会计专业实践教学体系的研究

分析了我国目前会计教育实践教学中存在的问题。从有序性、超前性、一贯性和综合性等方面提出了适应现代社会发展需要的会计教育实践教学体系设立原则。从实践教学基本文档建设、实践教学内容设置、实践教学方式和教学手段、实践教材建设、实践教学考核体系与方法建设、实践教学指导教师队伍建设等方面论述了建立会计专业实践教学体系的构想     

高校会计专业校内实践教学体系的构建途径探讨

高校会计专业是操作性很强的专业,会计校内实践教学在会计人才培养中具有十分重要的作用。本文拟根据会计教学的特点和要求,试图建立一套有效的高校校内会计实践教学体系。     

会计专业（本科）实践教学的探讨

随着会计的国际化，对高等院校的会计教学提出更高的要求。本文就会计专业面对全球经济一体化的新形势，提出目前在我国高等院校会计专业（本科）实践教学中存在的问题，并针对每一项问题进行分析，提出相应的解决措施。     

高职院校会计专业综合实践教学体系应用研究

高职院校会计专业的实践教学工作存在着实践教学环节落实不到位、实践教学模式实效性差及缺少必要的支持条件、实践教学参照标准不健全等问题，这些问题都与实践教学体系不完善存在着一定的联系。校企合作，建立完善的会计专业综合实践教学体系，对于提高高职会计专业教学质量、培养学生实践能力、提高会计专业学生就业率具有重要的现实意义。     

浅谈高职会计专业实践教学

实践教学是高等职业教育的基本特征之一,是培养高素质技术应用型人才的关键环节和重要途径.文章在剖析目前高职院校会计专业实践教学中方面存在基础上,提出了几点有针对性的对策及建议.     

浅谈会计专业实践教学改革的探讨

众所周知，会计学科是一门及其复杂、实践性强、理论性强的应用型学科，那么培养学生的实践能力对于高校人才培养来说是至关重要的，然而目前我国高校的会计专业实践教学环节中还有很多需要完善和不足的问题，促使会计实践教学的效果—直不理想，对此，必须要深化专业实践教学改革的力度，这样才能提高学生呢过的实践能力、提高整体教学质量，该文就阐述了会计专业实践教学改革的观点进行分析和探讨，仅供参考。     

高校会计专业实践教学的现状及改进对策

会计专业实践教学存在教育观念陈旧、教学方法落后、模拟实验内容单一、校外实习缺乏针对性、“双师型”教师队伍缺乏等突出问题。因此，应强化实践性教学的改革创新，构建开放式实践教学模式、开展案例教学、建设长期稳定的校外实习基地、加强“双师”型教师队伍建设。     

高校非会计专业会计学课程实践教学改革探讨

随着非会计专业开设会计学课程的增多,会计实践教学研究突显重要。目前,非会计专业的会计学课程与会计专业实践教学模式基本相同但实践安排更少,而事实上两者的会计实践教学在教学目标、教学内容、教学方法和形式、实践教学环节等方面都存在差异。因此,非会计专业的会计课程教学除了加强课堂理论教学以外还要增加实践教学环节,合理设计与组织案例教学法、仿真模拟教学法、项目驱动法和实习教学等各个实践教学环节,使各环节之间形成环环相扣的实践教学链。     

对高校会计专业教学改革的思考

进入21世纪，伴随着市场经济的快速发展，会计这一古老的专业，应一改传统的教学模式和思路，适应新形势的需要，就这一问题，在课程设置，实践教学等方面进行了探讨。     

对独立学院会计专业实践教学的思考

独立学院会计专业实践教学存在模拟实验设备落后,教师动手能力不强,实践教学内容单一,学生参与实践的积极性不够,实践性教学考核标准缺失等不足。为此,独立学院应在优化实验设备,强化教师专业技能,丰富实践教学内容,不断提高实践教学效果,建立有效的实践考核树制方面下功夫,不断提高应用型会计人才培养质量。     

独立学院财务管理专业实践教学体系的探索

实践教学在独立学院财务管理专业人才培养过程中具有重要作用。分析了独立学院财务管理专业实践教学体系的现状，提出了适宜于独立学院人才培养目标的财务管理专业实践教学体系的构建措施。     

管理会计实践教学体系改革的探讨

管理会计实践教学在中国发展滞后，而现在的企业要求管理会计人才具有创造性、适应性，两者之间存在一定的不协调性。可通过完善管理会计的实践课程体系，丰富实践教学的内容和手段，从校内和校外两个环节逐渐缩小两者之间的差距。     

高职高专《会计信息系统》课程教学改革的探讨

针对高职高专《会计信息系统》课程教学的现状,探讨了《会计信息系统》课程教学改革的主要内容。     

加强高校实践教学建设的探索

分析了目前高校实践教学中存在的问题,论述了实验教学建设和改革的内容,提出了加强实习环节的建设与管理的措施。     

针对模具专业方向实践教学改革的思考

针对模具专业方向的具体情况,对实践教学的内容、方法和手段进行改革和探索。论述了实验教学内容的整合思想;分析了建立验证性实验、设计性实验、综合性实验等不同层次实验内容的专业实验平台的必要性。阐述了数控技能培训及模具拆装的实践教学对学生实践能力培养的重要意义。探讨了将成形过程仿真和多媒体应用于专业课程设计和生产实习的新思路...     

通信专业课堂加现场教学方法探讨

分析了通信专业教学环节存在的问题，结合通信工程教学改革的实际要求，提出了现场加课堂教学的教学改革模式.     

论现行医院会计制度改革

随着卫生体制改革的深入，医院所处的法律、经济等环境不断变化，新的经济行为在医院相继出现，对医院会计核算提出了更高的要求。针对现行医院会计制度存在的问题和较大的局限性，提出了对现行医院的会计制度进行改革的思路。     

计算机专业实践教学探讨

分析了计算机专业实践教学中存在的几个不利于实践能力、团队协作能力培养的因素。内容主要有学生对计算机专业缺乏兴趣、教师工程实践能力不能完全满足专业需求多样化发展的需要、计算机专业实践教学体系不够完善等。提出了提高实践教学所占比重、激发学生的实践兴趣,调整实践教学内容和时间安排、构建新的实践教学体系,加强实践教学师资队伍素质等提高计算机专业学生实践能力与协作能力的方法与措施。探讨了通过一系列的教学改革取得的教学成果。     

浅淡高校理工科食品专业实验教学与实践基地教学的结合

结合吉首大学食品科学与工程学院在实验教学与实践基地教学相结合方面的教学实践,提出了高校培养应用型食品专业人才的具体做法和教改重点.     

高职计算机专业实训教学资源库建设实践

以广西职业技术学院为例,介绍了高职院校计算机专业实训教学资源库建设原则,详细阐述了高职院校计算机专业实训教学资源库的构建内容。