论素质教育下音乐教育的重要性

音乐教育是素质教育的重要途径之一,并不是可有可无的。重视音乐教育,是使学生整体素质得到充分、自由全面发展的关键。要实施素质教育,音乐教育必须得到加强和提高。     

音乐教育在高校素质教育的重要性

音乐教育是实施素质教育的一项重要内容,它对学生的审美观、艺术观、思想道德、创新精神和智能、心理等素质的形成,有着其他学科不可替代的作用。音乐教育是促进学生素质全面提高和人格全面发展的切实有效的措施,也是时代发展的需要。     

构建素质教育下的音乐教育

中学音乐教育是自觉地对中学生实施的审美教育,目的是为了培养学生良好的审美素质,使他们成为具有良好的社会主义精神文明的一代新人。正如马克思指出的,“艺术对象创造懂得艺术和欣赏美的大众——任何其它产品也都是这样。因此,生产不仅为主体生产对象,而且也为对象生产主体。”     

音乐教育在大学素质教育中的重要性

素质教育是当前教育改革的主旋律。而音乐教育是大学素质中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情意,身心健康等素质的形成,有着其它学科不可替代的重要作用。重视音乐教育,是学校教育教学改革的突破口,是促进学生全面提高,培养高质量、高水平的合格建设人才的切实有效措施：     

论音乐教育在素质教育中的作用

音乐教育是实施素质教育的重要内容和途径之一,对培养人的全面素质有着其它学科不可替代的独特作用.它既可以使人学到音乐技能与知识,受到音乐的感染和熏陶,又可以使人得到全面的智能发展.重新审视音乐教育对人的思想道德、情感意志、身心健康等素质教育的重要作用及意义,是时代发展的需要也是社会发展的需要.     

素质教育背景下中学音乐教育的作用

素质教育是当前基础教育改革的主旋律,而音乐教育是中学素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的德育、智能、情感、身心健康等素质的形成,有着其它学科不可替代的重要作用。为此,本文将从如下几个方面简要阐述在素质教育背景下中学音乐教育的作用。     

论音乐教育在素质教育中的作用

音乐作为一种高尚的审美艺术，具有强烈的感人魅力和思想教化功能。从音乐教育的德育功能、智育功能、娱乐和体育功能、审美功能可以看出音乐在整个素质教育中有着不可替代的地位和作用。     

论音乐教育与素质教育

《中国教育改革发展纲要》对各级各类学校提出了要加强对学生进行素质教育的要求。全面提高人才素质是迈向21世纪之际改革发展我国教育事业的指导思想和战略决策。作为素质教育重要组成部分的音乐教育在学校中的地位得到了前所未有的加强和重视。     

再论音乐教育在素质教育中的作用

二十一世纪,中国人在科教兴国的洪亮号角声中再一次焕发出对教育前所未有的关注与热情。素质教育的观念应运而生并迅速被提上了议事日程,如何实行与推进素质教育成为广大教育工作者关注的热点和思考的重心。本文着重从美育与素质教育间关系的角度,重点阐述音乐教育在学生思想道德、社会文化、身体心理等素质的教育培养过程中所具有潜移默化的独特作用。     

论音乐教育在大学生素质教育中的地位和作用

音乐教育是德育教育的有机组成部分和重要辅助手段,在大学生素质教育中具有十分重要的地位和作用,音乐具有认识世界,实现人类自身进化,精神升华,塑造人类完美人格的审美特质,在大学开设音乐艺术课对提高大学生审美鉴赏力,开阔眼界,增广见闻,陶冶情操,培养良好心态和健全人格具有十分重要的意义和作用,在具体实施和落实音乐教育过程中,不仅要改变观念,加大投入力度,更要在教学的方法和手段上探索出一条新途径。     

浅谈音乐教育中的素质教育

音乐教育作为塑造人类美好心灵、发展高尚道德品质的社会主义精神文明建设的重要组成部分，其在素质教育中的作用是不可估量的。教师在教学中要遵循教学规律对学生进行素质教育。     

试论音乐教育在素质教育中的作用

音乐教育是全面推进素质教育的重要组成部分,它对促进学生身体素质的提高、心理素质的培养、智力的开发、道德素质的提升、审美素质的发展以及交际素质的形成起了重要作用,在本文中将具体阐述。     

新时期素质教育背景下高校音乐教育的地位和作用

我国现行的《音乐课程改革》于2001年颁布实施,促使音乐教育进入一个全面发展的阶段。新的教学目标、理念、内容以及新的评价体系和方式的出现,都对音乐的发展和改革起到了推动作用。新时期,在素质教育的大背景下,音乐教育作为一项实施素质教育的重要手段,有着不可替代的地位和作用。     

论音乐教育在素质教育中的地位与作用

素质教育作为国民教育的一项基本国策,已成为整个国民教育的指导方针,它必将在新世纪教育的各个环节中产生积极的影响。那么音乐教育乃至整个艺术教育在素质教育中如何定位?换言之,音乐艺术教育如何适应素质教育的要求取得进一步发展?这也许是新世纪音乐艺术教育所面临的新的课题。     

论高师音乐教育专业素质教育目标与实现途径

高师音乐教育专业重在培养适应素质教育需要的，具有实施素质教育能力和水平的中小学音乐教师，必须明确学生的素质教育目标，切实转变教育思想，采取行之有效的措施保证素质教育的实施，本文就高校音乐教育专业素质教育目标体系作了粗浅研究，并对如何实施素质教育作了探讨。     

浅谈音乐教育在素质教育中的作用

音乐教育是以审美为核心,以发展和提高学生的审美能力和审美修养为目的的素质教育。通过音乐的感染,潜移默化地使学生在思想道德素质、文化素质、审美素质、心理素质、身体素质等方面发挥不可忽视的作用,从几个方面阐述了音乐教育在素质教育中的作用。     

音乐教育在素质教育中的作用

随着社会的不断进步和发展,素质教育越来越被人们所关注。而素质教育中的音乐教育对人深层素质的滋养与开发是其它任何教育所难以企及的。本文对音乐教育在坚持素质教育良性发展中所起到的作用进行阐述,并提出具体的实施方法与目标。     

音乐教育与素质教育关系之我见

音乐教育在素质教育中占有举足轻重的作用,它对学生的德、智、体、美、劳诸多方面的形成有着不可取代的作用.音乐教育可以提高人们对美的认识,学生通过学习音乐能够反映出对生活、对祖国的热爱,提高人的想象力和创造力,由此可以达到提高素质教育的目的,从而培养学生的全面发展的能力.     

浅议音乐教育在学生素质教育中的作用

音乐教育是素质教育中不容忽视的重要内容,它不仅有助于学生心智的开发和审美功能的提高,更重要的是它潜移默化地对人的心理产生影响,有着其他学科不可替代的重要作用。音乐教育是实施素质教育的重要内容和途径之一,同时,音乐教育又以其特珠功能对素质教育起着积极的促进作用,它对学生的思想道德、智能、情感、身心健康等素质的形成,有着其它学科不可替代的作用。     

试论音乐教育在素质教育中的作用

音乐教育是素质教育的重要组成部分 ,音乐教育具有独特的教育功能 ,不仅不能为德育、智育、体育所代替 ,而且还与他们相辅相成。