文化诗学:理论与实践的双向建构

文化诗学在我国作为一种文学新论的提倡,是西方话语嫁接后的本土再实践,是中国传统文化和文论的激活与再生,是文学理论自身发展的现实需求。在历史现实基础、学理建构的思路及学理要义的认识等方面中西文化诗学均存在一定差异。而作为一种实践模式的运作,文化诗学关键在于双向建构中激活传统。其要点在于：重建语境,再现诗意的自觉追求;让古与今,继承与创新形成张力,促成＂通变＂;积极主动参与到世界文化多元共存与重组的新格局中。     

对作为可操作的“文化诗学”的理论阐释

“文化诗学”在学理上有多种思想来源,较难对它进行理论定位.可如从其批评实践上,则能看出它有三个要义:一是注重大众性情；二是注重话语权力；三是注重震颤效果.对历史现实的关注是其批评观的重要表现,循着知识话语的权力走向,瓦解历史与文本的界限,产生了各种撼动常识层的功效.“文化诗学”在学术系谱上多种倚靠关系所呈现出来的灵活性,在表层上似乎适合中国语境,可实质上由于中国文化没有能产生真正结构力量的知识生产主体,“文化诗学”的操作观仅有启发作用.但以这种启发过程为契机,其牵动的思想方法特别是追溯话语权力的走向却又能告诉中国学人还有许多深层次的基础工作要做.     

矩阵左半张量积的推广——泛张量积及其性质

通过对程代展教授在文献[7]中提出的左半张量积的概念进行推广,得到了一种更为普遍的矩阵乘法,称做泛张量积.然后,比较了它与矩阵普通乘法已经与张量积,半张量积间的关系,并且给出了它的一些重要性质.     

思考批评的功能—从艾略特的“客观对应物”说起

艾略特文论的核心是研究作品的具体表现形式。艾学批评界则热衷建立他的理论体系。他使用过的一些抽象名词含义被夸大后显得模糊和空洞，“客观对应物”就是其中的一个，讨论它的来龙去脉和还原它的本相是为了引发对文学批评实用功能的思考，并表达了对理论发展趋势的一种期盼：言守其实，简化理论。     

文化诗学的实践维度与学理空间

文化诗学首先是一种实践的诗学,它重建了文学与文化、文学与历史、文学与现实生活的关系,文学不仅是一种载体,更是文化、历史、社会生活本身.在理论上,它更加关注文化的表征性和意指的实践性,并坚持以文学性的审美方式,提高日常生活的文化品格.     

大学物理课程中提高学生科学素养的研究与实践

科学素养是人的一种综合素养,它已成为国际教育领域中教学目标的基准.在培养学生科学素养方面,大学物理课程具有其他课程不可替代的重要作用.实践表明,在大学物理课程中开展内容丰富的物理创新与实践竞赛是提高学生科学素养的有效形式和重要途径.     

影响尿素汽提塔汽提效率因素的分析

<正>汽提效率是尿素生产中主要控制参数,它关系到整个系统的平稳运行,特别是对低压负荷和消耗的影响更为显著.也就是说,汽提效率的高低,直接影响着生产和经济效益.其实汽提效率的提高与许多因素有关,     

对机电实验教学改革的思考

目前,制造技术正朝着机电一体化的方向发展,它已成为当今世界机械工业发展的一种必然趋势.在工科院校,机电实验教学是一项十分重要的工作,它直接关系到学生对专业知识的把握,关系到学生实践能力和创新能力的发展和提高.因此,在新形势下加强对机电实验教学的改革,以适应科学技术和高等学校对人才培养的需要是十分必要的.     

中学生物理科学素养培养方法探讨

<正>科学素养是人们在理解科学技术的社会和文化价值的基础上,形成正确的价值观并进行有效决策的一种能力。物理学是自然科学中的一门基础学科,它与科学、技术、社会关系十分密切,对于中学生科学素养的培养具有重要作用。本文,笔者结合多年教学实践,对中学生物理科学素养的培养方法进行探讨,期     

美荷日农业产业化成功模式分析及思考

农业产业化是二战后在发达国家兴起的一种农业纵向经营形式,它是依靠经济和法律将农业与其相关的工商服务等行业相联合而形成的一种农业经营形式,是被世界发达国家实践证明了的成功之路.纵观美荷日农业产业化的成功模式,不难看出其所具有的共同特征.     

文化诗学的限制

"文化诗学"是一些学者倡导的文艺学"新学".作为一门子学科或文学理论的形态之一,人们自然要考虑其学理依据.它与文化的关系如何以及在此关系上它自身应该定位于何处?它与相关学科参照内容的关系也有待于进一步加以梳理.笔者认为"文化诗学"是一种建构,更是一种限制.这种限制是双重的,既是对科学主义研究滑向唯形式危崖的限制,也是对文学的文化研究不至于因过量的泛文化杂合成为危及诗学的一种无边的挑战.     

现代相机自动测光系统及自动曝光功能阐释

本文比较详细地介绍了当前自动曝光相机的测光功能，并着重介绍几种较先进的测光系统。该文对摄影理论教学及摄影实践教学具有参考价值，对从事摄影工作的专职人员实际拍摄过程中或摄影艺创作中，具有一定的实用价值。     

电力系统继电保护课程建设与改革

电力系统继电保护是现代电力系统的理论基础.探讨了电力系统继电保护课程的教学内容设置、教学模式、教学方法和考核方式等方面的改革和实践,提出了课程建设的内在要求.积极引入现代电力系统中的新技术,结合现代化的教学手段和方法,使学生完整地认识继电保护技术.教学实践表明,通过教学改革提高了学生的综合素质和创新实践能力,使课程的教学效果得到显著提升.     

论高校德育过程的“四个联结”

高校德育实效性是当前我国领域面临的一个非常重要的理论和实践课题。主要以德育过程为出发点来探讨其基本路径,认为将正面性与批判性、计划性与即时性、可接受性与发展性以及理论性与实践性进行聚合,有助于提高德育的效果。     

试论系统生态理论对社会工作的贡献与局限

系统生态理论提供了一种全新的理论框架与实践模式，改变了社会工作理论与实践发展的基本方向，为促进社会工作的健康发展做出了巨大贡献。但不可否认的是，它也存在着不可避免的问题与局限。     

文学理论方法教学引论

文学理论的教学困境源于文艺学学科被错误地划入社会科学领域。文学理论作为一门人文学科，其特定的研究对象是文学活动，具体而言是文学活动中所诉诸的感性、情感、审美、人性、自我、精神、理想、体验、想象、直觉、灵感、价值意义等范畴。特定的研究对象要求与之想适应的研究方法。文艺学的最基本的方法应该是文学理论课程方法教学的必要内容。     

加强高职院校思想政治理论课实践教学的理性思考

加强思想政治理论课实践教学是是契合高职院校办学特点和发展实际的现实选择。目前,高职院校的思想政治理论课实践教学过程中还存在着实践教学方式比较单一、缺乏相应的制度保障等问题。基于此,加强高职院校思想政治理论课实践教学应该从以下几个方面着手:创新实践教学的方法和手段,加强教师队伍建设,加快实践教学基地建设,建立和完善实践教学考核评价体系。     

对《证券投资学》课程建设的文献研究

《证券投资学》是一门实践性很强的课程,多媒体教学已经成为证券投资学教学不可或缺的重要手段,为了增加学生对证券交易活动的感性认识,必须借助多媒体和网络,结合证券交易所的实时行情进行实践教学。模拟教学、模拟投资活动、案例教学法是实现证券投资学理论与实践相结合、增加教学的直观性与趣味性、调动学生的学习积极性、提高课程教学效果的有效办法。     

工厂设计概论与课程设计的相关性分析

阐述了工厂设计概论课程与课程设计的基本要求,论述了工厂设计概论理论教学与课程设计实践环节之间的相互关系.根据4届学生的工厂设计概论与课程设计以及毕业设计平均成绩的分析,验证了工厂设计概论理论教学对实践教学环节的质量提高具有明显的促进作用.     

论MATLAB三维仿真在数学模型课程教学实践中的作用

针对传统数学模型课堂教育中教学手段单一,形式枯燥,提出了以MATLAB为手段改革数学建模教学方法,提高教学效率和学生兴趣.通过对插值和最优化这两个数学模型问题的具体分析,运用MATLAB强大的功能实现三维图形的仿真,形象生动地展现了MATLAB在多媒体教学中的重要作用,使数学模型课程真正成为了数学基本理论与实际应用相联系的纽带与桥梁.