素质教育，让科技之花绽放

上海市虹口区保定第一小学是一所具有50多年办学历史的学校。学校十分重视素质教育,力争培养出“全面＋特长”“一专＋多能”的学生,为科技岗位输送人才。     

科教兴校硕果累累

堡镇小学是一所具有百年悠久历史的上海市崇明县窗口示范学校。学校一贯重视科技教育工作,曾连续多年获得上海市科普工作先进集体等多项荣誉称号。2007年,学校被命名为崇明县科技特色学校,2008年被命名为上海市空模特色学校。     

试论大学生思维创新能力的培养

创新能力的培养是教育的精髓,是新一代中国人成为信息世界主人的基本条件。创新能力的培养主要是创新观念和创新意识的培养、创新思维过程的培养、创新技能的培养、创新情感和创新人格的培养。在培养大学生的创新能力的过程中,要求教育的内容体现出开放性和全面性的特点,以博取胜,提供百科全书式的教育。同时要树立正确的学生观、人才观,冲破传统教育中的崇尚经验、崇尚权威的旧教育观念,走出大学生能力培养的误区,以人为本,提供给学生更加宽松的学习环境,把学生培养成创新型人才。     

科技教育丰富校园生活

上海市普陀区朝春中心小学是上海市艺术特色学校、普陀区科技特色学校。学校长期以来认真贯彻科技兴校的方针，全面实施素质教育，为学生搭建课内知识与课外活动连接的桥梁。     

活动丰富硕果累累

作为江苏省盐城市科技教育特色学校,盐城市第二小学一直本着“给孩子一辈子有用的东西”的办学理念,不断开拓创新,追求卓越。在校领导的重视和组织下,学校在科技教育方面取得了丰硕的成果。例如：获省科技电视大奖赛团体二等奖;在省、市青少年科幻画大赛中,学生获各类奖项40多人次;获盐城市首届科普知识大赛优秀组织奖;获盐都区小学科技...     

因地制宜开展科技素质教育

在应试教育向素质教育转化的今天，科技活动是对中小学生进行素质教育的一种重要手段，对培养青少年学科学、爱科学、热爱祖国、热爱大自然起到积极的作用。大力加强科技后备队伍的建设，应从青少年抓起。今天的青少年科技创新者，将成为未来的科学家、发明家，将成为实现中国四个现代化的建设者，肩负着建设祖国、建设家乡的历史使命。     

开展大学生科技活动推进创新素质教育

开展大学生科技活动,是培养学生创新能力、实施创新素质教育的重要途径。长安大学高度重视开展全面素质教育,重视开展科技创新活动,培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神。长安大学通过完善大学生科技活动运行机制,加强对大学生科技活动的指导和支持,强化激励机制,完善科技活动体系,形成了教学、科研与学生科技工作协作共进的局面。     

体育壮素质教育筋骨 特色铸学校育人精魂

当阳市坝陵小学规模小,位置偏,校舍、教师为原村办小学班底。但因历任校长坚持体育立校,特色兴校,五年来,学校素质教育名扬宜昌,特色毽球威震湖北。     

大力开展科技活动 提高学生科学素养

上海市嘉定区疁城实验学校是上海市航天科技教育特色学校、上海市科技示范学校。多年来，学校始终以全面提高学生科学素养为已任，大力开展科技活动，不断提高学生参与科技活动和对科学研究的兴趣。学校开办了各种科技班、科普班、兴趣小组等，让每个学生每学期都至少能参加一项科技活动。     

科技之花盛开 教育硕果累累

上海市浦东新区高南小学是市野生动物保护特色学校、区科技特色学校、区绿色学校。多年来,学校将生态道德和环境保护作为科普教育的重点,先后成立了种植社、养鸽社等社团,并开展了丰富多彩的牡丹文化系列活动、     

高职学生人文素质教育探究

一个合格的高素质技能型人才,不仅要具备过硬的专业知识和实践动手能力,还应具有较高的人文素养。加强高职院校大学生人文素质教育,全面提高人才质量,是形式发展的迫切要求,也是高等职业教育的历史使命。但是我国高职院校人文素质教育还非常薄弱,有待于加强和改进。该文文着眼于高职院校学生人文素质教育的重要地位,以教育现状为切入点,进行了深入思考,提出加强和改进高职院校学生人文素质教育的对策与意义。     

高校图书馆实施素质教育的有效途径

高校图书馆应当提高认识，调整策略，利用多种途径和手段，营造有利于高素质人才成长的化环境，进而推进素质教育。     

新世纪加强文科大学生科学素质教育的研究与实践

本文作者深入分析了当代文科大学生科学素质教育的现状及成因，达成了新世纪必须加强文科大学生的科学素质教育的共识。探索并提出了加强文科大学生科学素质教育的有效实践方法。     

群众文化活动中的公众素质教育

群众文化活动的思想内涵和开展素质教育的现实性,要创新文化活动形式。群众文化活动中开展素质教育,首先要了解公众素质与素质教育。群众文化活动中开展素质教育应以公众的素质为起点。     

课间五分钟与素质教育

高校扩招后,高等教育从精英教育转向大众教育。教师应该在对学生日常的教育、教学中切实做好素质教育的基础性工作：让老师更深入地了解学生,及时发现问题,发现人才,因材施教,落实多元化的教育理念;让学生认识自己、超越自己、完善自己、打开心结、敞开心扉、净化心灵、培养性格、磨练意志、修炼美德;让学生不断修正、丰富和完善自己的个人品质和道德情操;让学生心智更加成熟,从容面对问题和困难,为未来的发展奠定基础。以此践行多元化、人性化、个性化、开放式的教育思想、健康和谐的教育理念,使学生在大学时段获得性格、人格、心智和能力等全方面健康和谐的发展,全面深入推进高等教育改革,切实贯彻高等教育目标。     

百年光启，筑梦科技

光启小学建于1873年,建校140年来,始终以光启精神立校,弘扬徐光启开放的胸怀、科学的态度、创新的理念和实干的精神。它是首批上海市科技教育特色学校、上海市头脑奥林匹克特色学校之一,2012年被评为“上海市科技示范校”。     

浅谈学校体育与素质教育

文章指出学校体育是素质教育的重要内容和重要手段，学校体育教育可以增进学生的体质、开发学生的智力、培养学生具有良好的品德规范和行为规范，提高学生的社会活动能力。     

科学育人 以德制胜

江苏省海门市德胜中心小学创办于1908年,是一所拥有优良传统的百年老校,曾先后获得全国青少年文明礼仪教育示范基地、江苏省科技活动五星级单位、江苏省绿色学校、海门市素质教育百分考核一等奖学校、南通市科技教育特色学校、南通市创造教育特色学校、南通市航模特色学校等光荣称号。     

送科技进校园 促进基层青少年素质教育

3月27日上午，在吉林省科技馆馆长扈先勤的带领下，省科技馆一行7人满载赠送物品来到永吉县双河镇中心小学校，吉林省科技馆赠送“科技活动展品、电脑及科普图书”仪式在这里隆重举行。