基于三维CAD技术的工程图学教学改革研究

随着计算机技术和三维CAD技术的不断发展和应用,传统工程图学已发生了深刻的变化,传统工程图学理论与现代三维CAD技术相结合已成为工程图学课程发展的必然趋势。该文在充分研究工程图学课程建设现状的基础上,提出了以三维CAD设计为主线的工程图学教学改革思路与内容,可全面优化工程图学课程的教学过程,促进工程制图教学和学习的现代化。     

与三维造型技术相融合的《工程图学》课程体系设计与实践

本文分析了在大众化教育背景下《工程图学》教育的现状及其存在的问题，提出了采用将传统《工程图学》思维与三维造型技术相融合的方式，对传统的《工程图学》课程体系和教学内容进行重新设计和优化以形成现代《工程图学》的课程体系框架，来解决目前《工程图学》教育中普遍存在的问题。教育教学实践表明，通过对课程体系和教学内容的重新设计和优化，有效地解决了《工程图学》传统内容与三维造型技术的衔接、协调、融合等问题，减少了因学时压缩而造成的负面影响，提高了教学效果和学生动手能力、增加了学生学习专业知识的连贯性，有利于后续专业课程的学习。     

基于数字化设计的现代工程图学教学模式研究

本文分析了制造业的技术发展对工程图学教育的要求，指出了图学教学改革的方向。对传统工程制图与三维设计要求下的工程图学之间的区别做了深入分析，明确了数字化工程图学的基本定位与内涵，规划出新图学教育的模式和基本内容体系框架。对教学改革中传统内容与现代内容的衔接、协调、融合等方面的一些问题进行了初步研讨，并提出相应解决方案。     

与三维造型技术相融合的《工程图学》课程体系设计与实践

本文分析了在大众化教育背景下《工程图学》教育的现状及其存在的问题,提出了采用将传统《工程图学》思维与三维造型技术相融合的方式,对传统的《工程图学》课程体系和教学内容进行重新设计和优化以形成现代《工程图学》的课程体系框架,来解决目前《工程图学》教育中普遍存在的问题。教育教学实践表明,通过对课程体系和教学内容的重新设计和优化,有效地解决了《工程图学》传统内容与三维造型技术的衔接、协调、融合等问题,减少了因学时压缩而造成的负面影响,提高了教学效果和学生动手能力、增加了学生学习专业知识的连贯性,有利于后续专业课程的学习。     

基于三维构型创新设计的工程图学教学改革

构型设计作为空间想象和创造性思维训练的重要载体对培养学生创新思维能力具有重要作用。在探讨国内外工程图学教学改革现状的基础上,针对兰州理工大学机电工程学院学生在徒手绘图、三维建模及构型创新设计等方面存在的问题,提出了基于三维构型创新设计的工程图学教学改革与实践。通过在工程图学课程、测绘实践、毕业设计等环节的教改与实践,结果表明,工程图学教学改革的思路是正确的,教改对增强学生的形象思维和创新设计能力具有较好的效果。     

三维模型库在工程图学教学的研究

随着三维CAD技术和多媒体技术在工程图学教学中的应用,传统的教学模型已不适应现代化教学。基于三维CAD软件地数字化教学模型在工程图学教学中起到越来越重要地作用。利用Solidworks开发的三维模型库,应用在工程图学教学上,本文讨论了其优势以及对教学改革的影响。     

工程图学电子模型的开发与应用

针对当前工程图学的CAI课件在开发与使用中存在着内容不可修改、使用灵活性差等不足 ,提出了利用三维CAD设计软件SolidWorks开发工程图学CAI电子模型的思路与方法 ,利用所开发的工程图学电子模型进行工程图学课堂教学取得了较好的教学效果。     

三维造型设计在工程图学教学中的应用

将三维造型设计技术引入到《工程图学》课程的教学中来，提出以三维为主线的教学改革模式，通过相关知识点的有机融合，优化教学内容，建立突出三雏造型能力的综合教学平台，提高学生的学习兴趣和形象思维能力。本文在改变传统工程图学教学手段和提高教学质量方面进行了有益的探索．并在教学实践中得到应用，取得了较好的效果。     

面向三维CAD技术的工程制图教学研究

三维CAD／CAM技术日益普及，三维图贯穿于整个设计及制造过程中，二维投影图已经满足不了形式发展的需要。这里根据三维CAD技术与工程图学之间的关系，提出了将手工绘图与计算机绘图有机地融合为一体，以三维设计为核心的教学改革，详细地叙述了工程制图的教学内容及相应的做法。     

以三维为主线的工程图学教学模式研究

从工程设计的发展方向出发,阐述了三维CAD最终将取代二维CAD、三维工程图也将取代二维工程图的发展趋势,结合企业与教学实际分析了三维与二维工程图在将来的一段时间内还会并存的必然性,提出了以三维为主线的工程图学教学改革模式;以三维建模为主线,并与传统内容恰当融合,将三维几何建模贯穿于教学全过程,同时贯彻二、三维并重的思想;在绘图技能训练上,同时注重徒手绘图、二维绘图软件和三维造型软件的使用。     

工程图学教学的几点思考

随着计算机三维造型技术以及CAD/CAE/CAM一体化技术的发展,对传统的设计和制造模式提出新的要求.为此,讨论了新的工程图学教学模式应该以计算机三维造型为主、二维平面设计为辅,建立以计算机几何造型为核心的工程图学教育体系,并在继承传统优良教学的基础上,在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行完善和改进,以培养学生创新意识,适应时代的要求.     

基于CAx集成的工程图学发展趋势

CAx类课程是工科学生知能结构中的重要部分。现代工程设计是对工程图学教育提出的新需求．现代工程设计图形学的发展趋势是三维建模设计。教学改革的思路是：从三维实体人手．用图视思维思想指导学生自主学习，推进CAx课程群的建立，并充分运用现代教育技术。     

改革高职工程图教学,培养四项关键能力

文中分析了工程图教学培养目标的四项关键能力:绘图、读图、表达构型与空间思维能力,并结合高职教学状况和特点,制定新的教学体系,合理选择教学内容和实训项目。按照由简到繁的思维规律,加强能力训练;借助三维模型辅助教学;多种教学形式激发学生兴趣和动力。经过教学实践验证,有效地提高了学生的工程制图能力。     

现代制造业信息化背景下的工程图学教育研究

工程图学教育要顺应现代制造业信息化潮流,应进行渐进式的改革:运用课程综合化思想,实施工程制图与AutoCAD融合式教学模式;在运用现代教育技术时趋利去弊;贯彻积件思想和自主学习理论,建立积件库,开发网络课件;将三维设计的思想引入工程制图教学中;实施机械制图教学四年不断线;把CAx课程群作为一个整体制定工科类专业课程的学习目标,建立基于信息技术的学习资源体系。     

基于云渲染的三维BIM模型可视化技术研究

利用BIM(Building Information Modeling)技术进行工程建设的精细化管理需要实现三维BIM模型的在线展示及交互操作.传统的三维图形可视化技术虽然能够实现模型展示,但存在模型文件格式兼容性差,对终端设备硬件要求高,缺少必要的交互功能等问题.针对这些问题进行系统分析,提出了一套基于云渲染技术的三维BIM模型可视化解决方案.其中包括源模型文件轻量化转换技术,基于HOOPS的图形引擎开发技术,以及基于云渲染的大体量模型浏览器展示和交互技术.通过系统研发实现了主流建模软件Revit、Catia、Microstation、Tekla模型源文件的轻量化转换,以及基于云渲染的图形引擎系统,并在北京至张家口铁路工程建设项目中进行了验证.     

三维地质模型信息可视化与工程应用

大型水利水电工程所处地区地质构造复杂，涉及的地质信息众多且时间跨度长，给工程设计带来很大的困难．基于锦屏一级水电站工程实例，通过对地质勘探数据的整理和对地质解译结果的分析，采用新的方法和数据结构建立了满足要求的三维地质模型．进而以三维地质模型为中心，从点、面、体3个层次将空间图形与其信息进行有机链接，同时也建立了相关的综合地质信息数据库，实现了三维地质模型信息的可视化管理与查询，突破了传统的纯文本方式，使工程人员能够全方位、动态地分析和利用地质信息，提高设计水平．     

多面体类零件三维模型自动生成的研究

在对零件二维工程图特征进行分析的基础上，提出了一个不同于前人的重构方法——层构法．从二维环出发，逐步得到零件各个截面的轮廓，最终形成零件的三维实体模型．该方法思想独特、效果良好，具有效率高、速度快的优点．算法以多面体为研究对象，实现的结果令人满意     

基于OpenGL的三维立体图形的绘制方法研究

三维真实感图形是科学可视化、计算机动画和虚拟现实的关键技术之一.介绍了利用OpenGL绘制三维立体图形的方法,充分利用OpenGL的库函数进行了三维场景的绘制、渲染和纹理映射,绘制了真实的三维立体图形,并提供了一些从不同侧面和角度观察所绘图形的方法.软件在Winows2000/VisualC++6.0下开发,采用窗口的切分功能扩大视图范围,可提供不同的颜色背景和不同的视角进行观察,也可以对图形进行渲染和绕任意轴旋转.     

岩土工程虚拟场地系统

岩土工程虚拟场地系统是一个包含工程地质、水文等内容的信息平台,这个平台能将岩土工程地质勘查资料信息有效地转化为相应工程问题的计算软件数据模型．为了实现虚拟场地系统,首先对岩土工程设计软件的模式进行总结,之后对建立虚拟场地的数据支撑以及相关地质建模的方法,以及如何从虚拟场地中提取计算模型进行探讨．最后,通过介绍自主开发基于虚拟场地边坡防护系统,验证虚拟场地系统的能力．