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把平凡事情做好,就是不平凡。如果我们每一位德育工作者在德育工作中,都能注意点滴积累,将每一个细节,每一个机会作为德育工作的手段与途径,不断思考探索德育的崭新内涵,挖掘德育的活水源头,那么,德育工作就会收获实实在在的硕果,流淌出澄澈纯净的清泉! 相似文献
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我们赖以生存的地球上,一切能源都来源于太阳。而太阳的能量本身,是我们地球上所有能源中唯一取之不尽用之不竭、无污染的能源。将太阳能更好地应用在我们日常生活中,是一件非常重要的事情。 相似文献
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孔子说:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”。如何让学生成为“乐之者”,值得我们每位老师探究。做老师最头疼的事情莫过于学生不喜欢学习,对于那些学习不上心的学生,我们常常费尽口舌,或找他们谈话,举事实讲道理,或冲他们发火,用高压手段逼迫他们去学习,但软硬兼施的效果并不明显,对这样的技校学生,我们生气上火,其实学生本身也并不快乐。因为在他们看来,学习是件痛苦的事情。 相似文献
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“无规矩不成方圆”。有太多的人相信甚至迷信规则,因为规则似乎划定了一个完美的圆圈,将人圈起来,很好约束;另外,规则也是一种轻车熟路的东西,便于亦步亦趋,按图索骥,让人费少许的力就可以做成一件事情。但是,时间常常会改变一些规则,现实也常常会冻结一些规则,这就需要我们具有打破这些规则的勇气,将成功视为最大的规则,否则死搬规则只能招致失败,这是非常令人遗憾的事情。陈平是浙江兰溪农村的一个平凡的孩子,在读高中的时候,发现自己并不适应考试制度,不管怎样努力,总体成绩一直处在中等偏上的位置。高三那年,他做了一件特别不合规则的… 相似文献
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当今现实社会中,能够摆脱世俗,成为一个追求真理,矢志不渝,自觉做党的理论的坚定信仰者和追求者.是一件非常不容易的事情,尤其是在创新的时代中,自觉做党的创新理论的研究并广泛传播,让思想远行,就更显得更不平凡。而一位普通的大学老师做到了.他就是全国十大敬业模范之一来自海军大连舰艇学院的方永刚教授。本文通过记述方永刚教授的主要事迹,他的言行举止是我们扎实做好本职工作的模范榜样。 相似文献
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《当代地方科技》2004,(5):52-52
中国有不少事情做起来都有“形而上”的习惯,做企业也是如此。于是,我们在不少行业都能看到“形而上”的企业信息化建设,也催生了不少“形而上”的争论。学什么,做什么的背后更重要的是怎样学、怎样做;比优秀更重要的还有创新、变革、成长这样一些关键词;比国外那些成功企业更亲切的有我们本土的,行业内的“标杆”.它们向世人充分展示了其“形而上”的成长冲动,以及更为具体和实际的方法论的东西。我们,就是负责寻找和记录这样一些“标杆企业”的一群人。做的事情也就简称为——中国10大行业“标杆知识型成长企业”调查。其中,企业信息化是一个重要角度。在后期的行业专题(涉及烟草、医药、服装……)中,我们将适当补充相关的调查内容.包括行业信息化市场评价、选型参考等报告,希望藉此打通行业信息化市场几方信息障碍.为各行业能涌出更多“标杆企业”作一定努力。最后,真诚欢迎业界各方人士与我们合作与交流。 相似文献
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我们组有一位平凡而不平凡的同学——张绳机。他是一个很朴实的农村孩子,穿着俭朴。十三四岁,本是朝气蓬勃的年龄,他却多了几分忧郁和无奈,因为他左眼视网膜脱落,这只眼视力几乎为零,每天都得趴在窗台上写字。我们轻而易举就能做好的事情,他却得花九牛二虎之力,但他总是努力、努力、再努力。然而,最令我震撼的 相似文献
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作业原本是对课堂教学的反馈。它有助于学生巩固所学的知识和技能,也有助于教师在教学过程中及时调整教学内容。然而反思我们的教育,我们不难发现,在我们的教育中最不讲科学的事情恐怕就是学生的作业了。理论上,一位教师一天该给学生布置多少作业,一个学生每天该花多少时间来完成作业,并没有明确的规定。实际上,由于长期受到应试教育的影响,许多教师还没有真正做到“以学生为本”,不管学生的基础如何,千篇一律地给学生布置大量机械作业,认为这样做学生就能考出好成绩,教师自己心里也就踏实了。因此教师不惜采用“题海战”,对学生轮番轰炸,学生们不得不身处作业的“汪洋大海”之中。 相似文献
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“传统”乡村邮递员成为奥运火炬手
对于每一个中国人来说,成为北京奥运会的火炬手无疑是一件非常光荣的事情,在这些幸运的火炬手的队伍中,活跃着许多普通邮递员的身影,他们的共同点是——平凡的人和不平凡的故事。 相似文献
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