分层教学对离职生学习过程影响的实验研究

本文论述了面对职业学校学生入学成绩低、素质较差的问题，如何因材施教，使学生在原有基础上学有所成。     

职业学校“体育艺术2＋1项目”的实践与思考

伴随着我国社会经济的不断发展，也相应地促进了我国职业学校的发展，在实际的人才培养方面，职业学校不仅在培养学生专业技能方面有所提高，还不断地注重学生综合能力和综合素质的提高，进一步促进了学生的全面发展。因此，本文针对职业学校体育艺术“2＋1项目”的实践进行了具体的分析和研究，希望通过本文的探讨，能够为职业学校“2＋1项目”的实施和推广提供理论性的参考。     

提升中等职业学校学生综合素质的几点做法

随着“国家中等职业教育改革发展示范学校建设”的不断深入,职业学校学生综合素质的提升已成为学校育人的关键,学生行为习惯的养成,学习能力、生活态度、技能水平、社会实践等能力的提升都将成为学校教育的实施手段,本文旨在总结出提升职业学校学生综合素质的方法,寻找提升学生综合素质的有效途径.     

将就业指导课程作为提升高职学生综合素质的桥梁

大多数高职院校重技能轻素质,使得职业学校学生综合素质不高成为制约职业学校发展的瓶颈,成为影响职业学校吸引力的一大因素。就业指导课程设置中存在的诸如短期行为、不成体系等不合理状况使得高职校就业指导课程作用得不到很好发挥,合理地改革就业指导课对提升高职生的综合素质有很大帮助。     

论音乐教育在职业教育中的重要性

音乐教育作为一门基础学科和一种基本素质教育,对职业学校学生综合素质的提高有着很重要的意义,是职业学校不可缺少的一门学科.     

论中等职业学校学生的综合素质培养

随着市场经济和科学技术的发展，社会和用人单位对毕业生的素质提出了更高的要求。学一门技术，找一份工作，成为学生及家长美好的愿望。如何提高毕业生的综合素质，适应社会的需求，将是职业教育亟待解决的课题。本文将从用人单位对毕业生素质能力要求、职业学校学生现状、学生素质培养等方面对中等职业学校学生的综合素质问题予以探讨。[第一段]     

职业学校健美操俱乐部教学模式应用的思考

职业学校的体育教育将成为学生终身体育的重要阶段,在全面提升职业学校学生综合素质的今天,该文通过对职业学校健美操俱乐部教学模式的探讨,研究健美操教学课程改革的新方向,使健美操教学变被动接受为主动接受,变传统的“三段式”健美操教学为灵活课堂教学,变“一锅端”的教学和评价为“私人定制”的教学和评价。从而在激发学生兴趣的同时,兼顾的每个学生差异,更有效促进学生全面素质的提升。     

基于职业学校构建学生学业综合素质评价的实践研究

职业教育是面向人人的教育,现行中职评价法是采用期中、期末两次终结性评价体系。这与职业学校的培养目标相背离,扼杀了学生的个性化发展需求。本文先分析了职业学校学业评价体系中存在的问题入手,叙述了职业学校构建学生学业综合素质评价体系的具体内容和具体实施办法。最后,解释了对综合素质评价体系中的两个关键问题。     

就业导向的职业学校公共英语教学改革

自职业教育出现以来,其公共英语教学复制传统教学模式，没有从职业教学的实际出发，没有充分考虑就业市场对职业人才英语能力和素质方面的要求。只有改革传统教学方法，提高职业院校公共英语教学的效率，实现学生知识．能力、素质的全面协调发展，才能保障职业学校学生顺利就业。     

职业学校“准员工”的素质教育探讨

职业学校的教育是以就业为导向,为了更有针对性,该文将职业学校的学生称为＂准员工＂,分析探讨了职业学校在了解企业对员工的素质要求后,努力培养基本符合企业素质要求的＂准员工＂方面应做的工作,希望对学生择业就业有所帮助。     

浅析职业院校学生素质整体下降问题

伴随着职业学校的繁荣发展，相关的问题也逐渐明显，职校学生素质整体下降就是一个严峻的考验．职业院校只有正确地认识到这个问题，寻找其产生的根源，及时探究解决的办法，才能使职业教育的发展“百尺竿头，更进一步”。面对这一问题，职业学校既要从自身内部寻求对策，也要充分调动社会各界加大对职业教育的重视。     

浅析职业学校体育文化与企业文化的有机结合

本文就职业学校的体育文化和企业文化进行探讨,作为校园文化的重要组成部分,加强校园体育文化和企业文化建设,促进二者的有机结合,能够抢占职业学校学生教育的思想阵地,打开职业学校体育教学和校企合作的壁垒,为职业学校的发展营造良好氛围,促进学生素质的全面提升。     

分层教学对高职生学习过程影响的实验研究

本文论述了面时职业学校学生入学成绩低、素质较差的问题,如何因材施教,使学生在原有基础上学有所成.     

旅游专业教学如何强化素质教育

传统的职业教育只注重知识和技能的传授，忽视学生综合素质的发展，在以就业为导向的职业教育改革的今天，职业学校专业课教学不能仅停留在单一的技能培训，更应注重学生综合素质和综合职业能力的培养，强化素质教育。文章就旅游专业课如何强化素质教育提出改革措施。     

职业学校礼仪教育亟须加强

礼仪，是人类明的重要表现，是社会主义精神明建设的重要组成部分。目前大多数各类职业学校学生讲明、重礼仪的表现并不理想。只有认清现状，找出原因，采取有效措施，加强学生的礼仪教育，才能全面提高学生的素质。     

浅谈影响职校音乐课堂教学质量的因素及对策

音乐教育是职业学校素质教育中不可缺少的重要组成部分,通过对音乐课程的学习,提高了学生音乐文化素养,发展了音乐感受能力,丰富了情感的体验,陶冶了高尚的情操。因此在职业学校发展中,要改变音乐课的附属地位,认识到音乐教育在提高职业学校学生全面素质中的独特作用,推动音乐教育的改革和发展。     

谈影响职校音乐课堂教学质量的因素及对策

音乐教育是职业学校素质教育中不可缺少的重要组成部分,通过对音乐课程的学习,提高了学生音乐文化素养,发展了音乐感受能力,丰富了情感的体验,陶冶了高尚的情操。因此在职业学校发展中,要改变音乐课的附属地位,认识到音乐教育在提高职业学校学生全面素质中的独特作用,推动音乐教育的改革和发展。     

职业学校物理课程教学方法之改革与实践

总结二十多年的职业学校物理教学实践，发现在职业学校物理课中传统的教学方法还不够完善，有待改进。必须研究与实践新的职业学校物理课程教学方法，并通过实践证明这一方法是行之有效的，才能更好的适应新形势下对人才综合素质的高标准要求，使职业学校的物理专业建设再上一个新的台阶。     

会计实践课教学方法初探

职业学校的任务是为社会培养大批合格的初中级技术人才，它所培养的学生不仅要有一定的基本理论知识，更重要的是应具备较强的实践操作能力。本文针对会计实践课中所运用的教学方法进行初步探讨，以期达到提高学生综合素质和实践操作能力的目的。     

浅谈护理教学中的素质教育

当前职业学校学生的素质逐年下降，这严重地影响了职业教育的发展，也对我们为国家，为社会培养合格的高素质的劳动者的任务的实现产生了严重的阻碍。因此，在中等卫生职业教育教学中实施素质教育是非常必要的。