人体解剖学实验课教学的体会

人体解剖学是一门重要的基础医学课程,解剖学实验在人体解剖学的教学中具有举足轻重的作用,实验课可以让学生在短时间内直观的掌握这门课程。作为一名解剖学实验教师有以下几点体会:重视学生的心理状态,帮助学生克服心理不适;认真做好实验课前的准备工作,使实验内容更丰富、更直观;完善教育教学体系建设,构建"开放式实验室";加强人文教育,强化医学人文素质的培养。     

美容医学专业学生就业意向调查分析

目的:探讨美容医学专业目前的办学模式、该专业的生源及学生就业问题.方法:对我院美容医学专业在校学生进行就业意向的问卷调查.结果:构建切合我院实际的教学体系和课程框架;通过地域、师资、教学特色解决生源问题,正确指导学生就业.结论:美容医学专业学生在众多美容医学分支领域中是可以选择到好职业的.     

师范专科学校数据库课程设置的探索与思考

数据库课程在高校计算机教学中占据重要地位，师范专科学校因其生源、专业设置及学生就业形势上的特点，确定了在数据库课程设置上，需要按照一定的原则和培养目标，分别建立计算机专业和非计算机专业数据库课程新体系。     

硅工专业电工学课程教改的思考

<正>目前,"电工学"是高等工程专科学校中非电专业普遍开设的基础课程.我校建筑材料工程系硅酸盐工艺专业是国家教委教改试点,对课程设置进行了全方位改革和调整.现己将电工学和建筑设备电气控制合并成一门课程,从而形成了自身的特点.但在教学过程中碰到这样一些问题:学生重视程度和学习兴趣不一,使用多专业通用教材,与其专业知识联系不紧密等等,本     

对高职“双证课程”改革的思考

实施"双证课程"是高职教育进行教学改革的必然要求,是高职院校进行内涵建设、创新人才培养模式、提高学生就业竞争力的基本保证。"双证课程"的实行要求高职院校建立适合的教学体系、师资队伍、教材、实训基地等。     

高校就业指导课程第二课堂建设探讨

开设大学生就业指导课是做好就业指导工作的重要环节和有效途径。当前，高校就业指导课程建设取得很大发展，但也存在诸多问题，主要有课程地位不高、课程体系不完善、课程针对性不强、教学机构不健全、专业师资欠缺等。第二课堂是课程教学的有益补充，因此要重视就业指导课程第二课堂的建设，提高就业指导课程教学的实效性，提升大学生的就业竞争力。     

基于应用型人才培养的《护理学基础》实践教学模式研究

目的:探讨《护理学基础》本科应用型人才培养实践教学模式。方法:通过近3年护理本科应用型人才培养示范课程建设,确立以实践教学"稳、宽、优"为内容;研发"自身特色"实践教学资源;尝试"应用性开放"等为特点的实践教学模式。结果:培养的护生实习时在医院上岗适应快,基础专业技能过硬,实习医院对其满意率为100%;毕业护生专业技能突出,综合素质能力增强,具备很强的就业竞争力,近3年的专业就业率达95.74%;省内就业率达76.4%;省外就业率达23.6%;总就业率达100%。结论:实践证实,该模式能提高实践教学质量,对培养高质量的应用型创新护理人才有着相当重要的推动作用。     

项目教学法在护理专业《人体解剖学》课程中的应用

《人体解剖学》是护理专业一门重要的专业基础课。该课程知识量大、内容繁杂且枯燥难记。本课题组针对解剖学的课程特点及传统教学中以教师讲授为主,学生被动学习、学习兴趣不大、积极性不高等问题,在我院护理专业《人体解剖学》教学中引入项目教学模式,通过项目引导教学,将枯燥的基础知识融入到临床护理的具体任务中,以任务驱动教学,极大地提高了学生的求知欲及思维创新能力和发现问题、解决问题的能力,同时也培养了学生的全面素质和综合能力。     

基于“双元制”模式下高职印刷技术专业基础课程的教学

高职院校的基础课程不仅承担着传授基础知识、培养基本能力的任务,还承担着提高学生基础素质并使其可持续发展的任务,它还与职业技能的形成、职业素养的养成以及就业竞争力的提高密切相关。在分析现阶段印刷技术专业基础课程教学中存在种种弊端的基础上,利用中德合作机会,参考德国"双元制"模式下"以能力为本位"的课程观,对印刷技术专业基础课程体系进行改革尝试,在基础课程体系的构建、基础课程教学实施、教学手段以及考核方式等方面取得了一些成绩。     

“商业银行业务模拟”实验课程教学改革探析

"商业银行业务模拟"是我国高校金融专业的专业技能课程和核心实验课程。在竞争日益激烈的就业环境下,如何设计并教好这门实验课程,以实现学生在校课程学习与未来银行工作岗位零距离接轨是很多高校必须面对的挑战。目前,"商业银行业务模拟"实验课程在软件内容、仿真环境、教材建设以及师资团队等方面均存在不足,从上述几方面提出了"商业银行业务模拟"实验课程的教学改革建议,以改进教学效果,提升金融专业学生的就业竞争力与未来的工作适应力。     

制药工程专业药理学教学的问题与教学尝试

药理学学习对于医药专业的学生极为重要,但本校制药工程专业的药理学学习面临了基础差、课时少、课程安排关联性差等问题。因此,在教学中,以实用性、条理性、工作导向性选择教学内容,通过讲解尽量生活化、抽象概念具象化来提高学生兴趣,并通过病例分析实时考察学生的学习效果,从而提升学生的药理学学习,增强其就业竞争力。     

高校学生就业指导工作新思考

通过分析大学生就业指导中遇到的问题并提出其解决对策:一是建立适应"大众化"教育的毕业生就业工作新机制;二是不断提高学生的培养质量。努力创建学校的"品牌专业";三是切实加强毕业生就业指导工作;四是进一步开拓毕业生就业市场.     

我国高校国际商务专业本科教育现状与发展对策研究

目前我国对国际商务专业的人才需求巨大,但是"国际商务"专业是教育部颁发的本科专业目录以外的一个新专业,在教学教研方面还存很多不完善的地方。主要现状是主管领导不重视、投资不够、师资不优、课程不科学、素质教育差等。发展此专业教育的主要对策是改革办学模式、建立科学的培养机制、提高学生创新能力和思想素质。     

职业教育英语教学中ESP校本课程开发的现状和需求

当今社会,各行各业对于兼有专业知识和英语能力的复合型人才的需求非常迫切。职业学校重视英语课程的改革成为大势所趋。本文从以下几方面分析了职业教育英语教学中ESP校本课程开发的现状和需求:职业教育复合型人才培养目标决定了英语教育的重要性;新时代的总趋势和要求;生源质量差且英语基础差;招生形势严峻,职业院校英语教学无特色;课程设置模糊,英语教学学科定位模糊;英语教材与专业割裂,脱离职业发展。     

关于高职教育中《动物解剖学》教学改革的一些看法

《动物解剖学》课程作为畜牧兽医专业教学中的重要专业基础课之一,有着它根深蒂固的精髓,随着时代扣教学的改革,本文就教材、教学方式方法和考核体系等方面提出了一些对该课程改革的看法。     

护理应用解剖学教学模式改革的情况调查与分析

系统解剖学作为人体学教学的基本内容,在深度和广度上都未能紧密结合和充分反映护理专业的特点,通过教学实践和问卷调查,改革传统人体学教学模式,增设护理应用解剖学课程对解决以上问题是行之有效的。     

小学教育专业本科生就业意向调查研究——以江西师范大学教育学院为例

本文通过调查江西师大教育学院小学教育专业本科生的就业意向,指出了小学教育专业本科生在就业意向方面受到性别、年级、家庭背景、文化观念等因素的影响,表现出三大特征:考研成为这门专业学生就业的首选;大部分学生青睐的就业地区为生源所在地;一些学生对就业薪金的期望值较高。而要克服这些就业意向中的问题,有关部门应正确引导大学生树立正确的就业观、开设有效的就业指导课程、加强学生的专业素质。     

任务引领型课程对中职计算机专业教学的影响

任务引领型课程体系能够提高中等职业学校计算机专业教学的有效性，改变目前中等职业学校毕业生素质与企业岛位需求之间的矛盾，是既适应中等职业学校生源特点，又符合社会对于技能人才知识结构要求的课程改革。任务型课程实施的关键是要有相应任务引领教材的支持。选择或开发该类型教材是中等职业学校教学的重要工作。     

“校院合作”打造“医护一体化”口腔护理教学团队

目的:加强口腔护理教学团队建设,提升口腔专科护理人员培养质量.方法:选拔、聘请医院口腔专科医生作为学校兼职教师,进行专业课教学.对口腔护理专业教师采用医院进修、医院兼职教师一对一帮扶等多种形式的培养.结果:有效提高校内专任教师的专科实践能力,使院内实践教学更加贴近口腔专科实际工作,学生均能掌握"四手操作";兼职教师教学水平不断提升,教学效果明显提高,部分兼职教师获取高校教师资格证书,构建了结构合理的"医护一体化"口腔护理教学团队.结论:"医护一体化"教学团队的构建,有效提升了口腔护理人才培养质量,同时也促进了教师、医生自身的专业发展.     

浅谈人体解剖学教学体会

人体解剖学是一门重要的医学基础课程,是医学新生接触到的一门全新的课程,内容繁杂、专业名词多,难学难记,就如何使医学生更好地掌握解剖学知识,提高教学质量,笔者结合自身教学实践,从以下四个方面谈谈自己的体会:1.明确课程重要性,引起学生足够重视;2.科学合理地利用多种教学方法和教学手段;3.注重课堂提问;4.不断提高教师素质。