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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》开宗明义，将“努力建设开放而有活力的语文课程”作为语文课程的四大理念之一。这是适应时代发展的需要，是语文教学改革的需要，也是语文教学历史的必然回归。开放是手段，发展才是目的，语文课程只有开放才有活力。为此，我们紧扣新课标的基本理念，深入领悟新课标精神。积极开展了构建开放性的语文课堂教学研究， 相似文献
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《新课标》呼唤：“21世纪的教育比任何时代都更尊重科学、尊重学习，正身着教学与人文的整合发展。”这就要求我们的教学把学生的全面和谐发展作为关注的中心，呼唤教学活动为学习营造和谐氛围，使学生成为教学活动的主人，让课堂充满文化的魅力和生命的活力。 相似文献
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新课程标准是国家课程的纲领性文件，对教材、教学和评价具有重要指导意义，是教材、教学和评价的出发点和归宿。课程改革以来，教师的教学观念得到了很大程度的更新，并且逐渐地转化为具体的教学行为。在初中《历史与社会》课中如何依据新课标，落实新课标呢？笔者就自己的教学实践谈谈看法。 相似文献
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时代在不断的前进和发展，教材也是在顺应时代的需求而变化，人类的思想观念也会有差异性的转变。语文新课标是语文教研人员的机遇，也给我们带来了难题，语文课堂教学的改善目前正如火如荼的进行着，我们应该要去向新课标靠近，去探索创新的教学方式。 相似文献
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服装，是现代生活的体现，是时尚的代表，是时代进步的象征，反映的是一个国家物质文明和精神文明的内涵，体现的是大众的消费品位，从服装的设计我们可以感受到时代的变迁，因此服装设计离不开创新，只有极具创新精神的设计才能够吸引消费者的眼球，才能满足消费者多样化的需求。本文从服装设计的产业特点和文化内涵出发，反映服装设计创新的重要性，探讨服装设计的创新之路。 相似文献
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服装是一种立体感很强的艺术品，服装设计是一种艺术。服装设计多是平面绘画的形式，利用纸进行立体的服装设计，这种既实用又有欣赏价值的课型，能提高学生的创造力。同学们对这样的课程表现了极大的热情，实现学以致用、学技相通，收到了很好的教学效益，从而实现教学效益的最大化。在教学过程中，结合基本的技能技巧，给学生提供想象的空间，通过这种互动的教学方法，促使学生将所学知识、创新能力、深入联想有机地结合起来，使学生的创造力有了很大的提高。 相似文献
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《新课标》明确指出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……”。课堂教学是学生增长知识、了解社会、发展能力的主要场所，也是教师传授知识，教导学生的主要舞台，在学生增长知识的过程中占绝对的主体地位。因此，营造良好的课堂教学气氛，教师是主导，学生是主体， 相似文献
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极限是微积分学的基础,是《数学分析》与《高等数学》教学中的难点之一。在本文我们利用格理论中序极限的定义,为ε-N型定义与同学们对数列极限的直观认识之间建立一座桥梁,使同学们对数列极限概念有进一步的认识。 相似文献
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介绍了服装结构教学中一种新的试型方法。该方法在材料上降低了学生的学习成本，同时也直观的，立体的使服装结构的板型呈现在人体模型上，可以对结构制板进行间接的补正，对服装设计构思，服装工艺制作给予诠释。该方法对服装结构课教学，服装设计起到了推进作用。 相似文献
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从亚当、夏娃身上的树叶到T型舞台上多姿多彩的时装,服装的演变之路表明,服装与时代是并进的,不同时代的文明程度会在各个时代的服装中得到展现。 相似文献
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新课标颁布实施已经有五年多的时间了。五年中，新课标无论从理论层面还是实践层面都在不断深入地影响着教学，使教学在超越传统中获得了创新和发展。同时，我们也看到新课标在实施中步履维艰。高考制度在逐渐的改变中并没有从根本上动摇应试教育的基础，这就使以完全素质教育为特征的新课标的实施缺乏制度和导向的支撑； 相似文献
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本文针对苏教版《（史记）选读》教学三年所发现的问题，结合教学经验，指出了教材处理中的教学误区。在新课标指导下，总结了《（史记）选读》教学中应该遵循的教学相长，文言统一，尊重个性，注重探究，深入剖析等原则，并在实践中提出一系列教学构想，切实落实新课标、新大纲对高中文言文阅读和选修模块的教学要求，对《（史记）选读》的教学乃至高中阶段文言文的教学都有所探索。 相似文献
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《服装材料学》是服装设计与工程专业必修的专业基础课程之一,本文结合作者的教学实践,探讨了在《服装材料学》教学中如何针对艺术类学生的特点规划教学内容,灵活采用多种教学手段和方法,从专业特点和学生的专业水平出发,寻找二者的最佳结合点,从而有效提高学生的学习兴趣,为培养和造就高素质的服装创新人才奠定专业基础。 相似文献
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歌剧《爱的甘醇》中女主角阿迪娜的著名唱段“拿着它，我已经使你自由”，是歌剧中女主角与男主角情感得以升华的重要唱段之一。全曲旋律优美，节奏多变，速度自由，力度起伏很大，花腔段极富难度，演唱者必须掌握熟练的花腔技巧，拥有丰富的舞台表演经验和良好的心理素质方能够驾驭。 相似文献
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以新课标为标志，我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进。如何按照《数学课程标准》，树立新的教学理念，突破传统教法，取得良好的教学效果，是每个对初中数学教师都必须直面的问题。那么我们该如何去做？ 相似文献
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英语新课标强调课程从学生的学习兴趣、生活经验出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的生活方式和任务型的教学途径。《新目标英语》教材的设计遵循了新课标的理念。教材和考试内容的生活化,促使教师在课堂中进行生活化教学。本文阐述了在教学过程中通过捕捉英语教学课堂中的生活;教学方式的生活化;作业设计的生活化的教学途径,使学生感到英语就在他们生活周边,在英语教学中奏响生活的乐章,充分调动学生学习英语的积极性,使英语教学质量更上一个台阶。 相似文献
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《课程标准》在课程实施方面，把改变学生的学习方式作为教学改革的重心，合作学习是新课标下的重要教学方式之一。本文针对现代体育教学的现状提出了体育合作学习的实践方法：思考－分享－练习法、结对——检查——练习法、拼图法练习、协同合作游戏法等方法来解决现代体育教学中出现的一些问题，同时提出了在体育教学中进行合作学习应注意的问题，以提高我国现代体育教学，促进学生的全面发展。 相似文献
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新课标的推行，突破了传统的教学模式，对学生和教师都提出了新的要求。作为高中数学教师，要积极的应对新课标带来的挑战，在这种情况下，广大高中数学教师要不断提高自己的素养，紧跟时代发展的步伐，使自己的数学教学水平上升到一个新的台阶。 相似文献
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虽然双语教学日渐成为高职教育研究的重点之一,但是如何提高双语课教学质量与学生满意度尚处在探索阶段。因此,探索《外贸函电》双语课程的有效开展是我们当前面临的重要课题。随着时代发展和教学改革的需要,同时考虑学生今后工作环境和其对专业英语的需求实际,本文以《外贸函电》课程的双语教学实践为例,主要从双语教学方法上进行了探讨和说明,对改进教学提出了相关建议,以期找到一条适合高职双语教学之路。 相似文献
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《CorelDraw服装设计》是高职院校服装设计专业的一门实操性很强的专业课,本文以此课程为例,对其目前的教学现状进行了分析,引入项目化教学理念,对此课程进行项目化教学设计,提出了具体的教学方案。 相似文献