积极地将应用科学技术融入到江西经济社会发展当中去

"鄱阳湖生态经济区"和"赣南等原中央苏区振兴发展"上升为国家级战略性区域经济发展布局,这是应用科技支撑发展和服务经济社会的重要契机。文章分析赣鄱大地的区位、生态、资源、产业和政策等优势,提出地方科研院所应该从营造宽松的学术氛围、打造科学文化和建立激励机制等方面入手,以达到紧紧围绕这"两个国家级战略性区域发展布局",不断地把应用科技服务的触角延伸到各级政府的生态规划、工业园区低碳发展和产业化进程中去。     

新建本科院校服务地方经济社会发展长效机制的实践与探索

科学发展观是新建本科院校生存和发展的根本指导思想,创先争优活动是深入贯彻落实科学发展观的重大举措。新建本科院校在创先争优活动中一定要牢记为地方经济社会发展服务的神圣职责,以服务地方经济社会发展为办学导向,矗。构建服务地方经济社会发展的长效机制,牢固树立服务意识,切实增强服务地方经济社会发展的针对性、协调性和可持续性,不断提高服务的水平和能力,强化与地方政府和企业之间的横向联系,不断探索合作共建的新途径,实现与地方经济社会发展的良性互动。     

转变观念增强高校服务地方发展的主动性

当前,许多地方高校存在诸多不适应地方经济社会发展新形势和新要求的思想观念,严重影响了地方高校与地方经济社会的互动发展。转变地方高校落后思想观念,树立起主动为地方经济社会发展服务的意识势在必行。     

创新图书馆服务模式 适应地方经济发展

在强调公共图书馆为地方经济社会发展服务必要性的基础上,探讨了公共图书馆服务地方经济社会发展的新模式,指出公共图书馆应根据自身优势与特点,为地方经济社会发展提供多层次的、创新的、高效的服务。     

赣南红色文化资源分析与保护研究

赣南是全国著名的革命老区,丰富的红色文化是实现其经济社会全面发展的优势资源。在探讨赣南红色文化资源类型与地位的基础上．分析了保护工柞中存在的问题,从而有针对性地提出了保护对策。     

枣庄学院“服务地方，特色发展”的探索与实践

枣庄学院坚持立足地方,探索与区域经济社会需求相适应的科学发展之路,贴近地方,建设与区域经济社会发展相对接的学科专业集群,服务地方,架构与地方经济社会发展相结合的互动协调机制,在为区域经济社会发展提供智力支撑和人才保障的同时,进一步彰显了办学特色。     

地方高校与地方经济社会和谐发展探析

结合黔西南民族师范高等专科学校的发展经验,阐述地方高校应树立为地方经济和社会发展服务的可持续发展理念,了解地方实际,明确服务地方经济建设和社会发展的任务,人才培养及科研要与地方经济和社会发展对接;地方政府应积极构建有利于地方高校服务地方经济社会发展的平台,才能实现地方高校与地方经济社会互动双赢、和谐发展。     

高校图书馆为地方经济社会发展服务探析

分析了高校图书馆为地方经济社会发展提供服务的必要性,结合高校图书馆的特点和优势,提出建设社区图书馆等服务地方经济社会发展的模式,探讨了高校图书馆服务地方发展需要注意的问题。     

“产学研”结合：提升地方高校科技创新能力和社会服务能力

“产学研”结合的重点在于面向市场、面向经济社会建设的主战场。深度推进“产学研”合作不仅是地方经济社会发展的迫切需要,更是实现教育与生产相结合、教育与社会经济和社会实践相结合的客观要求。只有立足地方需求,全方位为所在区域经济社会发展服务,地方高校才能不断提升科技创新能力和社会服务能力。     

新建本科高校的科研定位及实现策略

为地方培养应用型专门人才和为地方经济社会发展服务是新建本科高校的主要任务。与之相适应,科学研究也应突出应用性。通过开展应用性研究,一方面能够促进产学研的有机结合,培养学生的实践能力、社会适应能力和创新能力;另一方面,也可在为地方经济社会发展提供科技服务中求得当地的支持。因此,国家和新建本科高校都要制定相应的科技政策,支持新建本科高校开展应用性研究,使新建本科高校主动承担促进和引领地方经济社会发展的使命。     

提升浙江地方高校社会服务能力的对策研究

在高校服务地方发展工作会议、浙江省成为全国转变经济发展方式试点省份和《长江三角洲地区区域规划》实施背景下,经济转型升级给浙江地方高校提升社会服务能力带来了前所未有的历史机遇和重大挑战。浙江省地方高校要在科学发展观指引下,融入地方经济社会发展,在服务中求生存,在贡献中求发展,进一步提升服务地方经济社会发展的能力和水平,积极为地方经济转型升级和增长方式转变提供智力支持,不断提高对地方经济社会发展的贡献度。     

科技发展权:政府科技监督体系建构的新视角

知识经济形态社会中,科学技术是社会发展的重要支撑要素,而我国传统控制型科技管理已无法满足科技可持续发展的要求,建立以市场经济为基础的科技资源配置与运行机制,促进从控制型科技管理体系向监督型管理体系转变是发展的必然。人是社会发展的目的,科技发展最终服务于人类社会,因此应以科技发展权为全新理念内核,以科技与社会双重互构关系为基础,整合与创新政府科技管理体系中的客观结构、主观结构与价值结构,从而建构全新的生态型政府科技监督体系。     

中越边境地区史志中野生动植物文献信息挖掘

利用地方文献的纪实性和翔实性等特点,从广西地方性文献如方志,尤其是中越边境各县志中,挖掘出中越边境地区各县野生动植物资源遭受人为破坏的文献信息,揭示人类社会与自然资源之间相互竞争、相互依存又相互影响的关系,为当地科技和经济的可持续发展提供一个针对性的参考。     

"全面建设小康社会"目标下的江西高校建设与发展

经济的竞争是人才的竞争,归根结底也是教育的竞争,江西要实现在中部地区崛起的奋斗目标,迫切需要高等教育的大发展。要更新观念,开拓思路,营造良好的发展环境,不断整合高校优质资源,形成“雁”字阵发展模式,产学研相结合,市场化经营学校,大胆引进国内外名校资源,积极打造江西高校的“世纪品牌”;以高校新园区为载体,增强竞争力,带动江西经济和社会快速发展。     

我国西部开发中的人力资源浪费现象

通过对我国西部人力资源浪费现象的揭示,反映出西部在经济发展过程中已遇到不可逾越的障碍。要促进西部经济、社会的全面发展,必须充分利用各种条件对人力资源进行开发。在开发过程中,除了积极引进外地人才,应立足于当地人力资源的开发,采取相应的措施。     

学校体育产业走向市场化的思索

学校体育产业化是社会经济发展的必然。通过对学校体育产业现状的研究与分析,了解和掌握学校体育产业化内在的发展规律。学校体育产业应充分利用学校的体育信息、人力资源等优势,开展有偿体育服务活动,达到教学、创收双赢的良性循环。     

人文社科研究在地方经济发展中作用的思考

地方高校的人文社科研究,要充分发挥高校在当地的人才和信息优势,结合地方历史文化特色及社会经济发展实际,使社科研究成果转化为促进经济发展的生产力,为地方的经济建设服务,使地方高校的人文社科研究工作步入富有特色的发展之路.     

无锡高职院校的专业设置分析与对策研究

高等职业教育专业设置应服务于区域,才能服务于区域人民、经济建设和企业需求。从无锡高职院校专业设置的现状分析,存在与区域经济社会发展不相适应的矛盾,应采取切实可行的对策使高职专业设置服务于区域经济社会建设。     

环鄱阳湖地区文献资源整合开发与经济社会和谐发展研究

介绍了环鄱阳湖地区地方文献资源整合的重要意义,分析了环鄱阳湖地区文献资源服务于经济社会的模式,探讨了环鄱阳湖地区文献资源对经济社会和谐发展的现实意义。     

试析旅游经济在农村城镇化过程中的地位与作用

旅游经济是一种以旅游资源为依托，以满足消费者精神和物质需要的服务经济，是自然资源、人文资源和吃、住、行等场所条件组织形成的一个服务链条。这些链条的开发、建设将直接拉动农村城镇化建设，为城镇化积累发展资本，准备物质条件和人力资源条件，从而加速农村城镇化发展的步伐，促进农村全面小康社会建设。