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王康炳 《湖北三峡学院学报》2010,(Z2):397-398
语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣,这是《课标》中提出的基本理念之一。在传统教学中,人们对古文一味讲求读书百遍,对现代文刻意追求割裂为美,破坏了文章血脉灌注的有机整体,使解读陷入机械模式化的乏味中。借助文本的美育元素,在语文教学中对学生进行美感能力培养,是应该重视的基本途径。 相似文献
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余映朝"板块式教学"设计是在指导学生完成学习任务的过程中教给学生学习方法,在运用学习方法的过程中完成学习任务.其核心是学生主体理念得到全方位的落实;设计的教学过程与方法坚持了简洁实用的原则;设计思路追求的境界是教学目标、教学方法和教学内容的和谐统一,合乎语文素质养成的特有规律. 相似文献
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《羚羊木雕》是人教版语文七年级上册第五单元的一篇课文。“课程标准”对本篇课文的要求是在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画。 相似文献
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《线性规划》是人教版普通高级中学数学第二册(上)第七章第二节内容，也是新教材新增内容。它是大学将要学习的“数学规划”中理论较完整、方法较成熟、应用较广泛的一个分支，可以解决科学研究、工程设计、经济管理等许多方面的实际问题。我们要学习的是简单的线性规划，它是在学习了“直线”的基础上，介绍直线方程的一个简单应用。它的内容在高考中较易以应用题形式出现。 相似文献
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1．沟通课堂内外、课本内外、校园内外，使学生充分认识到语文与现实生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用的机会无处不在，从而最大限度地开发利用现实生活中的语文教育资源。 相似文献
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【教学设想】
文章的题目，犹如人的眼睛，是文章灵魂的体现，文章的主旨往往包孕其中。抓住“题眼”研读课文，可以起到举纲目张、辐射全篇的效果，也有助于学生从整体上把握课文。《黄山奇石》是人教版第三册中的一篇讲读课文。课文向读者展现了一幅秀丽神奇的黄山风景画，“仙桃石、猴子观海、仙人指路，金鸡叫天都……”这一块块奇形怪状的石头留给了读者无限想像的空间。 相似文献
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《快乐的小青蛙》是语文义务教育课程标准实验教科书一年级第19课。这篇课文是一个童话故事，内容浅显生动，没有说教，适合学生阅读，并在阅读中理解本课设计的意图。学习本课，使学生在提高语文素养的同时，培养学生乐观向上的生活态度以及遇到困难善于动脑的良好习惯。 相似文献
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关于现代语文教学已有众多学者提出了“大语文”的教学观，这对语文教学改革者有着很好的导向作用，它是素质教育的具体落实和真实体现。长期以来，传统的教学思想一直困扰着语文教学的改革，虽已经过多年的努力，但成效甚少。成人中等教育有生源不够理想，教学时间相对较少等不利因素，却也有很少或基本上不受升学指挥棒影响这一优势。 相似文献
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本节课以家乡环境问题为主题，力求达到三维目标的有机整合，注重联系学生的生活实际、社会经验，让学生走出课堂、走向生活、走进社会。通过学生自主探究，亲身体验，培养学生收集信息，处理信息，获取新知的能力。通过小组合作，培养学生团队精神，从而使学生树立正确环境伦理观，升华地理情感，促进学生素质的全面提高。 相似文献
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人教版初三教材Unit 8 Lesson 29
Step 1 Lead—in
1．Playthemusic “Merry Christmas”（使用多媒体）歌曲导入引起学生的好奇心，创造性地调动学生的学习热情。它丰富的美学元素能激励学生学习英语的兴趣，给课堂营造欢乐、和谐、融洽的气氛。 相似文献
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普通逻辑学对培养职业院校学生的综合素质具有重要作用,要提高教学质量,需要教师改革教学方法：联系现实,激发学生的学习兴趣;以练习为主导,使学生真正理解逻辑知识的内涵;学以致用,将逻辑教学延伸到课堂之外,采取多种途径培养学生的逻辑思维能力。 相似文献
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本文探讨了初中语文课文《杨修之死》教学中遇到的三个疑难问题，即杨修之才；小说主要人物；杨修被杀原因等。 相似文献