高等院校课堂教学质量的模糊综合评价

建立了高等院校课堂教学质量模糊综合评价的指标体系.基于模糊综合评价方法,通过构造加权型的模糊合成算子,研究了高等院校课堂教学质量的评价问题,并进行了实际应用.     

农业循环经济中耕地质量等级模糊综合评价模型

以安徽省为例,针对农业循环经济发展过程中的耕地质量等级评价问题,建立了模糊综合评价模型.将安徽省土地质量划分为7个等级,并预测出到2020年基础地力将普遍提高,土壤有机质含量预测在2020年时,处于中等水平的有效磷相对于2012年增加至少7个百分点,处于中等水平的速效钾会增加3个百分点.根据结论分析,提出促进安徽省农业循环经济发展的意见.     

课堂教学质量的双权模糊评价

建立了一种教师课堂教学质量的综合评价方法，结合实例说明该方法在确定教师之间课堂教学效果的差异、划等级、排名次等方面的作用。     

高校实践教学质量综合评价的数学模型

<正>一、引言实践教学是高等教育中重要的一项教学任务,是培养高素质应用型人才的重要教学方式,也是高校评估的重要指标。目前,各高校已经逐步形成并发展了多种形式的实践教学方式,但是这些教学方式对提高和促进实践教学的有效性评价却不能科学合理的进行,因此对实践教学的评价也成为一个重要的问题,目前许多高校常用传统的分项打分求和的方式,但这种方式存在着一定的主观影响,不能够科学合理的进行评价。为了能够更     

层次分析法与模糊综合评判法在评价教师课堂教学质量中的应用

针对课堂教学质量评价问题中的多层次性和模糊性,建立了教师课堂教学质量评价指标体系,运用层次分析法确定各指标的权重,并用模糊综合评判法对教师课堂教学质量做出客观系统的评价.这种评价方法克服了教师课堂教学质量评价中的主观随意性,提高了评价结果的可靠性、准确性和客观公正性.     

关于集体模糊综合评价模型的研究与应用

本文根据模糊数学的有关理论和方法，提出了用于集体评价的模糊综合评价数学模型，并通过具体实例，验证了该方法的正确性和可行性．     

数学教育实习课堂教学评价指标体系

该文提出了一个数学教育实习课堂教学评价指标体系,并用模糊综合评判法量化评价实习生课堂教学质量。     

基于置信度准则的电能质量模糊综合评价方法

在综合考虑了影响电能质量的各种稳态和暂态因素后,建立了电能质量综合评价层次递阶模型,提出了一种采用置信度准则的模糊综合评价方法,实例计算结果表明,该方法比传统的模糊综合评价方法能更好的区分电能质量等级并能对电能质量进行定性与定量评估．     

中小建筑企业模糊综合评价管理研究

以系统理论和模糊综合评价理论为基础,从我国建筑企业的特点及实际情况出发,分析了中小建筑企业综合施工能力.并从财务状况、施工技术能力、管理能力、企业信誉和发展能力5个方面构建了中小建筑企业综合评价指标体系.以此综合指标体系为基础,构建了中小建筑企业模糊综合评价管理模型.为我国建筑企业尤其是中小建筑企业综合评价管理提供了系统化方法,并为业主单位及建筑企业相关单位对于施工企业综合能力评价提供参考.     

企业柔性的指标体系及其AHP-模糊综合评价方法研究

从企业柔性的概念出发，从深度和广度两方面对企业柔性进行剖析，提出了企业柔性的指标体系，并在此指标体系的基础上，应用AHP-模糊综合评价方法对企业柔性进行评价。     

科研成果评价的模糊综合评价法

应用层次分析法与模糊综合评价法,在所选定的评价准则情况下,建立了科研成果评价的数学模型,于对科研成果进行全面评价。     

高等数学课程标准的模糊综合评价体系

设计了评价高等数学课程标准的指标体系,建立了高等数学课程标准的多级模糊综合评价数学模型,该模型是定性分析和定量分析相结合的产物,能得出被评价者的优劣等级,这个模型在聊城大学东昌学院的课程评价中得到初步应用,使得对高等数学课程标准评价的结果更加合理、科学.     

高校科研成果的模糊综合评判

给出了一类数学模型，对科研成果进行了定量与定性分析相结合的模糊综合评判。     

模糊评判法在高校实验教学质量评价体系的应用

根据实验教学的特点,确定影响实验教学质量的因素指标,用层次分析法确定各因素的权重后,根据模糊数学理论,建立实验教学质量体系评价模型,并将该评价模型运用于实例.结果表明,本方法能有效地提高评判的全面性、客观性和科学性.     

模糊综合评价模型的改进及应用

设计改进的模糊综合评价模型,并以陕西周至国家级自然保护区综合评价为例,从3个1级指标、24个2级指标进行评价分析.其中:运用对称贴近度对2级指标的质量水平进行排序;运用非对称贴近度对1级指标水平和该保护区的总体水平进行等级判定.     

高新技术产品开发风险的模糊综合评价

采用多层次模糊综合评价方法和层次分析法对高新技术产品开发风险进行评价，旨在为高新技术产品开发风险的量化提供一种更客观和简便易行的方法。     

地理实习基地质量模糊综合评价研究——以丹霞山、庐山为例

通过问卷调查,利用SPSS的主成分分析和三角模糊数分析方法,建立地理实习基地的评价指标结构与权重集;利用模糊综合评价模型对丹霞山、庐山地理实习基地进行实证分析.结果表明,建设地理实习基地最重要的是满足学生动手性与实习对象的典型性条件.丹霞山与庐山地理实习基地总体质量均属较高,动手操作性均不理想.根据评价结果,丹霞山和庐山具有建设成为全国性地理实习基地的条件.     

2001—2010年郑州市环境空气质量模糊综合评价及分析

<正>作为河南省省会,21世纪以来,郑州市的政治、经济、社会各项事业都得到了快速发展,其城市环境空气质量也越来越受到重视。虽然从1997年起,郑州市就开始建立环境空气质量自动监测系统,但由于以往监测数据的缺乏,所以至今还没有形成一个较为系统的、定量的空气质量研究模型。本文,笔者引入模糊综合评价模型对2001—2010年郑州市城区环境空气质量进行了全     

高职院校学生奖学金模糊综合评价模型

高职院校奖学金评定关系着高职院校学生的成长和学习成绩的提高.结合高职院校奖学金评判标准与模糊综合评判法,建立了高职院校奖学金模糊综合评判模型.为了体现模型的实用性和有效性,以重庆水利电力职业技术学院奖学金评定为例进行了解释说明.     

基于模糊综合法及灰色关联分析法对江苏省本科教育质量的评价

针对江苏省本科教育质量评价,运用模糊综合评价法和灰色关联分析法等方法,构建模糊评价模型和灰色关联模型.运用EVIEWS,MATLAB等软件进行数据处理和模型分析,探索提高江苏省本科教育质量的有效途径,并提出相应建议.