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刘仁义 《阴山学刊(自然科学版)》1999,(6):90-92
本文主要讨论了对称导数的性质及用对称导数研究函数分析性质的一些理论和方法,进一步论证了对称导数与单调函数、凸函数的关系,得出了用对称导数判定函数单调性、凹凸性的三个比较简单的方法和凸函数的一个新定义。 相似文献
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导数在研究函数的单调性及极值问题上有重要价值。本文利用对称导数的定义、性质及中值定理,研究函数的单调性和极值等问题。结果表明:对称导数为正(负)时,函数是单调增(减)的。对称导数为零时,为极值点,二阶导大于零时为极小值,小于零时为极大值。 相似文献
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本文建立了关于连续凸函数的含有Dini导数的一个不等式,并通过建立不等式给出了连续凸函数和连续严格凸函数的判据。 相似文献
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在数学教学中,将数学问题系列化,将有效地提高学生解决数学问题的能力。本文利用拉格朗日中值定理和函数单调性证明不等式,加深学生对导数知识的理解,培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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在数学教学中,将数学问题系列化,将有效地提高学生解决数学问题的能力。本文利用拉格朗日中值定理和函数单调性证明不等式,加深学生对导数知识的理解,培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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导数是研究函数的单调性、极值、最值等函数问题的强有力工具。作为高中数学的新增内容之一,运用导数研究函数的恒成立、最值、方程、不等式的证明等问题是近几年高考的热点。也将是命题的新增长点。如果给定函数解析式次数高于二次、形式复杂时,常考虑用导数解决函数问题。 相似文献
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讨论了一对互补对称函数及它们的差在R++^n上的Schur凹凸性,并据此建立相关的不等式. 相似文献
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导数的广泛应用,为我们解决函数问题提供了有力的工具,用导数可以解决函数中的单调性问题,最值问题,不等式问题,还可以与解析几何相联系,在解决一些复杂问题时有着得天独厚的优势,在教学中应着重强调导数的应用。 相似文献
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以凸函数积分特性的研究为例,用积分学理论探讨函数性质是对整体性质的研究,结合教学会使学生对问题的理解更全面,同时使学生掌握两种工具解决分析中的疑难问题。 相似文献
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本文以函数观点认识不等式,利用导烽为工具去证明不等式,常用的是微分中值定理,函数的增减性,最值判定法以及Jesen不等式的有关知识。 相似文献
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依据集值映射的切导数概念,给出了实值函数的切导数,切上导数和切下导数的定义,并讨论其性质,最后给出了在优化理论中实用的广义费马定理。 相似文献
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甘启才 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):73-75
利用导数性质证明几类较典型的不等式,分别利用函数的单调性,利用极值、最值,利用柯西不等式对几个实例进行论证,并给予了相应的推广。 相似文献