浅谈大学英语多媒体教学的利与弊

本文就当前大学英语多媒体教学中普遍开展的多媒体教学进行初步探讨,指出了多媒体在大学英语教学中存在的优势和弊端。     

多媒体教学的利与弊

计算机技术的快速发展使得多媒体计算机辅助教学（CAI）作为一种重要的现代化教学手段被广泛应用于高等学校课堂教学。多媒体计算机辅助教学的应用，为改革课堂教学、提高教学质量发挥着十分重要的作用。但如同任何事物都具有两面性一样，“多媒体CAI”也是“双刃剑”，用得适当，可大大提高教学质量，反之就会造成负面影响。     

浅谈化学多媒体教学的利与弊

随着多媒体技术的迅速发展成熟,多媒体教学作为一种新的教学手段正逐渐走入课堂,被越来越多的学校所接受。作为一种现代化的教学辅助手段,多媒体教学有着不可替代的优势。但同时也存在许多不完善、不成熟之处。本文通过走访部分师生,结合文献调研,分析总结了多媒体教学在中学化学教育应用中的优点和缺点,以期待多媒体教学在化学教育中得到更好的应用。     

多媒体教学的利与弊

目前,多媒体已广泛进入教育领域,并得到迅速的发展。多媒体在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教学形式、教学组织、以至教学思想与教学理论都发生了变化。而多媒体在实际教学过程中,发现一些优势和弊端,本文从几个方面阐述了多媒体教学的利弊,并提出了相应的改进措施。     

论多媒体教学的利与弊

多媒体教学已成为课堂教学的重要环节,合理的运用多媒体教学,对于优化教学情境、激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性,对于突出教学重点、突破教学难点有事半功倍之效,然而在运用多媒体教学教学中,可能还存在一些问题,本文从分析问题,解决问题的角度入手,结合教学实践浅议多媒体辅助教学的利与弊。     

高校体育理论课使用多媒体教学存在的问题及对策

随着新课改的全面开展,多媒体在教学中成为重要的辅助工具,其优越性得到了高校教师的广泛认可。但在教学实践中,许多体育理论教师对多媒体教学的认识存在偏差和误区,在此针对这些问题,提出一些看法和建议。     

多媒体教学的利与弊简论

"没有教育的信息化就没有教育的现代化,没有教育的现代化就没有整个社会的现代化。"21世纪,人类进入了信息时代,多媒体已进入教育领域,并得到迅速的发展。多媒体在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。本文从几个方面阐述了多媒体教学的优点与弊端,力图扬利去弊,从而提高教学质量,优化教学过程,促进学生发展。     

浅谈多媒体教学的利与弊

随着现代化技术的不断发展和完善,多媒体越来越普遍地应用于教学之中,并且成为了教育方式的一股潮流。当传统教学手段与现代化教学手段相碰撞时,必然会引起人们为之探讨和议论。本文就多媒体技术在教学中的利弊阐述一下作者自己的观点。     

中学英语多媒体教学的利与弊

多媒体技术在英语教学中的使用,是中学英语教学改革的方向和新主流。把计算机应用与中学英语教学整合起来,优化课堂教学,激发学生学习兴趣和学习动机,培养学生实践能力和创新能立,全面提高学生综合素质。然而,如不注重其合理应用,必将导致喧宾夺主,过犹不及的后果。本文探讨了中学英语多媒体教学的优势与弊端。     

中学英语多媒体教学的利与弊

多媒体技术在英语教学中的使用,是中学英语教学改革的方向和新主流。把计算机应用与中学英语教学整合起来,优化课堂教学,激发学生学习兴趣和学习动机,培养学生实践能力和创新能立,全面提高学生综合素质。然而,如不注重其合理应用,必将导致喧宾夺主,过犹不及的后果。本文探讨了中学英语多媒体教学的优势与弊端。     

多媒体在电子线路教学中的利与弊

多媒体技术具有集成性、控制性、交互性和实时性等特点,在电子线路教学中,运用多媒体技术来辅助课堂教学,对于提高教学质量、增强课堂教学效果有着积极的促进作用。然而目前多媒体教学实践中也存在许多问题,如对多媒体教学认识不够,教师教育技术素质不高等问题。本文对多媒体辅助教学进行了比较分析,总结其优势与劣势,并从教学环境的建设、教师培训等方面,提出了解决问题的对策。     

浅议多媒体教学方式的优点与弊端

随着多媒体技术的广泛应用,多媒体教学技术也作为了一种重要的辅助教学手段,发挥了应有的作用。笔者根据自己在使用多媒体教学过程中的体会,简单总结了多媒体教学方式具有的优点及存在的一些弊端。     

多媒体辅助英语教学的利与弊

随着英语教学改革的深入,多媒体作为一种教学手段被广泛应用于英语教学.在英语教学中运用多媒体技术,不仅能激发学生的学习兴趣,丰富教学内容,提高课堂教学效率,而且有利于学生综合能力的培养.可以说多媒体的使用,给英语教学带来了质的飞跃.但同时多媒体的使用也存在一些问题.本文分析了多媒体辅助英语教学的优势所在.同时指出了其存在的一些弊端,并针对这些弊端,提出了一些对策.     

浅谈高校多媒体教学存在的问题及建议

本文主要讨论目前高校教师使用多媒体教学中存在的问题，针对这些问题，提出高校教师使用多媒体的建议。     

初中历史运用多媒体教学的利与弊及其对策

随着计算机信息技术的发展,在初中历史的教学中,改变以往单一的教学手段,充分运用现代化教育手段进行信息的传递,利用多媒体进行教学。本文笔者详细分析了初中历史运用多媒体教学的优越性与弊端及其对策。     

论大学英语计算机多媒体教学的利与弊

文章通过分析计算机多媒体辅助教学的优越性和局限性,强调了它为提高大学英语课堂教学效果发挥的作用;但凡事有利有弊,我们应该合理有效地运用它。     

有效使用多媒体教学的实践与探索

本文分析了多媒体教学的优势和不足,针对目前教学中存在的突出问题,提出了有效使用多媒体教学的实践措施和方法。     

论数学教学中多媒体使用的利与弊

多媒体辅助数学教学是一种新型的数学教学形式．但是,数学学科以其思维的抽象性、严密性、逻辑性而具有它自身的特点．从多媒体在数学教学使用中的有利因素、不利因素、去弊兴利三个方面阐述了如何运用现代教育技术,改革数学教学方法,全面提高数学教学质量．     

浅谈《农产品加工与贮藏学》多媒体教学的利与弊

《农产品加工与贮藏学》是关于食品加工工艺实用性的技术课程,本文初步探讨了《农产品加工与贮藏学》多媒体教学过程中的利与弊,并提出了利用多媒体进行该课程教学的部分建议,以期提高教学质量。     

我院多媒体教学与设备使用存在的问题与对策

学校规模的扩大,设备的更新换代,与教学方式的变革矛盾日益凸显;本文以山东女子学院为例论述其中的问题与对策。