谈高校班团干部的选拔与培养

高校班团干部是联系教师和学生的纽带,是班集体凝聚力的核心。切实做好班团干部的选拔和培养,发挥他们的模范带头作用,不仅为高校教育管理提供服务,更为学生的成才提供保障。     

班级管理工作的关键——正确地选择和培养班团干部

文中运用心理学理论分析大学生的心理状况,探索一条较好地培养班团干部搞好班级管理的路子.     

高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩效的关系研究

目的：探讨高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩效的关系,为高校的高层次人才培养工作提供参考和借鉴。方法：采用高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩效问卷,对黑龙江省哈尔滨市的高校硕士研究生550人进行测验。结果：硕士研究生胜任特征与培养绩效之间存在密切的相关关系,硕士研究生胜任特征各维度对培养绩效各维度存在不同的预测作用。结论高校硕士研究生胜任特征模型对培养绩效有积极的影响。     

浅谈如何选拔和培养班干部

本文作者结合自身教学经验对如何选拔和培养办干部这一问题进行了深入研究。     

高校学生干部的选拔与培养

高校的根本任务是培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和接班人。要实现这一目标固然需要广大教职工的努力，但同时也需要建设一支优秀的学生干部队伍，充分发挥学生干部在学生管理中的作用。那么，对于高校学生干部的选拔与培养就显得尤其至关重要。     

浅谈高校学生干部的选拔和培养

学生干部是学校青年学生中先进分子的代表,在当今高校全面推行素质教育的过程中,始终秉承着＂自我服务、自我管理、自我教育＂的理念,在维护校园稳定和丰富校园生活中发挥着不可忽视的作用。本文作者结合多年的共青团工作经验,从对学生干部的选拔到培养,谈出了几点自己的思考。     

新师范时代卓越数学教师培养计划2.0的探索与实践

立足于高等教育改革理论和地方院校服务基础教育的实践需求,阐述了实施卓越数学教师培养计划2.0的现实意义.界定了新师范时代卓越数学教师的概念内涵,探寻了地方高师院校实施培养计划的有效路径:基于时代特色和地方需求制定培养目标,依据培养目标设置毕业要求;以一流专业、课程建设为契机,基于产出导向和能力本位构建课程体系;积极探索...     

咸宁市中学体育教师胜任特征研究

本研究采用文献资料法、问卷法、访谈法、数理统计与逻辑分析法，对成宁市148名中学教师的胜任力进行了实证研究，调查结果分析：在胜任力水平上，咸宁市中学体育教师与非体育教师存在着显著性差异，且胜任力水平总体略低于非体育教师水平。其中在个人特质、关注学生两个分量表上存在着显著差异；在专业素养、信息搜集、职业偏好三个分量表上存在着非常显著的差异。     

浅议高校班级干部的选拔和培养

高校学生干部是学校管理部门联系学生的桥梁和纽带,是高校学生事务管理工作的基础力量。尤其是班级学生干部,既是广大学生的带头人,更是班主任开展班级工作的好帮手。选拔一批好的班级干部,对于班集体建设具有十分重要的意义。本文针对班干部在学校建设中的重要作用,提出了班干部的选拔与培养原则,并用可持续发展的观点,阐述了班干部在选拔培养时应注意的几个问题。     

构建创新能力与师范技能并重的高师物理学专业人才培养模式

首先,结合国际竞争力,提出人才竞争是关键,创新人才培养势在必行。再根据当前高等院校物理学（师范类）专业人才培养的现状,提出了适应新时代物理学（师范类）专业教育改革的思路。即：改革现有的人才培养模式,培养创新人才 调整物理学（师范类）专业人才培养计划,实施＂3＋1＂教学模式 改革课程教学内容,加强对学生师范技能的培养。最后提出了高等院校物理学（师范类）专业人才培养应该是创新能力培养与师范技能培养并重的培养模式。     

贯彻《条例》精神是做好高校干部工作的关键

《党政领导干部选拔任用工作条例》的颁发,对高校干部选拔任用工作具有重要的指导意义。《条例》给高校干部聘任工作确定了总的原则和方向,认真进行干部考察是贯彻《条例》精神的基础,广开选人用人渠道是贯彻《条例》精神的前提,严格坚持选人用人原则程序是贯彻《条例》精神的根本。     

刍议新建院校党员干部培训形式创新

新建院校党员干部培训形式创新是提高高校党员干部综合素质的一项重要的工作。本文结合新建院校实际,分析了新建院校党员干部培训形式创新的重要意义,总结了新建院校党员干部培训形式创新应遵循的原则,提出了新建院校党员干部培训形式创新的建议。     

聚焦打赢标准选拔任用干部的思考

实现党在新形势下的强军目标,提高战斗力,干部是决定因素.着眼形势任务的发展变化,以习近平主席关于加强人才队伍建设的重要论述为指导,切实转变观念,硬化任职资格,创新历练平台,完善考评模式,优化后备机制,把各方面优秀人才选拔任用到关键岗位上来,为部队建设提供强有力的人才支撑.     

高校年轻干部培养选拔和教育的几点思考

培养和选拔德才兼备的年轻干部是高校改革和发展的重要保证。做好这项工作，必须转变观念，严格把握基本素质要求，健全用人机制，加强教育管理。     

物理化学在师范院校人才培养中的地位与作用

针对物理化学的内容和特点，探讨了物理化学在师范院校人才培养中的地位与作用。物理化学课程有利于培养师范生的想象和思维能力、自主学习能力、分析和解决问题的能力、创新能力以及教学能力，在师范院校人才培养中发挥看极为重要的积极作用     

高职院校计算机专业“职业化-技能型”人才培养探析

突出实践课程教学,重点强调“职业化-技能型”的人才培养是高等职业教育本质要求．计算机实践课程教学要贯穿计算机人才培养体系始终,通过校企合作、提供专业岗位实践实习等方式来强化职业化技能训练,从而满足社会对“职业化-技能型”人才的需要。     

出版职业资格制度刍议

出版专业职业资格制度的建立是我国出版业人事制度的一项重大改革.该制度从2002年起施行,对全面提高从业人员专业素质,推动我国出版事业的健康有序发展起到了重要作用.今后还将大力加强对从业人员从业过程的监督和管理.如何构建科学合理的编辑人才评价体系与方法,仍然是我们必须深入思考的问题.     

中文师范生教科研能力现状的调查与思考

在市场经济的运作和素质教育的旗帜下,中师范生的综合能力特别是教科研能力显得尤为重要。笔就中师范生要不要接受科研能力的训练、如何训练、从什么时修开始训练等问题向我校所有在读的中师范生进行问卷调查。     

理科师范专业科技创新教育人才培养模式的探索与实践

探讨了我国青少年科技创新教育存在的具体问题,分析了科技创新教育的师资队伍现状,总结了我校生物科学专业提升师范生科技创新教育能力的前期工作和实施效果;在上述讨论的基础上,提出了培养理科师范生科技创新教育能力的策略和目标,包括重构人才培养方案、优化课程设置体系、构建共享实践平台等,旨在为科技创新教育人才培养提供借鉴和参考。     

拓展训练教学法在高校武术课中应用的实验研究

拓展训练教学法是以教育学、心理学、组织行为学等相关理念为指导,根据课程的要求和学生特点设计活动项目,在设定的情景或特定的环境条件下,以团队为单位进行合作学习、互动与分享,共同提高技术动作的教学方法．尝试将其应用于高校武术课进行教学实验,结果表明,采用拓展训练教学方法对提高学生武术理论及技术成绩等有显著作用．可为今后的武术教学改革提供参考．