改进BP神经网络的武警装甲车保障能力评估

影响武警装甲车战时平时保障能力的因素很多.针对当前武警装甲车保障能力评估方法的模糊性和不确定性,建立了以武警装甲车保障能力为目标的评估指标体系.采用萤火虫算法优化BP神经网络,确定其初始权值和阈值,并在此基础上提出一种评估武警装甲车保障能力的方法.根据建立的模型进行计算并分析,表明萤火虫神经网络具有更快的收敛速度和更高的准确性,可适用于武警轮式装甲防暴车保障能力的评估.     

运用层次分析法构建重点学科评估模型及应用

在湖南省重点学科申报和验收等指标体系的基础上,确定重点学科评估指标体系.运用层次分析法确定指标体系的权重,建立评估模型,并在实际工作中予以应用.通过对评估指标体系重要性的分析,对加强重点学科的建设和管理提出了几点建议.     

高师体育教育专业学生教学技能Fuzzy综合评估的研究

根据目标反馈控制原理 ,采用教育评估的方法 ,经过多轮调查 ,建立了高师体育教育专业学生教学技能评估指标体系 ,采用Saaty相关重要程度相关计算方法确定合理权重 .然后 ,运用Fuzzy综合评价方法进行评估实验研究 ,经实验研究验证 ,评价效果是令人满意的 .     

基于模糊综合评判的重点城市反核生化恐怖防化装备能力评估

在建立了重点城市反核生化恐怖防化装备能力评估的分层指标体系基础上.依据该评价指标体系.运用层次分析法和模糊综合评判方法对某重点城市反核生化恐怖防化装备能力进行了评价,结果表明该重点城市的反核生化恐怖防化装备能力处于较强水平.     

分析化学实验基本操作技能的考核方法

通过对传统分析化学实验考核方法的对比分析和经验总结,建立了一套分析化学实验考核评估指标体系和考核方法.该考核方法能够客观全面地反映学生的实验综合能力,对激发学生学习的积极性,培养学生的创新能力具有重要意义.新的考核方法能够将评估指标转化为可操作的教学行为.     

基于灰色理论的图书馆电子资源绩效评价

以兰州商学院图书馆为例,应用灰色统计理论,计算灰类决策系数并确定决策向量,建立了图书馆电子资源绩效评价的指标体系和评估模型.依据系统评价原则,通过实例对相关的指标体系进行了定量评价,证明评估模型的合理性和可操作性.     

课程评估——一种提高教学质量的有效手段

学校工作的核心是教学质量.如何提高教学质量,课程评估不失为一种有效手段.一、设计指标体系是评估的且要准备工作评估,实际上是对教学质量优劣的一种判断,要判断就要依据一定的标准,指标体系就可以看成是一种标准.设计一套合理的指标体系是评估工作的关键.它体现了评估者所要达到的目标,有很强的导向功能.你评什么,怎样评,将引导被评者今后做什么,怎么做.因此,如果指标体系中主要测试点不能全面较好地反映影响课程教学质量的主要因素,将产生误导,偏离目标.我们在设计之前,多次召开各种类型的座谈会,听取不同年龄、不同层次的教师及有关职能部门的意见,综合成一级指标四项,二级指标十九项,另加特色项(由被评者自报),复盖了理论教学与实践教学的大部分课程.具体如下:     

美国USNews学科评估指标体系的剖析及其启示

通过学科评估指标体系的比较分析与研究,阐述了评估指标体系的客观性、可行性,分析了《美国新闻与世界报道》中多元学科评估指标体系的特点及对我国大学学科评估的启示。     

不同类型传统村落文化景观脆弱性及其差异性分析 ——基于河南省微观调查数据

脆弱性分析框架为传统村落保护研究提供了一个新的视角.基于"压力-状态-响应"模型构建传统村落文化景观脆弱性评价指标体系,以河南省42个传统村落为研究对象,采用TOPSIS法评估传统村落文化景观脆弱程度,并运用方差分析法比较不同类型传统村落文化景观脆弱性的差异.研究表明:(1)河南省传统村落文化景观整体处于中度脆弱水平,...     

基于主成分分析法的文化实力评估——以湖南省为例

针对主成分分析在应用中数据处理方法的不足,对数据的预处理方法进行了探究,提出了“初始化”方法,并证明了它的合理性.最后,结合湖南省文化实力评估的指标体系及数据进行实证分析,说明了它的优越性.