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面对严峻的就业环境,建立一套科学合理的汉语言文学专业个性化就业指导课程体系,对于培养具有创新精神和实践能力的高素质的汉语言文学专业人才,具有极其重要的理论意义和现实指导意义。 相似文献
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汉语言文学专业应用型人才是融人文性与应用性于一身的人才,是掌握大量人文知识和一些实用技能、秉承人文精神、在精神层面改造社会和世界的人文知识分子。探索独立学院汉语言文学专业应用型人才的内涵,并据此探讨汉语言文学专业的课程设置,从而培养合格汉语言文学专业的应用型人才,这是时代提出的一个新课题。 相似文献
3.
在国内外先进教育理念的指导下,剖析洛阳理工学院的发展现状,结合汉语言文学专业的实际,符合社会需求的应用型中文人才应作为培养目标,以求培养出实用型的、一专多能的高素质创新型人才,为地方的经济文化建设提供有效的服务. 相似文献
4.
从财务管理教育培养目标入手，分析了新的环境下财务管理专业如何进行“特色”建设，尤其是如何通过体现“厚基础、宽口径、强能力、高素质”应用型人才培养模式的构建完善财务管理教育，不断地为市场培养高素质的理财专业人才。 相似文献
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陈迎辉 《大连民族学院学报》2011,13(4):430-432
民族院校的汉语言文学专业相对于综合性大学和师范院校同类专业而言,既有与之相似的共性问题,又面临着种种特殊的课题。对民族院校汉语言文学专业的发展道路和人才培养模式进行了探讨,提出民族院校汉语言文学专业在专业定位上要以人文精神的共性凝聚不同民族的文化个性,教材及知识体系建设凸显"对话性",着力培养具有跨文化适应能力的应用型人才。 相似文献
6.
本文结合汉语言文学专业毕业生的就业形式,分析了地方高校汉语言文学专业的发展困境,指出了地方高校汉语言文学专业应在就业市场中寻求的应用型改革方向。 相似文献
7.
作为一门基础性很强且适应性很广的专业,汉语言文学专业衍生出诸如新闻、文秘等诸多相关专业。随着转型和改革的推动,汉语言文学专业的教学质量有了很大提升,但专业人才培养仍存在缺乏创新等问题。该文将从教学、实践等方面对创新汉语言文学专业人才进行探讨。 相似文献
8.
《大理学院学报：综合版》2007,6(7):F0002-F0003
汉语言文学专业是云南省普通高等学校名牌专业，也是大理学院人文学科的主要专业之一。专业层次为四年制本科，培养目标为教师，公务员，秘书，新闻从业人员等应用型人才。 相似文献
9.
王作新;刘月新 《湖北三峡学院学报》2009,(Z1):253-256
在高等教育大众化与市场经济的双重冲击下,地方综合性大学的汉语言文学专业如何生存与发展?如何调整人才培养目标与人才培养模式?本文从人文性与应用性的统一、应用性人才的培养以及培养目标的现代转型三个方面进行了分析。文章认为,地方综合性大学的汉语言文学专业应该培养具有人文底蕴的应用型人才,应该以基础加模块的课程设置,使人才培养目标从"单一化"向"多元化"转型,从"传统型"向"现代型"转型。 相似文献
10.
《曲靖师范学院学报》2007,26(5):17-17
2007年9月，云南省教育厅公布了我省普通高等学校第三批重点建设本科专业和高职高专专业名单，曲靖师范学院汉语言文学专业和化学专业被列为云南省重点建设专业。[第一段] 相似文献