产学研合作是培养文秘人才的基本途径

结合三门峡职业技术学院的实际情况，介绍了如何通过产学研合作培养适合不同用人单位需要的的文秘人才的经验。     

旅游创意人才的培养模式与途径

在对我国旅游创意人才结构划分的基础上,提出了我国旅游创意人才的培养目标是培养适应旅游业发展的能策划、有创意、会管理、懂营销的复合性应用型旅游人才.针对培养目标分析了旅游创意人才的培养途径,即:树立创意意识和激发创意思维,完善教学管理机制、优化课程体系,改革课堂教学与质量评价体系,培育创意氛围、注重实践能力.     

深化会计教育改革培养高素质会计人才--浅淡高职高专会计专业学生素质培养

会计教育是服务于社会的,培养的会计人才必须满足社会需要.随着社会经济环境和文化环境的变化,会计教育的培养目标、培养模式也应随之调整:应着重于会计专业学生的素质培养和教育.     

浅谈实用型护理人才的培养

为了达到培养学生具有扎实的基础理论知识、较强的专业实践能力和良好的职业道德修养,实现办学专业与社会需求零距离,学习与岗位需求零距离的目标,调动学生对技能操作的主动性和积极性,培养真正的实用型护理人才,我们在护理教学中采用多种方法,旨在提高学生的技能操作,使理论教学与临床实践联系更加密切,具体做法如下:     

地方高校创新型英语复合人才的培养途径

关于21世纪创新型复合英语英语人才的提法向来已久,但此人才的培养在实施过程中仍存在种种困难和不足。本文分析了地方高校在培养创新型复合英语人才的过程中存在的问题,并针对问题提出解决方案。     

创新型基层政工人才的特质及培养途径

创新型人才的培养是当前我军面临的一项重要而紧迫的课题。该文从基层政工人才培养的视角,阐述了创新型人才的特征,进而对培养中存在的问题进行了分析,在此基础上,提出了人才培养的基本思路。     

对城市社区体育人才素质构成与培养途径的研究

随着人们对健康关注程度的提高和健身活动对体育人才的需求，城市社区体育人才已是一个迫切需要解决的问题。文章根据对绵阳市城区现状及体育人才的调查，提出了城市社区体育人才培养的途径。     

如何在病理实验教学中培养实用型人才

本文介绍了在病理实验教学中通过四个方面的探索和实践,为培养既有牢固的基础医学理论和相应的专业知识技能、又有独立解决问题的实际工作能力的实用型人才积累了经验。     

校企合作办学是培养实用型人才的有效途径

介绍了电子科技大学成都学院创办的基本情况,阐述了学院5年多来快速发展的原因,总结了校企合作办学、培养社会急需的实用型人才方面的初步经验。     

论高校人才创新素质的培养途径

知识经济需要创新素质的人才,高校是培养创新型人才的基地。人才创新素质的培养即创新意识、创新思维、创新能力的养成,是一个综合作用的复杂过程,须拓宽思路,多管齐下,多渠道多途径进行。     

对创新性实用型人才内涵及其培养理念与模式的探析

培养创新性实用型人才需要有新的理念和模式.新的理念为:坚持以社会需求为目标,以就业为导向,以能力培养为本位,实施产学结合的理念;坚持按服务产业经营学校,把学生作为服务对象的理念;坚持教学质量第一,以质量求创新、促发展、创特色、创品牌的理念;坚持"以人为本"的理念;坚持强化管理,向管理要效率、要质量、要效益的理念.其培养模式有:"双证制"的培养模式,"订单式"的培养模式,产学研一体化培养模式,工学交替制培养模式,校企综合实施"2 1"培养模式,德国的"双元制"培养模式,美国社区学院"三位一体"的培养模式等.     

内涵、模式、途径:论新时期专科技能型人才的培养

专科技能型人才培养具有高等性、职业性、区域性等特点.适应区域经济社会发展和学习型社会建设对专科技能型人才的新要求,高等专科教育应探索建构兼顾针对性、适应性和能力培养为本位的人才培养模式,与用人单位建立多样化、紧密的合作关系.     

成为高职教育数控实用型人才的最佳途径

成为实用型人才的最佳途径就是所设置的课程必须符合生产的实践需要,解决实际的问题,应以培养学生的综合能力为中心,重点突出动手能力．要做到理论课程与实训能力的完美结合。     

国际化会计人才实践能力培养模式探索

随着改革开放的不断深入,人们对会计国际化和国家化的认知逐渐清晰。培养适应国际市场和国内市场双重需要的会计人才备受关注,特别是对实践能力的培养也愈来愈被重视。本文针对国际化会计人才实践能力的培养模式进行阐述,并对现有实践能力的培养体系进行改进及完善。     

高等职业院校如何培养实用型会计人才

高等职业教育在我国近年来取得了不错的发展和进步.我们高等职业院校应顺应时代的发展,与时俱进,研究在新形势下如何以就业为导向,推进工学结合、校企合作,创新人才培养模式,紧紧围绕职业化这一培养目标,以突出实践能力为特色,培养学生的知识、能力、素质相结合能力,以应用为特征,构建课程体系和教学内容体系,教学上更加突出应用性和针对性.培养高素质高技能的实用型会计人才,我个人认为,要从以下几点入手.     

培养化学拔尖人才的途径探讨

本文介绍了龙岩一中开展化学奥林匹克竞赛活动、培养化学优秀人材的一些做法和体会。     

浅谈高职医学英语教学与实用型人才的培养

加强外语教师与各个系的紧密沟通,各科知识互相渗透,提高高职学校外语教学水平,力求培养实用型人才。     

中职学校会计电算化实践性教学的探讨

《会计电算化》是近年来适应我国经济和社会发展需要而发展起来的一门财会专业的必修课,它是以提高学生的整体素质为宗旨,以培养实用型高素质人才为内容,其目的是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能,以强化学生对社会需求的适应性。该文就如何培养中职学生的职业能力,进行了思考和探索。     

以培养会计人才综合能力为目的的会计实验教学模式

随着我国经济环境的不野发展变化，对会计人才的需求模式也发生了变化。社会对人才的素质、综合能力要求越来越高，而不是仅仅满足于最基木的动手能力，这就使得传统的会计实验教学模式已很难适应现代经济社会的需要。其局限性以及与素质教育的不适应性也越来越明显。文章就如何通过提高会计实验教学质量，培养适应社会需求的高素质会计人才进行了探讨。     

以培养会计人才综合能力为目的的会计实验教学模式

随着我国经济环境的不断发展变化,对会计人才的需求模式也发生了变化.社会对人才的素质、综合能力要求越来越高.而不是仅仅满足于最基本的动手能力,这就使得传统的会计实验教学模式已很难适应现代经济社会的需要,其局限性以及与素质教育的不适应性也越来越明显.文章就如何通过提高会计实验教学质量,培养适应社会需求的高素质会计人才进行了探讨.