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英语在中职教育中的地位越来越突出。本文从学生、教师、学习资源、学习媒体和学习评价五个方面分析了目前中职英语教学中存在的问题,并提出了相应的解决措施,以期能够改善中职英语教学的质量。 相似文献
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本文在阐述中职语文口语课程重要性的基础上,分析中职语文口语教学中存在的诸多问题,提出了改进策略:通过改革语文口语课程,提高教师自身素质,拓展口语教学途径,全面提高中职学生的口语交际能力。 相似文献
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许若晨 《达县师范高等专科学校学报》2014,(3)
采用问卷调查和个别访谈的方法,对参加国培教育的50名中职学校旅游专业教师的职业倦怠状况进行了调查,结果表明:中职学校旅游专业外出培训教师的职业倦怠程度在性别上不存在显著差异,在年龄上存在显著差异,在学历上存在部分差异。 相似文献
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中职专业课教学设计基本理念的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
现在中等职业教育专业课教学中,存在着各种表达式的教学模式。对中职专业课三种教学设计的基本理念进行了初步的研究,教学设计模式快速更新,对中职专业课教学带来了一系列新观念、新方法、新模式、新手段,许多教师在实际工作中不断探索,对中职的教学工作带来了更多的变化和出色的效果。当然,新教学理念需要我们更多的教师在实践工作中来难证和完善。 相似文献
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随着我国信息技术的快速发展,中职学校逐步引入现代化信息教学技术。但在中职英语教学中,存在着对现代化信息技术的重视程度不足、教师信息化教学能力不强、教师对信息化教学的认识存在误区等问题。通过英语教学现状的分析,提出加大现代化信息教育设施投入、强化师资培训、转变教师教学理念、提升教师信息技术的运用能力等建议措施,促进信息技术与课堂教学进一步融合,提升中职英语教学质量。 相似文献
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现今社会中,中职学校的生源的成绩水平以及综合素质方面,与普通高中相比,都存在着较大差距.这就对中职学校教师对于学生的管理教育提出了一定的要求.该文就当下中职学校班主任对学生的教育管理工作进行探讨论述. 相似文献
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在大力发展中职教育的今天,英语教学工作面临着越来越严峻的考验。无论从学生素质、教材还是其他方面都给中职英语教师提出了更高更难的要求。然而,英语——作为一门基础性工具性学科,有其存在的必然性和必要性;现代中职英语教师要学会转变观念、转变角色。 相似文献
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会计学科重实践性和操作性,因此实践性教学手段在该学科的教学中是不可或缺的。该文以中职会计专业教学的现状为出发点,阐述中职学校会计专业教学中存在普遍重理论、轻实践;课程设置模式过于传统;教师的素质和业务水平等问题。通过对问题的剖析提出中职会计专业教学模式改革的思考,希望能为中职学校会计专业课程的实践教学改革提供可借鉴的方法和途径。 相似文献
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二十一世纪是一个信息化的时代,在现今社会信息化进程不断加快的当下,现代教育技术已经开始广泛运用到中职院校的教育教学活动当中。在这一信息化环境下,对中职教师的信息素养水平提出了更高的要求,如何提高中职教师的信息意识与运用能力,已经成为一个迫切需要解决的问题。鉴于此,文章将中职教师信息素养存在的问题进行分析,并提出提高教师信息意识与运用能力的有效对策。 相似文献
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中职学校教师业务档案管理繁杂而无序,如何从这样的管理模式中找出一整套全面、有效、合理的管理方法,提高中职学校教师业务的档案管理和应用,加强改进中职学校对教师业务档案,提高学校教学水平、教学质量,有效的管理,为中职学校进一步发展打下坚实的基础。 相似文献
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目前中职会计专业迫在眉睫的问题是培养的毕业生能否适应社会要,是否有足够的实践经验来胜任新工作。这就要求学校在课堂教学中将会计实务的教学重视起来。结合多年的会计教学中遇到的难题,笔者提出了几点看法和建议,以期与同样存在此类困惑的中职学校教师交流。 相似文献
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针对中职学校存在的学生综合素质偏低、实践技能较差、学校的德育教育不够重视、教师素质有待提高等问题,中职学校计算机专业的改革势在必行。本文阐述了中职计算机专业教学改革的几点设想。 相似文献
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随着我国社会经济的发展,教育改革的不断推进,中职英语教学也要进行相应的改善,这样才能够保证中职英语教学的质量。对于大多数的中职学生来说,英语基础相对较弱,他们学习英语时会感到吃力,因此要教师改变原有的教学方式,这样才能够保证他们的学习质量。英语生活化教学实践研究可以改善中职英语教师质量,提升学生的学习兴趣,让他们更好的进行英语知识的学习。中职学生学习英语存在着种种实际困难,作为中职的英语教师,须从他们的心理特点及认知现状出发,对中职的英语教学进行些探索和改革。 相似文献