浅谈高职院校的实训教学

实训教学是职业院校教学过程中的重要环节,是实现职业教育培养目标的重要保证。在大力倡导素质教育,能力教育的今天,为了让高职院校的学生有一技之长,学有所成,以适应社会的人才需求,我们要从多方面研究、探讨,加强实训教学的各项建设,使实训教学成为职业院校的特色和品牌。     

高职院校实训教学规范化管理的探讨

阐述了高职院校实训教学的重要性。并从实训基地建设、实训设备的获取途径、实训设备管理等方面阐述了实训教学设施的规范化管理;从实训教师的素质培养、实训项目运行标准的建设、实训教学模式改革等方面阐述了实训教学规范化建设的措施,及取得的效果。以及加强实训队伍建设,提高实训教师素质,继续深化实训教学规范化管理的一些设想。     

关于我国高职院校会计实训教学问题的探讨

会计是一门实践性很强的应用型学科,加强会计实践教学,提高学生的实践能力,是我国高等职业会计教学的基本内容。本文论述了目前高职会计实训教学中存在的一些问题,并对如何加强会计实训教学做了一些探讨。     

浅析普通高校和高职院校学生实训管理之异

学生实践能力的培养是目前各类教育追求的目标,学生到企业参加实训不失为提高实践能力的一项有力举措。不管是高职教育还是普通高等教育都有对学生的实训,然而二者又有所不同。     

高职院校商务英语实训教学探微

针对珠三角地区高职高专院校商务英语实训教学中存在的问题,以教学活动、教师水平和实训基地为主线,提出了实训教学的建设思路,对高职高专商务英语实训课程的实践进行了总结。     

高职实训教学探讨

高职教育，是以培养面向生产、建设、管理、服务一线的应用型技能人才为目标的，实训教学是高职教育教学培养目标的重要途径，实训教师是实训教学效果关键的保证。     

高职院校计算机课程实训教学的创新探讨

为了能够更好地培养新一代计算机高技能人才,本文根据高职院校计算机实训课程中出现的问题进行探究,提出一些相关的解决方法,从而提高学校计算机课程实训教学质量。     

高职院校会计电算化课程实训教学

实践性教学环节是高职的培养目标得以实施的重要环节,进入21世纪,我国会计电算化进程不断加快,高职会计电算化的教学应当适应社会的发展,使教学与实践紧密结合。本文从课程设置,师资培养、教学过程、校企合作等几方面进行了探讨。     

高职院校物流管理专业实训课程的思考

近年来,我国物流业飞速发展。而在新兴物流企业成长之时,在传统物流企业向现代物流企业转型之际,物流企业却普遍遭遇人才短板的问题。现在物流专业人才稀缺已经成为制约我国物流发展的重要因素。其中一个重要原因在于我国高校物流管理专业课程实践教学中存在很多问题。本文,就谈谈对我国高职院校物流管理专业实训课程教学的几点思考。     

对高职院校会计综合模拟实训课程的探讨

高职院校会计综合实训课程的建设一直是会计实训教师探索的一个重点领域,由于会计学的专业实践性比较强,为了能够使学生毕业后实现零距离就业,各职业院校都加大对该实训课程的重视力度,本文试从会计模拟实训室的配置等五个方面进行探讨。     

广西高职院校旅游英语课堂实训教学模式探索

本文通过调查几所广西高职院校的旅游英语专业的实训教学基地和教学情况，旨在试着从校内和校外的实训基地课堂教学的角度出发，总结目前广西高职旅游英语课程实训教学模式，并指出在运用各种实训教学模式中存在的一些问题。     

浅谈高职院校计算机实训教学

通过对高职院校计算机专业学生跟踪调查发现，学生在计算机硬件的安装与调试、系统软件的安装、系统故障排除、计算机安全防护、常用计算机外设（如打印机、扫描仪等）的使用与简单维护、局域网络连接与组网等方面缺乏较为熟练的技能．因此，要制定明确的实训内容，盘活实训资源，建设校内外实训基地，提高实训实效．     

浅议高职学生实训期间的管理

加强实训管理对于高职学生安全度过实训期、提高实践操作技能具有重要意义，本文在分析加强高职学生实训期间管理的必要性基础上，提出了实训期间管理的主要形式和内容。     

对高职分析化学实训教学的探讨

高职院校的培养目标是技术应用新型人才,实践教学是高职人才培养的重要环节。通过对分析化学实训教学过程中出现的问题分析,采取措施提高实训教学效果。     

关于高职院校实验实训的几点建议

实验实训实训是高职院校教学内容的主要组成部分，如何搞好实验实训，涉及到多个方面，基本要求、开放式实验实训、实验实训方案的设计，部决定着实验实训实训的质量，尽一切可能搞好实验实训实训，是提高高职院校教学质量的关键。     

浅析高职院校数控实训存在问题及改进措施

本文分析了高职数控专业实训存在的问题，并对提高高职院校数控实训的质量进行了浅析。     

高职院校计算机实训资源利用模式浅析

高职教育强调学生实用技能的培养,因此需要大量的实训资源来满足技能训练的需要,而如何充分利用实训资源是一个值得探讨的问题。本文从计算机实训资源的应用情况入手,分析实训资源的重要性,并尝试提出矩阵模式来提高实训资源利用率,在实际应用中发现利用率有显著提升。     

高职实训教学的研究与探讨

实训教学是高职院校教学的重要组成部分,该文结合实训教学的实践对几个关键因素和主要问题进行分析与思考。     

高职院校工学结合模式下英语专业顶岗实训管理工作初探

顶岗实训作为高职教育工学结合模式下一种创新实践教学模式,得到高职院校广泛的重视,笔者根据自己的顶岗实训管理工作经验,结合当前工学结合模式下顶岗实训管理中存在的企业动力不足,企业与学校沟通困难等问题,分析了工学结合模式下项岗实训管理的工作要点,提出加强与用人单位的沟通与交流、解决企业动力不足的问题、有选择的进行顶岗实训等四项措施,希望笔者的研究成果有助于高职院校提高顶岗实训管理水平。     

高职院校师生生产性实训状况实证研究

生产性实训通过创设真实的工作环境让学生在生产实训中熟悉专业技能,熟悉企业文化,树立良好的职业道德,培养创新精神和合作能力,尽快地适应社会,并以其教育功能促进学生的全面发展适应岗位需求为主要目的。师生在生产性实训过程中状态如何有必要要作一番考证。