历史地辩证地理解和把握科学发展观

"发展起来"是科学发展观提出的前提条件.党的三代中央领导集体关于发展的思想,不是科学发展观.单讲"发展"、"以人为本"、"全面协调可持续"、"统筹兼顾",都不是从科学发展观意义上讲的.即使都强调全了,也不一定是科学发展观.科学发展是一个动态的相关因素相互协调的不断提升的过程.     

科学发展观与高校校园文化建设

科学发展观的核心和本质是以人为本,全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内容,高校校园文化建设的根本目的是为了大学生的发展,所以,高校校园文化建设,必须以科学发展观为指导.本文阐述了科学发展观在高校校园文化建设方面的体现形式和指导意义.     

科学发展观的哲学基础及现实意义

中共十六届三中全会提出了"以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观".这一科学发展观有着坚实的哲学基础和重大的现实意义.以人为本是科学发展观的核心,其哲学基础是历史唯物主义;全面、协调、可持续发展,是科学发展观的基本内容,是实现以人为本的保证,其哲学基础是唯物辩证法.发展是中国共产党执政兴国的第一要务,科学发展观则从根本上解决了为什么发展,怎样发展的问题,是我们全面建设小康社会,建构和谐社会,实现中华民族伟大振兴和现代化的指导思想和行动指南.     

关于高校深入落实科学发展观的战略思考

高校深入落实科学发展观是新的时代要求.高校深入落实科学发展观,需要在解放思想中转变观念,更新思路,真抓实干,破解难题,实现科学发展、和谐发展、率先发展.其中,高校深入落实科学发展观的前提条件是解放思想、开拓创新,其本质核心是树立以人为本的教育理念,根本要求是内涵发展,内涵发展要注重提高质量、突出特色、统筹兼顾、主动服务.而和谐发展则是高校深入落实科学发展观的基本保障,创造和谐的学术环境是和谐发展的关键.     

正确认识和坚持高等教育的科学发展观

高等教育的科学发展观是科学发展观在高等教育事业中的贯彻和落实,有其丰富的内涵和显著的特点.只有坚持高等教育的科学发展观,才能实现我国高等教育全面、协调、可持续发展.     

浅谈科学发展观与科技创新的相关性

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想;科学发展观是科技创新的指导方针、科技发展观的理论基础.树立和落实科学发展观,提高我国的综合国力和国际竞争力,必须依靠科技进步与创新.     

以实践的视角理解和把握科学发展观的历史地位

党的十八大把科学发展观作为党必须长期坚持的指导思想,这是对科学发展观指导地位的新定位.本文主要以科学发展观与实践关系的视角从四个维度分析了科学发展观的历史地位:实践产生了科学发展观；实践检验了科学发展观；实践落实了科学发展观；实践发展了科学发展观.     

论价值观与科学发展观

全心全意为人民服务是科学发展观形成和发展的价值观基础.中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,以实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益为尺度、标准和思想前提,科学总结和评价历史,准确把握经济社会发展现实,创立了科学发展观.科学发展观是全心全意为人民服务根本宗旨的具体体现.     

科学发展观的哲学基础浅议

科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果,它既具有坚实的实践基础,又具有丰厚的哲学基础.唯物史观是科学发展观最切近的哲学基础,我们要用唯物辩证法的科学方法论领会科学发展观;坚持以人为本是科学发展观的本质和核心,只有站在历史唯物主义哲学的高度才能够科学、准确地理解和坚持"以人为本"的理念.     

进一步认识学校教育的重要责任--关于坚持科学发展观的思考

党中央提出科学发展观,为我国的社会主义事业进一步健康发展指明了方向.以人为本是科学发展观的本质要求.坚持科学发展观,必须在推进社会全面、协调、可持续发展的同时推进人的全面发展.青少年时期是人全面发展的重要时期,学校教育对人的全面发展承担着重要的责任.坚持以教育为本,必须全面贯彻党的教育方针,切实完成好为社会主义现代化建设培养合格人才的光荣任务.而完成好学校教育的任务,必须以学生为本,以教师为本,必须坚持科学发展观.     

落实科学发展观必须以人为本

科学发展观继承和发展了马克思主义发展观，其目的是促进人的全面发展，其核心是以人为本，科学发展观是实现人才强国战略的要求，也是建设中国特色社会主义的要求。     

贯彻落实科学发展观 促进高职教育可持续发展

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。高职教育工作者必须用科学发展观全面客观地认识当前高职教育工作,用科学发展理念解决高职教育发展中的实践问题,促进高职教育持续健康协调发展。     

坚持以人为本 贯彻落实科学发展观

分析了以人为本与科学发展观的关系,阐述了以人为本的内涵、提出的依据及其对贯彻落实科学发展观的重要意义。     

科学发展观的理论体系解读

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是一个完整的科学理论,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。科学发展观以丰富的思想内涵、严密的内在逻辑,构建了第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾的科学体系。回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等当前中国社会所面临的基本问题。因而,深刻认识和准确把握科学发展观的科学体系的基本内涵和精神实质,对于夺取全面建设小康社会、不断开创中国特色社会主义道路具有重要意义。     

科学发展观视野下的图书情报业及其改革发展探析

阐述了科学发展观对图书情报业的重大指导意义,探讨了图书情报业贯彻落实科学发展观的必要性与紧迫性,提出了图书情报业贯彻落实科学发展观的对策.     

科学发展观与高校图书馆工作创新

科学发展观是以人为本,全面、协调、可持续的发展观。用科学发展观指导高校图书馆工作创新是时代的要求。文章重点探讨了用科学发展观指导高校图书馆工作创新需要做到的5个方面。     

论科学发展观与中国特色西藏特点的发展路子

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是我们推动经济社会发展必须长期坚持的重要指导思想。西藏自治区是具有很大特殊性的民族地区,为实现经济社会又好又快发展,只有从发展战略、发展目标、发展方式等方面紧密结合西藏的实际,形成一种符合科学发展观要求的发展模式和发展方式,走出一条符合西藏实际的发展路子,才能实现科学发展、快速发展、跨越式发展。     

以科学发展观指导政府管理创新

落实科学发展观的主要责任在政府。科学发展观对政府管理提出了更高的要求。政府要实践科学发展观，首先必须更新发展观念，树立以人为本的思想；创新科学民主的决策制度，树立正确的政绩观；加快改革的步伐，进一步转变政府职能。     

“科学发展观”的现代性解读

科学发展观是马克思现代性思想的当代体现。它的基本内涵具有唯物主义整体性的特征,彰显了马克思的社会有机体思想;它的核心理念凸现了现代性的人学主题,吻合马克思的颠倒“物对人的统治”的思想。从马克思现代性的视角出发解读科学发展观具有重大意义：理论上有助于深化对科学发展观的理解;实践上有利于推动我国现代化建设的顺利进行。     

论科学发展观的哲学意蕴

科学发展观是马克思主义理论与中国改革开放实践相结合的产物,是对马克思主义哲学基本原理在现时代的具体阐发。科学发展观中蕴涵着马克思主义哲学中丰富的唯物论、辩证法、认识论和历史观的思想,认识科学发展观与马克思主义哲学的内在联系,能够提高我们坚持科学发展观的自觉性。