大学生篮球选项课中篮球意识的培养

根据篮球运动的特点,研制出一套培养篮球意识的方案.经过两学年实验班与对照班的实验比较,结果表明:无论是学生的思维敏捷性、判断力、应变能力,还是行动的合理性、配合的整体性,试验班明显优于对照班.该方案不仅适用于普通高校篮球选项课教学,而且对常规篮球教学的改革具有一定的参考价值.     

篮球选项课教学研究与考试方法改革实践

为了更好地培养学生对篮球运动的兴趣，使学生在短时间内较好地掌握篮球基本技术，竞赛规则和裁判方法。本文对篮球选项课教学内容选择，学生篮球裁判能力培养和考试方法等方面进行了探讨。旨在深化体育教学改革，提高篮球选项课的教学质量。     

谈如何提高普通高校篮球选项课的教学效果

通过提高教师思想和业务素质、激发学生学习的兴趣、合理安排教学内容、重视篮球基本技战术和篮球意识的培养、处理好师生在课内外教与学的关系等方法,来提高普通高校篮球选项课的教学效果,保证教学质量,为学生终身体育思想奠定基础。     

浅析教学课与篮球意识的培养

在篮球运动向全、准、快及激烈对抗方向发展的今天,就如何在高校体育专项课上加强对学生篮球意识的培养,提高学生对篮球意识的本质、篮球运动规律的认识,从而提高篮球运动水平,进行研究和探讨。     

论高校篮球选项课的审美教育

随着教学改革的不断深入,高校体育选项课的开展逐渐成熟起来,作为大学选项课的重要组成部分,篮球选项课深受广大学生的喜爱。顺应和谐社会的发展,篮球运动的审美教育在高校体育课中的作用凸显重要。本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法,结合篮球选项学生的心理特征,对高校篮球选项课的审美教育进行分析、阐述。     

对沈阳理工大学开展篮球选修课现状的调查分析

篮球运动是一项受到广大青少年喜爱的运动,在普通高校中得到广泛地开展。本研究主要利用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法对沈阳理工大学学生篮球选修课的学习兴趣、学习动机以及篮球课中存在的问题进行调查分析,揭示了学生对篮球运动的兴趣特点和要求。提出在教学中除加强篮球技术教学外,应致力于传授篮球的基本理论知识,建立正确的体育观念,掌握篮球运动锻炼身体的方法,培养篮球实践的综合能力,为沈阳理工大学篮球课的教学提供了理论参考依据。     

高校篮球选项课的SWOT分析

为了更好地树立“健康第一”、“终身受益”的高校体育教育理念,结合篮球选项课教学实践,在分析高校篮球及其运动魅力的基础上,运用SWOT分析方法,阐述了普通高校篮球选项课的优势（strength）与机遇（opportunities）、劣势（weak-ness）与挑战（threats）,以便对高校篮球及其篮球选项课有一个客观公正的辨识,达到合理地协调既增进大学生健康的近期效益与又着眼于培养大学生终身健康意识的长期效益的关系。     

从足球意识谈普通高校足球选项课的创新

足球意识是足球运动中重要的构成要素。普通高校足球选项课往往忽略对学生进行意识的讲解与培养,致使学生因缺乏各种意识而不能很好地进行足球运动。本文通过分析普通高校参加足球选项课学生足球意识的缺失来加强对足球意识重要性的认识,并提出通过创新足球选项课来培养学生的足球意识。     

对高师如何开展篮球运动的探讨

本文对高师如何开展篮球运动进行了探讨,提出开设篮球选项课以及课内外结合开展篮球运动等建议。     

对女大学生篮球选项课基本技能形成的探索

篮球选项课是普通高校体育课的重要组成部分。搞好该课程的教学工作,首先在篮球选项课教学中采用发挥学生自身机体的能力和潜力的方法,充分体现教师在教学中的主导作用,逐步提高女大学生对篮球的感知能力及控制球能力,从而加快篮球选项课基本技能的形成。     

浅析对高校运动员篮球意识的培养

篮球意识不仅反映篮球运动,并且创造篮球运动,只有深刻理解其规律性,才能在教学中有计划、有步骤地进行培养,使意识与身体,技战术得到有效和谐的发展。本文通过分析培养学生篮球意识的必要性,进而对如何培养学生篮球意识的问题,进行有关阐述。     

对女大学生篮球选项课基本技能形成的探索

篮球选项课是普通高校体育课的重要组成部分.搞好该课程的教学工作,首先在篮球选项课教学中采用发挥学生自身机体的能力和潜力的方法,充分体现教师在教学中的主导作用,逐步提高女大学生对篮球的感知能力及控制球能力,从而加快篮球选项课基本技能的形成.     

对普通高校女生篮球选项课教学的思考——以钦州学院公共体育教学为例

高校女生的篮球选项课教学中存在诸多问题,本文通过提出改变教学方式,提倡快乐学习,利用多媒体教学技术,采用灵活多样的比赛形式,提升高校女子篮球运动氛围等措施来提高高校女生篮球选项课教学质量和效果。     

对沈阳理工大学开展篮球选修课现状的调查分析

篮球运动是一项受到广大青少年喜爱的运动,在普通高校中得到广泛地开展。本研究主要利用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法对沈阳理工大学学生篮球选修课的学习兴趣、学习动机、以及篮球课中存在的问题进行调查分析,揭示了学生对篮球运动的兴趣特点和要求。为沈阳理工大学篮球课的教学提供了理论参考依据。     

普通高校学生篮球裁判的培养

篮球运动是一项深受广大学生喜爱的运动项目。在普通高校,其覆盖面广、参与人数多。然而,除体育专业院校有相对充足的篮球裁判人员外,普通高校缺乏大量的有一定基础和经验的学生篮球裁判员。随着篮球运动在高校的迅速发展,如何在普通高校培养学生篮球裁判员显得尤为重要。     

普通大学生篮球意识培养探究

篮球运动是现代社会人们最喜欢的一项体育活动之一,篮球意识有助于提高大学生篮球技战术水平,篮球意识的培养也被越来越多的人所重视和运用。本文对如何认识和理解篮球意识并将其运用到大学生的篮球专项课教学中进行了深入的分析和探究,目的在于帮助提高普通大学生篮球运动技战术水平。     

系统教学法在高师女生篮球选项课中运用的实验研究

将篮球教学和各环节作为一个完整的过程来考察，提出通过明确目的与激发动机，设计准备活动和培养学生专项技能，采用多样化的练习方法，运用比赛形式提高实战技术，通过规则教学加深学生对篮球运动基本规律的理解等方法，提高高师女生篮球选项课的教学水平。     

普通高校篮球选项课教学中的素质教育探析

在篮球选项课的教学中,对学生进行素质教育是十分必要的,也是每一个教师应尽的职责。学生在接受课程学习之前,先接受良好的素质教育是非常必要的,不仅可以避免外界对体育专选学生产生"四肢发达,头脑简单"的误解,还可以提高选项学生本身的综合素养。本文探讨其过程的基本要求、方法和完成的途径,为普通高校篮球选项课的教学内容改革提供参考。     

普通高校篮球选项课教学目标的选择

普通高校篮球选项课因其课程自身的特点,学生很难掌握并运用这些丰富繁多的篮球技战术技能、知识。为此,从抓本质、循规律、传方法上,阐述了普通高校篮球选项课教学目标的调整与丰富,以有效地延伸课堂教学,实现育体、育脑和育心的教育价值。     

篮球意识和篮球基本功的培养与训练分析

篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。学生对篮球有浓厚的兴趣,但缺乏篮球的意识,缺乏扎实的基本功,要达到到稳定提高学生篮球技术,篮球运动能力的目的,必须加强篮球运动意识的培养,必须通过训练方法的创新提高他们对基本功训练的兴趣。