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傅建安 《湖南城市学院学报(自然科学版)》2007,28(5)
艾兹拉·庞德是现代主义诗歌运动的旗手与领袖,他对美国以至世界诗歌都产生了重大影响,处于建构时期的中国现代都市诗当然不可避免地有着庞德影响的痕迹.庞德所重视的现代都市一瞬间的"震惊"体验,在中国现代都市诗中体现为不同的表现形态:这既有面对都市的雄奇与伟力的毫不掩饰的惊奇与赞美,也有初到都市产生的不适与迷惘,还有长处于都市的落寞与漂泊.庞德对20世纪中国现代都市诗创作主体"现代"诗派与左翼诗的影响有着不同的侧重点:庞德对"现代"诗派的影响,主要体现在情感的复杂多义与表现情感多义的手法上.中国左翼诗人则主要在对劳动者的歌颂与礼赞和对都市罪恶的批判等主题表现上接受了庞德影响. 相似文献
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教育的网络化是教育现代化进程的一大特征,基于计算机网络的教育教学,扩大了教育教学规模,丰富了教育教学资源,创新了教育教学模式,改革了教育教学材料,有着许多传统教育无可比拟的优势,成为21世纪现代教育技术发展的重要方向。 相似文献
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深圳作家谢宏着力于通过小说表现都市小人物的灰色人生以及他们的苦涩情感。他通过呈现都市人的精神病象,言说都市爱情的丰富内涵,阐释都市日常生活的哲理等方式,为现代都市构建了一方清凉的精神绿荫。通过对谢宏小说美学内涵和文学价值的阐释,可从某些层面预测其作品的美好前景。 相似文献
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王安忆的<长恨歌>虽然创作于上个世纪的八九十年代,然而无论从写作手法还是叙事角度方面看,都与盛行于上个世纪三四十年代的"鸳鸯蝴蝶派"有很多相似之处,呈现出明显的海派文化特征.<长恨歌>与现代都市民间神话的关系具体说来就是:现代都市民间叙事是以现代都市世俗审美叙事的方式出现的;<长恨歌>体现了对启蒙话语的消解;<长恨歌>中所描写和弘扬的道德与人情之高尚充分体现了世俗之美. 相似文献
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王安忆的《长恨歌》虽然创作于上个世纪的八九十年代,然而无论从写作手法还是叙事角度方面看,都与盛行于上个世纪三四十年代的“鸳鸯蝴蝶派”有很多相似之处,呈现出明显的海派文化特征。《长恨歌》与现代都市民间神话的关系具体说来就是:现代都市民间叙事是以现代都市世俗审美叙事的方式出现的;《长恨歌》体现了对启蒙话语的消解;《长恨歌》中所描写和弘扬的道德与人情之高尚充分体现了世俗之美。 相似文献
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刘静 《浙江万里学院学报》2009,22(4):22-25
宁波文化大市建设中高校人文教育担负着向城市传播先进文化的重任,高校师生作为宁波市民同样担负重任。通过实地调研,笔者发现宁波高校与都市还没有形成较好的沟通。在都市文化建设中高校应以为都市培养具有市民责任感的大学生为己任,并利用高校的智力资源对都市文化进行正向引导和批判,实现高校与都市的共赢。 相似文献
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上海市杨浦区世界小学是上海市绿色学校,区科技特色学校。多年来,学校一直十分重视环保教育。今年学校针对校区附近有农田,蚊子较多的情况.在师生中开展了以“驱蚊、灭蚊”为主题的环保实践活动。 相似文献
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女性文学概念的界定很大程度上影响着女性文学创作的方向,体现着女性文学的价值和意义。本文着眼于现代女性意识的自觉,话语的自觉以及现代人文精神内涵三个方面,对《莎菲女士的日记》中的莎菲和《上海宝贝》中的倪可两类女性在都市中各自的成长进行分析,并对何为真正的女性文学创作进行了辨析。 相似文献
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上海市普陀区联建小学创办于1995年,是全国生命教育示范校、市心理健康教育示范校、市科普教育先进集体、区科技教育特色学校。 相似文献
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正都市农业是以生态绿色、观光休闲、市场创汇和高科技现代为标志,以农业高科技武装的园艺化、设施化、工厂化生产为主要手段,以大都市市场需求为导向,融生产性、生活性和生态性于一体,高质高效和可持续发展相结合的现代农业。"做精做优现代都市农业"是厦门市《美丽厦门战略规划》的重要组成部分。"十二五"期间,根据"两头在厦、中间在外"农业发展规划布局,厦门市不断加大科技投入、完善农业科技创新体系,积极支 相似文献
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高职教育与现代远程教育的优势互补 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育与现代远程教育这两种教育形式,在我国的发展速度很快,办学效果突出。这两种教育形式有其各自办学上的自身优势,而且又具有很强的互补性。 相似文献
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现代教育技术是现代化教学的重要手段。本文主要说明了现代教育技术在幼高师数学教学中的优势和在具体应用过程中存在的一些问题。 相似文献
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现代教育技术在小学数学教学中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
小学作为现代教育的起点,也是数学教育的启蒙阶段。自新课程改革以来,小学教育通过教育创新,以人为本来实现教育的本质回归。现代教育技术相对于小学启蒙教育而言也将会赋予更多的涵义,同时也会对教师提出更多的挑战。本文从如何运用现代教育技术培养学生对数学的兴趣,开拓学生的数学思维,让数学回归生活,实现新课程改革的目标,提供一点思考。 相似文献
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上海市普陀区朝春中心小学是上海市艺术特色学校、普陀区科技特色学校。学校长期以来认真贯彻科技兴校的方针,全面实施素质教育,为学生搭建课内知识与课外活动连接的桥梁。 相似文献
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