西部高新技术企业员工培训工作的探讨

调查分析了我国西部高新技术企业人力资源现状和员工培训现状及不足之处．认为西部高新技术企业员工培训工作中主要存在着培训意识淡薄、无系统培训计划、企业缺乏培训文化、培训投资不足等问题．就如何加强西部高新技术企业培训工作，提高培训工作的有效性提出了如下建议：更新培训观念，建立积极的员工培训文化，采用系统科学培训模式，实现企业培训体系化和加强推行员工培训的配套措施等。     

高校图书馆员培训实践初探

结合实践经验，从培训计划、培训方式和培训时间、考核和激励机制等方面探讨了搞好馆员培训工作的经验。     

媒体融合背景下学报编辑校本培训体系的构建

针对目前我国高校学报编辑队伍普遍存在的素质不高、人心不稳的情况,以及当前编辑集中培训存在的工学矛盾大、经费开支多、培训效果不理想等的诸多问题和弊端,提出了构建学报编辑校本培训体系。文中论述了编辑校本培训的内涵特征、编辑校本培训的实施策略、创新编辑校本培训的培训模式和方法以及编辑校本培训的保障措施等,为学报编辑队伍职业化建设提供一个有效的培训途径。     

教师培训的问题思考和观念变革

本文从实际教师培训出发,分析教师培训的现状及其表现形式,即培训组织上的强制性、培训需求上缺乏针对性、培训方法上的单一性、培训对象上的无视主体性、培训效果上的低效性。从多维视角阐述了必须改变教师培训观念,塑造教师培训文化,指出教师培训是义务和权力的统一、是工作和学习的统一、是校外学习和校内教学的统一、是教师专业发展和培训者团队建设的统一、教师个体价值和社会价值的的统一。     

基于工作流的培训管理信息系统

培训管理信息系统是根据中国船级社上海培训中心业务工作流程而开发的管理信息系统。该系统应用了工作流技术,通过对各类培训信息的整合和管理,以及对各审批流程进行设置,从而实现了对各类培训信息的集中控制和动态管理。该系统覆盖了培训需求、课程安排、培训计划、培训效果评估,培训考评、证书发放等培训工作的各个环节,具有强大的查询统计、数据传递、信息发布等功能,解决了船级社培训的实际需求,优化了业务流程,提高了培训效率。工作流技术是企业业务过程建模、业务过程仿真分析、业务过程优化,最终实现业务过程自动化的核心技术。本文结合项目背景,说明了工作流技术应用于本系统的意义,着重根据船级社培训业务的特点和需求,描述了培训管理信息系统的功能模块和系统架构,分析了培训管理信息系统的设计和具体实现。     

对信息化企业培训课程开发的探索

信息化企业培训是企业根据需要所进行的培训人的教育活动,是对企业个人创造能力的培养和新知识、新技能的学习和训练,是企业人力资源开发的重要环节.本章从界定信息化企业培训课程以及信息化信息化企业培训课程开发的概念出发、阐明了信息化企业培训的现实意义,剖析了企业员工培训的现状和影响信息化企业培训的因素,在此基础上指出了培训课程开发中存在的问题.     

对信息化企业培训课程开发的探索

信息化企业培训是企业根据需要所进行的培训人的教育活动,是对企业个人创造能力的培养和新知识、新技能的学习和训练,是企业人力资源开发的重要环节。本章从界定信息化企业培训课程以及信息化信息化企业培训课程开发的概念出发、阐明了信息化企业培训的现实意义,剖析了企业员工培训的现状和影响信息化企业培训的因素,在此基础上指出了培训课程开发中存在的问题。     

试论福建省气象远程教育培训的实施

福建省气象远程教育从未来气象事业发展对教育培训不断增长的需求出发,依托气象部门已有的行业资源和现代远程教育技术,采用远程直播教学系统、实时交互式远程培训系统和基于Internet的远程培训系统的方式,有效缓解了工学矛盾、实现了教育培训资源共享、降低了培训成本、扩大了培训面,拓展了培训新途径.为实施人才战略、加强气象人才队伍建设创造了良好的条件.     

煤矿安全监察网络培训调研分析与探索研究

通过对2011年全国煤矿安全监察人员网络培训效果、培训模式及培训需求的问卷调查,结合开展的学员研讨,分析了煤矿安全监察网络培训存在的问题与面临的困难,分析了培训需求,探索了煤矿安全监察培训模式,提出了解决煤矿安全监察培训困难与问题的意见与建议。指出在煤矿安全监察人员培训过程中,坚持以学员为主体、以问题为导向、开展多样化学习,努力提升煤矿安全监察培训的针对性和系统性,进一步优化网络培训平台,不断探索培训模式,加强煤矿安全监察人员培训教材开发建设,研制煤矿安全监察培训考核大纲,有效地提升煤矿安全监察人员的业务能力和专业知识水平,增强其履职能力。     

适应电子政务发展要求,更新公务员培训理念

我国正在着手建设电子政务系统,电子政务的发展对给公务员培训工作带来了深刻的影响。一方面要求通过培训提高公务员的信息技术应用水平和现代管理水平。另一方面电子政务的发展又为公务员培训工作的创新提供了新的契机。进行电子化的培训能够克服传统培训的缺点,既大大降低了培训的成本,又提高了培训的针对性和灵活性。但同时也对培训设施、讲师提出了更高的要求。     

知识经济背景下企业培训投资模型研究

以知识经济为背景,针对培训直接成本测算和分摊问题,首先以知识测度模型为基础,提出了培训直接成本测算模型。然后结合企业和员工角度用投资规划模型对培训直接成本分摊比例进行了界限确定。最后,结合算例设计、结果对比分析,提出企业在培训直接成本控制、降低培训员工流失率、培训直接成本分摊、培训后工资制定方面的对策建议。     

对共享工程培训工作的几点思考

阐述了当前共享工程培训中存在的两个主要问题,即认识不到位和培训收效不明显,并从强化领导的培训意识、加大吸纳人才的力度、提倡勇于探索的精神和建立培训的长效机制4个方面提出了改善共享工程培训工作的方法。     

高职校企合作技术培训实践与研究

技术培训是职业教育"产教融合、校企合作"的重要组成部分,文章从培训需求、培训资源、企业客观条件、学校教师等方面详细分析了目前开展技术培训中存在的主要问题,通过对广州、深圳两企业培训案例的对比分析,总结了技术培训具体实施过程中由于培训对象范围广、基础参差不齐,培训场地和时间无法合理安排带来的技术性难题,并针对以上存在的问题和难题,从拓展校企联系渠道,制定完善培训标准、管理制度,建设培训资源库,建设师资队伍,制定培训方案等方面提出了具体的解决措施。     

企业特殊培训投资效益与激励相容的SIM模型

特殊培训作为企业人力资本投资与企业一般培训之间存在很大区别,其中特殊培训的激励机制对于培训效果的提升有着积极作用.在对企业特殊培训的经济性质和成本收益分析的基础上,确定了企业与员工之间就企业实施特殊培训的激励相容性,分析企业特殊培训的激励作用,建立了在这种激励作用下各影响因素的内在联系对培训效果产生影响的SIM模型.认为具有激励相容特征的企业特殊培训效果要受到个人因素和组织因素两方面的影响,应两个方面并行才能推进企业特殊培训和提升培训效果.强调提升企业特殊培训效果必须注重培训氛围与环境的改善与提高、发挥不同因素对于培训效果提升的不同效用、有层级的培养与提高各因素对培训效果的积极作用.     

基于社会建构主义理论的教师培训模式探讨

通过探讨国内教师培训的现状与模式,借助心理学上的社会建构主义理论,对教师培训进行了分析。提出要达到培训效果、实现在职教师培训的目标,我们应该建立起一种动态发展的培训模式,同时要充分认识到教师培训是由培训者、参训者、培训任务和培训环境四大因素综合作用的结果。     

国外关于图书馆员培训的研究

介绍了国外早期图书馆员培训的方案和程序研究、面向商业查询及交流能力的培训研究,培训模式以及信息技术运用的培训研究,总结出图书馆的培训研究呈不断发展丰富,同时也明显地呈现出与图书馆自身工作方式和培训技术相一致的特点。     

浙江新型农民培育机制创新研究

在评估了浙江省农民培育绩效的基础上,从五个方面剖析了农民培训机制存在的问题。为此,要创新新型农民培育机制。即创新培训内容和培训方法、创新培训的监督管理机制、创新教育资源利用机制、提升农村职业教育层次、加强对农民培训的立法。     

交流电机变频调速控制培训平台开发与应用

结合我国电机应用情况、国家节能需求以及电机的变频调速技术应用现状,介绍了交流电机变频调速控制培训平台开发的背景和意义,阐述了培训平台的开发思路、开发过程和实施方法;介绍了培训平台的研发内容和培训项目的选取情况;介绍了交流电机变频调速控制培训平台的基本功能、基本组成和各模块的基本情况;培训平台的应用和推广促进了培训人员的技术水平、创新能力和就业竞争力的提高,有效地推动了地区科技的进步和经济的发展。     

提升企业员工培训工作有效性思考

培训作为人力资源开发的关键内容,越来越受到企业及企业领导者的重视。当前,企业在培训管理中投入了大量的人力、物力、财力,但培训效果不理想。企业培训工作应该从转变观念、树立正确的培训理念和培训责任等方面入手,建立健全培训制度体系,营造培训文化氛围,完善培训评估机制,不断提升企业员工培训工作的有效性。     

个性化教师培训的反思及策略

本文依据个性化教师培训的内涵,分析了我国教师培训工作存在的问题,即培训理念缺失"个性化"、培训过程缺失"主体性"、培训组织缺失"民主性"、培训内容缺失"针对性"、培训形式缺失"选择性",提出了重点从转变培训理念、更新培训内容、改革培训方法、丰富培训形式四个方面推进个性化教师培训。