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《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》指出“自主创新,就是从增强国家创新能力出发,加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。”《中共北京市委、北京市人民 相似文献
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当前.我国加入世贸组织已经进入了后过渡期。在新世纪,科技进步和创新愈加成为增强国家综合实力的主要途径和方式,依靠科学技术实现资源的可持续利用,促进入与自然的和谐发展已经成为各国共同面对的战略选择。2006年初,中共中央、国务院颁布了关于实施科技规划纲要,增强自主创新能力的决定。厦门市也将建设科学技术创新型城市列入“十一五”科技发展专项规划中。因此.在熟悉WTO协议中有关财政科技补贴的激励和约束性内容后,应不断调整与WTO规则不相符的相关规定.同时兼顾未来科技发展的需要,为厦门市科技发展战略提供制度和经济方面的保障。 相似文献
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《宁夏大学学报(自然科学版)》2006,27(3):F0002-F0002
2006年9月12日,宁夏大学第四届科技工作会议暨首届科技服务大会隆重召开,本次大会是宁夏大学贯彻全国和自治区科技大会精神的一项重要举措,也是落实学校“十一五”发展规划、提高自主创新能力、服务地方经济建设和社会发展的一项重要内容,对于进一步加快科技创新步伐.促进产学研结合.提高服务地方能力。推动学校内涵发展具有重要意义。 相似文献
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在今年召开的科学技术大会上,北京市确立了“在国内率先建成创新型城市”的发展目标。“实施以增强自主创新能力为核心的首都创新战略”是保证这一目标实现的关键所在。北京市科委继2005年设立“北京市科技研究开发机构自主创新专项资金”后,于2006年初和北京市财政局共同下发了《北京市科技研究开发机构自主创新专项资金实施办法》。这项政策法规的出台为北京的科技研发产业提升自主创新能力营造了良好的氛围。创新研发模式,促进自主创新成为北京科技研发产业崛起的现实选择。[编者按] 相似文献
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南京大学 《中国高校科技与产业化》2007,(3):49-51
胡锦涛总书记在2006年全国科学技术大会上明确指出:“本世纪头20年,是我国经济社会发展的重要战略机遇期,也是我国科技事业发展的重要战略机遇期”,“要坚持科技为经济社会发展服务、为人民群众服务的方向”,这给大学带来了重要的机遇和挑战,尤其是研究型大学,更应当主动融入国家科技创新体系,积极谋求在创新型国家建设中担当生力军的角色。 相似文献
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刘小鹏 《北京大学学报(自然科学版)》2006,42(4):445-445
为了更好地落实2006年“全国科学技术大会”会议精神,积极响应党中央、国务院关于实施《国家中长期科学技术发展规划》、增强自主创新能力的决定,深入学习《国家中长期科学技术发展规划》及“十一五”科技计划,深化我校科研体制改革,完善各项科研管理政策,增强我校科研竞争力,使北京大学的科研工作在“十一五”期间展现出一个更大的局面,北京大学于2006年5月12—13日胜利召开“北京大学科研工作大会”,会议的主题是“分析形势、明确日标、统一思想、应对挑战,实现‘十一五’期间科研工作的快速跨越式发展”。 相似文献
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实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》,建设创新型国家,是全面落实科学发展观.开创社会主义现代化建设新局面的重大战略举措.其核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走具有中国特色创新道路,推动科学技术的跨越式发展。 相似文献
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陈会玲 《科技导报(北京)》2012,30(26):80-80
2012年7月6日,全国科技创新大会在北京召开,中共中央、国务院准确把握当今世界经济、社会发展和创新大势,对“深化科技体制改革、加快国家创新体系建设”作出重大部署。这是1999年8月23日召开的全国技术创新大会确立“加强技术创新、发展高科技、实现产业化”战略目标,2006年1月9日召开的全国科学技术大会明确“提高自主创新能力、建设创新型国家”战略目标之后,加快推进中国创新型国家建设的又一重大战略举措。 相似文献
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今年年初颁布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006~2020年)》提出,要“提高全民科学文化素质,营造有利于科技创新的社会环境;实施全民科学素质行动计划;加强国家科普能力建设;建立科普事业的良性运行机制”。科技馆作为科普载体的重要组成部分,应顺应时代发展趋势和要求,积极创新发展模式,努力在弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识、启迪科学方法中有更大作为。 相似文献
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近年来,厦门市坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的科技工作方针,抢抓发展机遇.把增强自主创新能力作为厦门发展的重要动力,科技对全市经济社会发展的支撑作用进一步凸显,成为全国首个国家级对台科技合作与交流基地,全国首批国家创新型试点城市.全市高新技术企业突破500家.光电等战略性新兴产业不断发展壮大.区域创新体系和自主创新环境建设更加完善。为全市经济结构调整和科学发展奠定坚实的基础. 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2006,(1):70-71
2006年.是“十一五”规划的开局之年。过去的一年.作为“十五”计划的收尾之年.在“十五”计划即将完成之际,党的十六届五中全会提出了“十一五”规划的建议.确定了“十一五”期间经济,科技发展的新方向和新思路.明确提出将增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整经济结构.转变经济增长方式的中心环节.全面提高自主科技创新能力.努力走出一条具有中国特色的科技创新之路.
“十五”期间.我国高等院校科研与科技产业工作取得了有目共睹的成就.创新体系建设进一步加强,拔尖创新人才和创新团队不断涌现.取得了一批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性创新成果。为此.在“十一五”规划的开局之年.本刊拟以专题报道的形式.全面总结.回顾“十五”期间全国高校科研与科技产业工作中积累的有益经验、重大成果及成功模式.以期对全国高校做好“十一五”期间的科研与科技产业工作提供充分借鉴。[编者按] 相似文献
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2006年是我国科技发展史上具有里程碑意义的一年。党中央、国务院召开全国科技大会,作出了“关于实施科技规划纲要增强自主创新能力”的决定,确立了走中国特色自主创新道路、建设创新型国家的重大战略决策,出台了《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》及配套政 相似文献
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刘建平 《中国高校科技与产业化》2011,(4):4-6
进一步提高对科技工作的认识加快转变经济发展方式,建设创新型国家的需要大学尤其是高水平研究型大学是国家创新体系的重要组成部分,在提高自主创新能力、建设创新型国家的过程中肩负着重要的历史使命.党的十七届五中全会提出,坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑.2006年国务院制定的《国家中长期科学和技术发展规划纲要》提出,到2020年我国自主创新能力要显著增强,科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用,鼓励高校在知识创新、技术创新、国防科技创新和区域创新中做出贡献.国家经济社会发展的要求,为我国高等教育发展特别是高校的科技工作提出了时代新课题. 相似文献
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江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“我们必须把增强民族创新能力提到中华民族兴衰存亡的高度来认识。”实践证明,民族的希望在创新,创新的希望在青少年。作为祖国未来的建设者,技工学校的学生只有不断增强创新意识和创新能力,才能在日趋激烈的竞争中赢得未来,不辱使命。近年来,创新能力的培养已经逐步走进课堂,创新教育在技工院校的发展将迎来发展的重要机遇。 相似文献
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创新,是民族之魂、国家富强之本。2006年,我国提出了建设创新型国家的战略,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走有中国特色的自主创新道路。上海张江高新技术产业开发区就肩负着弘扬我国自主创新的重要使命。 相似文献
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党的十六届五中全会提出“立足科学发展,着力自主创新,完善体制机制,促进社会和谐”。2006年1月9日召开的全国科学技术大会提出建设创新型国家的奋斗目标,近日《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》也向社会发布,党中央、国务院做出了关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定,这些大政方针都体现了坚持走自主创新之路的国家意志。厦门市也在市委九届十一次全会上,明确提出了建设“科学技术创新型城市”的目标,这是当前摆在全市人民面前的重要战略任务,是推动厦门新一轮跨越式发展的源动力。
目前,全国各省市掀起了贯彻落实全国科学技术大会精神的热潮。下面我们汇编了部分省市召开科学技术大会的情况,为厦门市下一阶段科技工作提供参考。[编者按] 相似文献
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近日,国务院发布《围家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》(以下简称《规划纲要》)。这一纲要立足国情、面向世界,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,以增强自主创新能力为主线.以建设创新型国家为奋斗目标,对我国未来15年科学和技术的发展作出了全面规划和部署。是新时期指导我国科学和技术发展的纲领性文件。 相似文献