论社会主义市场经济下的集体主义价值观

社会主义市场经济的逐步建立和迅速发展，深刻地影响着人们的思想观念、道德意识及价值取向等各个方面，原来为社会所普遍认同的集体主义价值观也受到了严峻的挑战。本文试就在社会主义市场经济条件下还要不要、能不能坚持集体主义价值观这一问题，从当前社会坚持集体主义价值观所面临的难题及社会主义市场经济与集体主义价值观所具有的内在统一性、新的时代条件下应对集体主义的内涵作出新的诠释和补充等几个方面，从现实和理论的视角，展开了论证     

社会主义市场经济条件下的集体主义教育研究

在社会主义市场经济条件下,集体主义教育的开展面临前所未有的挑战。教师应抓住时代特征,构建价值认同,一是市场经济基于社会化大生产的互助合作精神;二是市场经济客观上的利他性、服务性和社会性;三是己他两利的集体主义对个人利益追求的肯定。对学生进行正确的价值引导,使他们真正信仰并坚持集体主义,使社会主义市场经济条件下的集体主义教育真正切实有效。     

浅谈社会主义市场经济条件下大学生的集体主义教育

本文分析了社会主义市场经济条件下大学生思想观念的变化，结合本院大学生思想状况、论述了开展集体主义为核心的价值观教育是当前高校德育的重要任务，总结和提出开展集体主义教育的途径和方法。     

我国社会主义市场经济条件下集体主义的发展

集体主义是我国社会主义道德的核心,是科学社会主义的重要内容。在我国社会主义市场经济建设时期,人们价值观呈现多元化,集体主义出现了被弱化的倾向。在此背景下,我们一方面应研究新时期集体主义发展的理论创新,另一方面也应更加理性地认识集体主义面临的问题,努力谋求社会主义市场经济条件下集体主义发展的多元途径。     

市场经济条件下集体主义道德观教育新论

在社会主义市场经济条件下,要不要坚持集体主义以及怎样坚持集体主义,这不仅是理论研究的重要课题,而且也是教育实践中必须回答的现实问题.在当代中国,要想正确进行集体主义道德观念教育首先必须明确概念内涵,其次要界定适用范围,第三要加强制度建设.     

社会主义市场经济条件下的主导价值观

社会主义计划经济向市场经济的转变,出现了多元的价值观念,多元化的价值观又使社会主导价值观的建立成为必要,而在建立和完善社会主导价值观的过程中,政府应起主导性的作用。     

论市场经济条件下共产党员的价值观

社会主义市场经济条件下,共产党员的价值观正确与否,是关系到党的建设的重大问题。从共产党员为什么要坚持马克思主义价值观,当前共产党员价值观受到的冲击与挑战以及怎样坚持马克思主义价值观方面进行了深刻的阐述。     

对社会主义市场经济条件下价值观变化的思考

邓小平同志第一次提出要在我国建立社会主义市场经济体制的重大决策,在此之前,列宁和西方资产阶级经济学家的著作中,都把市场经济当作私有制个体经济、资本主义经济,以及在资本主义条件下的商品生产由市场进行调节。我国也曾一度把市场经济与资本主义制度联结起来。的确,迄今为止,市场经济都是在资本主义制度下搞的,在社会主义制度下怎样实行市场经济,是前无古人的事业,没有现成的经验可循。从计划经济向社会主义市场经济转变,两种不同的经济体制如何有效地衔接和更替,其间会出现许多复杂的情况,有许多突出的矛盾需要解决。本文仅就价值观变化的问题谈一点粗浅的看法。     

论社会主义市场经济条件下高校体育教育的特性

社会主义市场经济的建立和发展,是我国经济领域里的一场巨大而深刻的革命。它对社会各领域都产生了重大的影响,这场变革要求我们对社会生活各个方面、各种事物重新加以评估和审视,高校体育教育也是如此。在当前的新形势下,体育教育工作者应当以全新的视角深究市场经济对高校体育的影响。运用高校体育自身的特性,更好地为社会主义市场经济服务。长期以来,我国一直推行计划经济体制,市场经济发育不健全,人们缺少竞争意识。社会主义经济体制的转变,改变了原有的教育观念,体育教育不再片面的强调知识,技能,技术的掌握,而更注重培养…     

社会主义市场经济条件下的职业道德教育

职业道德就是从事一定职业的人们，在特定的职业活动中应该遵循的行为规范的总和。道德是调节和规范人们行为的，在这总的作用上，职业道德规范和一般道德规范是一致的。不同的是职业道德是在社会职业活动中，用职业化的道德规范来体现一般道德规范的基本原则。因此，职业道德在调节人们的行为时有着特殊的、固定的方向，即针对各个具体行业人员制定出特有的行为规范。职业道德具有多样性和具体性的特点，就是说社会上有多少具体的行业，就应该有多少具体的职业道德规范。 在社会生活中，各种职业活动都是互相联系的，而职业道德的重要作用，就在于它对人与人之间的关系、对社会风气起着一种道德感情的传播作用。例如国家公务员的职业道德，如果我们的国家公务员在工作中都能恪尽职守，公正无私，待人热情周到，全心全意为人民眼务，在社会上树立起遵守职业道德的榜样，那么就会对社会上各行各业产生强烈地道德感情的传播作用。如果一个教师受到公务员职业道德感情的感染，就会促使这个教师忠诚于党的教育事业，精心培养自己的学生，把学生培养成国家的有用人才。学生毕业后走上社会，从事各种职业，又会把这种良好的职业道德感情传播开去，最终形成一种良性循环。通过这种职业道德感情的传播和感染，可...     

论社会主义市场经济条件下高校后勤社会化

高校后勤社会化的含义可界定为“高校后勤从目前自我供给、包办一切的自我封闭的体制、运行机制，向建立适应市场经济体制、遵循市场经济规律为主，教育规律为辅，对外开放、走向社会的体制和运行机制的转化过程，高校外部环境的变化和内部改革，使社会化成为高校后勤改革的必然走向。高校后勤社会化应当遵循四个原则，选择“内外结合”模式。     

论社会主义市场经济条件下高校后勤社会化

高校后勤社会化的含义可界定为:高校后勤从目前自我供给、包办一切的自我封闭的体制、运行机制,向建立适应市场经济体制、遵循市场经济规律为主,教育规律为辅,对外开放、走向社会的体制和运行机制的转化过程。高校外部环境的变化和内部改革,使社会化成为高校后勤改革的必然走向。高校后勤社会化应当遵循四个原则,选择“内外结合”模式。     

论集体主义道德与社会主义市场经济的统一

集体主义是社会主义的道德原则，是社会主义价值观的核心，集体主义道德与社会主义市场经济是能够统一的。从理论上分析，社会主义市场经济中的利益关系的双重性质，为社会利益和个人利益之间的矛盾的合理解决提供了客观的逻辑依据，从而能够产生包容二者统一的集体主义道德，从现实形态分析，集体主义道德与社会主义市场经济的统一是一个过程。     

论社会主义市场经济条件下的观念变革与主导性价值观的确立

我国正处于由计划经济体制向市场经济体制过渡的转轨时期。体制的转轨必然引起人的思想价值观念的深刻变革。而市场经济的内在本质对人的观念变革具有“双重效应”。因此，要树立正确的思想价值观，必须扬其长而避其短。另一方面，以公有制为主体的社会主义生产关系和市场经济的资源配置方式又必然要求有与之相适应的社会的主导性价值观。而集体主义价值观既推崇国家和人民的集体利益的至上性和权威性，又高扬个体价值和个体利益的合理性和合法性，更谋求个体和集体利益的一致性与协调性，无疑是与社会主义市场经济相适应的社会主导性价值观。     

浅论市场经济条件下大学生的人生价值观教育

社会主义市场经济的建立和发展，给高校青年学生人生价值观带来了多方面的深刻变化。本文在对江南大学部分学生进行问卷调查的基础上，阐述了９０年代大学生人生价值观的变化特点，进而提出了社会主义市场经济对大学生价值观教育的客观要求－必须坚持社会主义、集体主义的人生价值观教育，做到个人利益和人民利益的统一，个人理想和社会理想、人类理想的统一，个人权利和社会责任的统一，并提出了高校在实施社会主义人生价值观教育过     

论社会主义市场经济条件下的道德建设

根据现阶段道德现状及存在的问题,构建同社会主义市场经济体制相适应的道德规范,而社会主义道德的营造重在建设,贵在坚持.     

论社会主义市场经济条件下的企业家劳动

随着改革的发展,近些年来企业家阶层的收入在逐步提高,但是相对于企业家付出的高度复杂化的劳动来说,仍然存在着较大的差距。为此,我们要进一步转变观念和解放思想,营造企业家生成的良好社会氛围,促进企业家职业化和市场化的进程,并继续探索和完善企业家的激励与约束机制。     

论市场经济条件下的社会主义道德建设

当前市场经济条件下抓好社会主义道德建设,确立与社会主义市场经济相适应的道德规范是摆在我们面前的一个重要而重大的课题,是社会主义道德建设的重要任务。