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计算机应用基础是一门以培养大学生计算机文化素养及计算机应用能力为主的公共基础课。本文分析了计算机应用基础课程教学存在的问题,提出了提高该课程教学质量的一些建议和措施。 相似文献
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《计算机应用基础》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机的普及和发展,中职学校的计算机基础课程面临着新问题。本文从教学观念、教学方法、教学手段和考试方法等几方面进行探讨,提出了中职学校计算机基础课程教学的改革思路。 相似文献
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高校计算机基础课程与教学改革的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高校非计算机专业计算机基础教育存在的问题,提出了改革的设想:课程的设置应加强深度和广度,并强调针对性;优化计算机文化基础的教学内容;按层次分班教学;完善教学方法和改进教学手段等。 相似文献
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浅谈高校《计算机应用基础》课程的教学改革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
项丹 《科技情报开发与经济》2008,18(32):187-188
介绍了高校《计算机应用基础》课程教学的现状，对实施教学改革与创新的必要性与可行性进行了分析，重点探讨了实施改革与创新的具体措施。 相似文献
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论述了目前高职计算机应用基础课程教学改革的指导思想与目标,对教学改革提出了一些切实可行的探索方法,力争提高计算机应用基础课程的教学质量和教学效果,培养学生的创新精神和分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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CDIO是一种近年来国际工程教育的最新理念。针对教学实践以及《计算机应用基础》课程的特点,阐述了教学现状和存在的问题。结合CDIO的理念指导,重点探讨了《计算机应用基础》课程的教学内容、教学方法、教学思维、课程教学管理、课外教学管理五个方面的改革。从而提高了教学质量,提升了学生的工程基础、个人能力、团队能力、工程系统能力。 相似文献
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计算机文化基础课程作为各个高校所有专业的必须课程，却不能受到学生的重视，甚至某些老师也对该课程产生应付不严肃的态度，文章针对这种情况分析其原因，并对该课程的教学方法提出一些建议． 相似文献
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针对目前高校计算机基础课程教学的现状和存在的问题，提出教学改革的思路和措施。 相似文献
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遵循“转变教学思想 ,改革教学方法 ,提高教学效益”的原则 ,结合师范院校的培养目标 ,运用现代教育理论和教学规律 ,对《计算机应用基础》课程设计了“五模式、六原则”教学法 ,并进行了推广、应用 相似文献
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当下,互联网的发展十分迅猛,今后移动互联网的发展将实现网络全覆盖,计算机最终也就变成像家电一样普通,且形式多样。如此发展也给高校《计算机应用基础》课程教学带来了极大挑战,如何改革原来的教学内容和模式,让学生学以致用,成为教师教改探索的关键。 相似文献
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对职教计算机基础教学改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
随着计算机的发展和日益普及，计算机应用能力的培养已经是势在必行。本文就职业技术教育中计算机学科教学存在的问题进行了探讨，并提出了自己的观点及看法。 相似文献
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高校计算机基础教学改革探析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对高校计算机基础教学现状的分析,指出了当前计算机基础教学课程改革的必要性,并提出了改革的具体思路。强调了高校计算机基础教学中应科学地进行分层次教学,实现理论与实践并重、专业特色鲜明的计算机基础教学模式,从而满足社会对高校计算机基础教育的需求。 相似文献
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非计算机专业计算机基础课程的教学改革浅见 总被引：1，自引：0，他引：1
非计算机专业计算机基础课程的教学改革是社会发展的需要,也是培养高素质人才的客观要求．文章考虑非计算机专业的计算机基础课程教学中普遍存在的问题,提出了在教学方法、教学内容、教学模式等方面的改革见解． 相似文献
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本文介绍了计算机应用基础课程教学的重要性,结合自身的教学经验提出了如何开展计算机应用基础的教学。通过加强实践教学、改革考试方式及提高学生的学习兴趣等方法来培养和提高大学生计算机应用能力,达到教学目的。 相似文献
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计算机基础教育与计算机专业教育是两种不同性质的教育,因此,我们要在计算机基础教学的过程中注重计算机文化素质的教育,深化课程体系与教学内容改革,改革以教师为中心的传统教学模式,构建以学生为中心的新的教学模式。 相似文献
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在调查分析了目前我国高校《计算机基础》课程现状基础上，强调了《计算机基础》课程改革的重要性，同时论述了网络辅助教学在改革中的应用。 相似文献
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本文对新形势下我院高职计算机教育的特点进行了分析,提出新形势下高职计算机基础教学要结合我院高职学生的特点,教师要改变教学观念和教学方法,使各层次学生都能在各自不同的水平上学有所乐、学有所成。 相似文献