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夏立 《海军工程大学学报(综合版)》2012,(1):43-46
为适应任职教育不断发展的新形势,针对任职教育过程的实际情况,从任职教育的课程建设、教学建设以及任职教员队伍建设三个方面,分析了目前任职教育过程中的现状,论述了制约任职教育质量提高的突出性问题,提出了加强和提高任职教育质量的具体办法和对策。 相似文献
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随着军队院校的转型,任职教育成为军队院校教育的主流。传统学历教育的教学方法已经难以适应任职教育,影响到人才培养的质量。笔者根据自己几年来的任职教育教学经验,简要分析了任职教育的特点,分理论和实践两方面阐述了任职教育各种教学方法的运用。 相似文献
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作为部队任职干部培训的"主渠道",军队院校必须紧紧围绕高素质新型军事人才培养,全面推进教育理论、院校体制、教学科研创新。论文阐述了信息化转型对部队任职干部培养的素质要求,分析了当前我军院校任职培养面临的主要困难,结合院校任职教育转型要求,借鉴外军任职教育经验,对深化我军院校部队任职干部培训教学改革和教育转型提出了思考与见解。 相似文献
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部队任职教育信息技术类课程建设和教学实践探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,信息化条件下的局部战争已成为主要战争形态,如何适应这一形势加快推进部队任职教育,为部队培养适应建设信息化军队打赢信息化战争需要的信息军事人才,成为军队院校任职教育面临的最现实、最紧迫的任务。而信息技术类课程成为信息化条件部队任职教育非常重要的培养课程,本文探讨了新形势下部队任职教育中信息技术类课程建设和教学实践等问题,为培养信息化条件下高素质军事人才提供参考。 相似文献
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随着军校教育任务的转型,任职教育成为军队院校教育的主流。传统学历教育的教学方法不能适应“能力本位”的任职教育.如不改革,将直接影响到教学质量,无法为部队培养高技术局部战争需要的军事人才。研究和运用一套适合任职教育的教学方法成为当前的紧迫课题。 相似文献
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本文通过分析当前士官任职教育中存在的学员文化基础偏差、教员队伍转型力度不够、课程设置不够合理等问题,提出士官任职教育要突出岗位任职能力,加大教员队伍任职转型力度,强化课程体系建设等教育改革措施。 相似文献
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任职教育培训时间短,学习内容多,人们对任职教育中的自主学习存在一些模糊认识。本文论述了任职教育中自主学习的内涵和必要性,指出了影响自主学习的因素,提出了加强任职教育学员自主学习精神培养的途径和方法。 相似文献
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围绕院校教育转型,从教学方法的改革入手,探索适应任职教育需要的教学方法体系。为此,在分析研究任职教育种类和层次的基础上,指出不同层次的任职教育,教学目标和任务不同,教学方法的选用就需要与教学目标和任务相适应,从而针对不同种类和层次的任职教育的教学目标和要求提出了相应的教学方法。 相似文献
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随着任职教育越来越广泛的推广,研究其特点及规律已成为任职教育工作者必须直面的一个新任务。本文结合任职教育的特点,从岗位性、进修性、多类型性、高起点性等四个方面探索了任职教育的方法路子。 相似文献
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军校任职教育中教学方法选择与应用 总被引:4,自引:0,他引:4
《科技信息》2008,(18)
任职教育与传统教育相比有其自身特点,其教学方法的选择与应用也有其自身特点,本文针对军校任职教育中的教学方法选择与应用作以探讨。 相似文献
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孙厚钊 《海军工程大学学报(综合版)》2008,(3):17-21
从军队任职教育、教学设计的概念出发,引入军队任职教育中教学设计的理论,并分别从理论依据、人才方案、教学内容、媒体使用、教学过程、学习评价等方面,论述了任职教育下教学设计的理论与实践问题。 相似文献
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军校任职教育已逐步成为军事教育发展的主要方向,将传统的教学模式应用于任职教育表现出种种弊端,教学模式改革势在必行。在分析任职教育现状的基础上,重点分析了案例教学法的特点,并对任职教育中撰写教学案例应注意的问题进行探讨。 相似文献
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军队院校转型调整改革以后,合训分流任职教育与部队需求之间的关系发生了新的变化,在推进合训分流任职教育与部队需求结合的过程中出现了许多新情况,也暴露出了一些新问题。因此,积极探索合训分流任职教育与部队需求相结合的有效途径,努力构建军队院校合训分流任职教育与部队合作育人的新平台,为提高人才培养质量和院校办学水平,加快部队战斗力形成提供理论依据。 相似文献
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全军第15次院校会议将院校划分为岗位任职教育院校和生长干部学历教育院校两类,岗位任职教育院校将成为军队院校教育的主体。针对新形势、新任务和新要求,就如何科学地构建初级指挥院校的任职教育体系进行了探讨。 相似文献