中国在世界知识产权中的地位日益提高。由于不注重知识产权保护以及知识产权保护方式的偏差,中国企业在"一带一路"区域被侵犯知识产权更加严重。在分析"一带一路"区域知识产权状况的基础上,考察了中国在"一带一路"知识产权保护的状况。基于保护海外知识产权的国际经验,提出应对在"一带一路"区域知识产权保护的策略。     

“一带一路”背景下我国职业教育跨境输出路径研究

“一带一路”倡议的提出为我国职业教育跨境输出提供了巨大的发展机遇,但同时也存在跨文化交流障碍、教学质量不高和产教融合不深等方面的挑战。为了推动我国职业教育的国际化发展,需要坚定中华文化自信,打造中国职教品牌,促进职业教育的国际化发展;需要提高教育服务质量,树立国际化新标,满足职业教育国际市场的需求;需要校企携手“组团出海”,产教融合谱新篇,促进职业教育与国际市场的对接。这些措施将有助于提高我国职业教育的国际影响力和认可度,进而推进我国职业教育跨境输出的可持续发展。     

“一带一路”倡议下特色地方高校国际化理念及路径探究

在众多地方高校中,存在着一批长期立足行业办学、形成了独特办学风格与学科优势的高校。然而,由于高校层次分类的二元结构,诸多地方高校在财政、学术和社会声誉等资源上与部属高校存在较大差距,导致国际化水平与效益普遍较低。一带一路倡议开创了我国对外开放的全新格局,作为知识创造和文化传播的主体,地方高校理应积极融入其中,充分利用倡议带来的机遇与平台,发挥自身特色优势,探索符合地方高校实际的国际化理念及路径。